我的拼音卡片教案 教学目标：一.尝试设计拼音字母形象 二.基本上能使剪出的四个角形状相近似，设计 的图形基本上保留拼音字母的形状特征。 三.体验装饰美化学习生活中小物件的乐趣和成 功感。 教学重难点： 重点：在保留拼音字母的形状特征的基础上， 尝试设计拼音字母形象。 难点: 设计的美观，而不改变拼音字母的形 状。 教学过程： 一、组织教学。 准备绘画工具，规范绘画习 惯。 二、导入新课。 （1)看老师带来的各种卡片拿出来， （2）说说你喜欢哪些卡片？为什么？ 三、（1）教同学们拼音卡片的制作过程。选卡 片并修剪将字母变大、变胖 给字母进行装饰给卡片进行装饰 （2）出示画的不突出拼音字母的卡片，同 样的拼音字母卡片，改变了涂色，发 生了什么变化？出现了什么效果？ 为什么会这样？ （3）欣赏感知各种形状的拼音字母卡片， 启发卡片形状。 四、学生作业。 学生自由选择字母，充分发 挥个性，创作出各具特色的拼音卡片。 五、教师巡回辅导:及时反馈、纠正帮助有困难 的学生,参与其中。 六、课堂小结:学生佩戴拼音字母卡片，玩游戏 “找朋友”。
