湘美版一年级上册美术10.

1、我的拼音卡片我的拼音卡片教学设计教学设计 教学目标： 1尝试设计夸张拟人化的拼音字母形象。
2基本上能使剪出的四个角形状相近似，设计的图形基本上保留拼音字母的形状特征。
3体验装饰美化学习生活中小物件的乐趣和成功感。
4复习巩固拼音知识。
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2、1 10.10.我的拼音卡片我的拼音卡片 教材分析 ：本节课的内容是湘教版一年级美术上册 第 10 课的教学内容，课程属于设计应用学习领域。
拼音是一年级学生上学后要认识和掌握的学习内容。
本课是 将美术和语文学科横向联系的综合课。
引导一年级。

3、我我的拼音卡片的拼音卡片 教学目标 ： 知识与技能：尝试设计美化拼音字母； 过程与方法：能够安全使用剪刀，能修剪卡片的外形，制作自己喜欢的拼音卡片。
情感态度与价值观：体验动手制作卡片的成功感与使用卡片的快乐感； 教学重点 ：学习装饰拼音卡。

4、教学目标： 1将纸工与绘画相结合，选择自己喜爱的方法做一张拼音卡 片。
2开阔学生的眼界，丰富绘画手段，让学生在学中玩，在玩 中学。
3培养学生学习美术的兴趣。
教学重难点： 注意背景颜色和主体颜色的深浅搭配。
教学准备： 剪一个白色M ，。

5、我的拼音卡片教案 教学目标：一.尝试设计拼音字母形象 二.基本上能使剪出的四个角形状相近似，设计 的图形基本上保留拼音字母的形状特征。
三.体验装饰美化学习生活中小物件的乐趣和成 功感。
教学重难点： 重点：在保留拼音字母的形状特征的基础上。

6、我的拼音卡片我的拼音卡片 一：教材分析一：教材分析 拼音是一年级学生上学后要认识和掌握的学习内容。
本课是将美术和语文学科横向联系 的综合课。
引导一年级学生将拼音字母进行放大装饰美化，制成漂亮的卡片，并用来和 同学们玩拼音游戏。
这样既巩固了学。

7、我的拼音卡片教学设计我的拼音卡片教学设计 教学目标：教学目标： 1.知识与技能：尝试设计美化拼音字母。
2.过程与方法：能够安全使用剪刀，能修剪卡片的外形，制作自 己喜欢的拼音卡片。
3.情感态度与价值观： 体验动手制作卡片的成功感与使用卡。

8、教学目标 1启发学生根据字母的特点进行形象的变化,培养学生形象思维能力。
2复习巩固已学拼音知识,能够安全使用剪刀。
3体验动手制作卡片的成功感与使用卡片的快乐感。
2学情分析 一年级学生刚入校,学完拼音后不久就学习本课,对于他们熟悉的拼音。