1、教科版 五年级上 第 二 单 元4.火山喷发的成因及作用 授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什 么用呢？ 科学聚焦 火山喷发又是怎样一番情景？ 它形成的原因是什么？ 又会给地球表面带来哪些改变呢？ 授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什 么用呢？ 科学探索 1.了解火山喷发给地表带来的改变。 (1)观察左图并阅读文字， 了解火山喷发的情景。 冰岛南部亚菲亚德拉冰盖的艾雅法拉火山喷 发时，曾形成一条长达500米的裂缝，并产生了 壮观的熔岩喷涌。熔岩喷涌沿着火山口堆积，形 成数座充满泡沫的火山岩小山。 授粉后
2、的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什 么用呢？ 科学探索 (2)分析火山喷发后给地表带来的改变。 长白山天池是一个火山口湖，由 火山喷发形成。火山喷发喷射出大量 熔岩之后，在火山口处形成盆状凹陷， 时间一长，积水成湖。而火山喷发出 来的熔岩堆积在火山口周围，形成了 屹立在四周的山峰。 授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什 么用呢？ 科学探索 斯图赛火山岛位于 冰岛南部，是在1963年 至1967年间由火山喷发 形成的。 2.了解火山喷发的成因。 科学探索 2.了解火山喷发的成因。 (1)根据前面的学习，推测火
3、山喷发是怎么形成的，并说出猜想。 我的猜想 2.了解火山喷发的成因。 科学探索 结论：火山的形成及喷 发是地球内部的压力作 用的结果。 2.了解火山喷发的成因。 科学探索 (2)做模拟实验来验证我们的猜想。 土豆泥酒精灯 稀释的 番茄酱 护目镜 铁架台 抹布 火 柴 用土豆泥代表地壳，番茄酱 代表岩浆，酒精灯加热则代 表地壳深处高温的状态。 2.了解火山喷发的成因。 科学探索 提示：不要使用石棉网，对 罐头盒直接加热；番茄酱要适当 稀释；土豆泥上挖的洞要到达盒 底；封“火山口”的土豆泥要薄。 2.了解火山喷发的成因。 科学探索 加热一段时间后，“火山 口”会向外冒热气，过一会儿 “岩浆”冒着气
4、泡从“火山口” 溢或喷涌出来。 2.了解火山喷发的成因。 科学探索 3.了解火山喷发对环境的影响 负面影响 正面影响 火山喷发会给人类带来严重的灾难，比如烧毁森林、房屋，掩埋 农田和城市，污染空气，导致滑坡、山崩、泥石流、地震等。 落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力，使森林和庄稼生长得更 好；火山地热是一种清洁能源，加热后的水能作为热源被人们利 用；火山灰和火山岩还是筑路的好材料。 2.了解火山喷发的成因。 科学研讨 1.火山喷发是怎样形成的？会给地表带来哪些改变？ 火山喷发是一种奇特的地质现象，是地壳运动的一种表现形式，也是地 球内部热能在地表的一种最强烈的显示，是岩浆等喷出物在短时间内从火山 口向地表的释放。由于岩浆中含大量挥发成分，加之上覆岩层的围压，使这 些挥发成分溶解在岩浆中无法溢出，当岩浆上升靠近地表时，压力减小，挥 发成分急剧被释放出来，于是形成火山喷发。火山喷发形成火山灰。 火山喷发会形成火山岩火山、高高的峰，凹陷处可能会形成湖泊，海底 火山喷发可能形成火山岛等。 2.了解火山喷发的成因。 科学研讨 2.火山喷发会对环境产生什么影响？ 火山喷发产生的火山灰、有毒气体、熔岩流和火山碎屑流等不 仅给人类的生命财产带来严重危害，而且会污染空气，导致气候异 常，对人类的生存环境产生极大的影响。
