湘美版一年级上册美术7. 七彩飞虹-ppt课件-(含教案+音频)-市级公开课-(编号：20217).zip

猜字谜猜字谜 多彩绳子颜色鲜，雨后弯弯挂多彩绳子颜色鲜，雨后弯弯挂 蓝天，要问绳子有多长，这山搭到蓝天，要问绳子有多长，这山搭到 那山前。那山前。彩虹彩虹 图片欣赏图片欣赏 是气象中的一种光学现象。当太阳是气象中的一种光学现象。当太阳 光照射到空气中的水滴时，光线被折射光照射到空气中的水滴时，光线被折射 及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱 ，雨后常见。形状弯曲，通常为半圆状。，雨后常见。形状弯曲，通常为半圆状。 色彩艳丽。色彩艳丽。 画彩虹画彩虹 彩虹七彩颜色彩虹七彩颜色 从外至内分别为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。从外至内分别为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 彩虹像什么彩虹像什么 彩虹像一座神奇的桥。彩虹像一座神奇的桥。 我想爬到这座桥的桥顶我想爬到这座桥的桥顶 去听听星星在说些什么。去听听星星在说些什么。 彩虹像一条美丽的项链。彩虹像一条美丽的项链。 我想亲自给妈妈戴上，感谢妈妈多年来的养育。我想亲自给妈妈戴上，感谢妈妈多年来的养育。 彩虹像小朋友的滑梯。彩虹像小朋友的滑梯。 我想让所有的小朋友都来我想让所有的小朋友都来 玩耍，让这里变成他们快乐的家。玩耍，让这里变成他们快乐的家。 彩虹像一件漂彩虹像一件漂 亮的七彩衣。亮的七彩衣。 我想在母亲节的那一天给妈妈穿上我想在母亲节的那一天给妈妈穿上 让妈妈变得年轻又漂亮。让妈妈变得年轻又漂亮。 欣赏感知欣赏感知,自由作画自由作画 我们怎样才能留住美丽的彩虹呢？ 怎样画？先欣赏其他的作品 欣赏感知欣赏感知,自由作画自由作画 刚才这些作品中,除了彩虹还有什 么? 添上其他的背景物是不是更好看一添上其他的背景物是不是更好看一 些。现在就拿起纸和笔画一画吧些。现在就拿起纸和笔画一画吧! 自由作画时间自由作画时间 总结点评总结点评 小结小结 这节课同学们表现的很不错,画出了 这么多漂亮的彩虹,老师感到很高兴。请 大家继续努力,用我们灵巧的小手画出更 多漂亮的画,好吗? 谢谢观赏谢谢观赏 七彩飞虹 教学目标: 1、了解彩虹的色彩排序,认识常用色。 2、灵活地运用所学知识,画一幅有彩虹的图画。 3、增加学生的自然常识。 教学重难点: 重点:认识并能准确排序彩虹的七种颜色。 难点:大胆想象并表达自己对彩虹的情感或者关于彩虹的故事。 教学准备: 学具:水彩笔、蜡笔等。 教学流程: 一、猜谜导入 1、师:小朋友们,课前咱们来猜个谜语。 多彩绳子颜色鲜，雨后弯弯挂蓝天，要问绳子有多长，这山 搭到那山前。 （彩虹） 揭示课题：七彩飞虹 欣赏一组图片 师：刚才的图片上都有什么?对呀,是彩虹,那你们发现了彩虹是 什么形状的吗?(拱形)你们知道漂亮的彩虹是怎样形成的吗？ 彩虹是气象中的一种光学现象。当太阳光照射到空气中的水滴 时，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，雨后常见。 形状弯曲，通常为半圆状。色彩艳丽。 2、图片展示彩虹由外到内的颜色排列。 师：那同学们知道彩虹有哪些颜色吗？ 学生:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 二、彩虹像什么 师：彩虹像什么呢？发挥你的想象力来说一说。 预设学生回答：桥，滑梯. 学生回答完，教师读一首诗彩虹像什么 彩虹像一座神奇的桥， 我想爬到这座桥的桥顶， 去听听星星在说些什么； 彩虹像一条美丽的项链， 我想亲自给妈妈戴上， 感谢妈妈多年来的养育； 彩虹像小朋友的滑梯， 我想让所有的小朋友都来玩耍， 让这里变成他们快乐的家； 彩虹像一件漂亮的七彩衣， 我想在母亲节的那一天给妈妈穿上， 让妈妈变得年轻又漂亮。 三、欣赏感知,自由作画 1、教师播放其他彩虹的作品,学生欣赏。 2、师:欣赏完图片,我们要怎样才能把这么美丽漂亮的彩虹留住 呢?(画下来)怎样画? 3、刚才这些作品中,除了彩虹还有什么?(生说)对呀,今天我们 要画的主体物是彩虹,如果给它添上其他的背景物是不是更好看一些。 现在就拿起纸和笔画一画吧! 4、学生自由作画。 四、总结点评 1、作品展示。 2、学生点评,给予奖励。 3、小结: 这节课同学们表现的很不错,画出了这么多漂亮的彩虹,老师感 到很高兴。请大家继续努力,用我们灵巧的小手画出更多漂亮的画, 好吗?