1、我的拼音卡片教学设计我的拼音卡片教学设计 教学目标：教学目标： 1.知识与技能：尝试设计美化拼音字母。 2.过程与方法：能够安全使用剪刀，能修剪卡片的外形，制作自 己喜欢的拼音卡片。 3.情感态度与价值观： 体验动手制作卡片的成功感与使用卡片的 快乐感。 教学重点：教学重点：学习装饰拼音卡片的方法。 教学难点教学难点： 如何装饰拼音字母， 注意背景颜色和主体颜色的深浅搭配。 设计理念设计理念：熟悉拼音字母，能够装饰美化拼音字母和卡片，达到醒目 美观的效果。在技能方面要求能修剪卡片的四个角和卡片的外形。 课前准备：课前准备： 1.教师准备：制作好的拼音卡片若干、课件、微课。 2.学生准备：彩笔，
2、剪刀、勾线笔等。 教学过程：教学过程： 一、导入新课一、导入新课 1.播放拼音字母歌。 2.板书课题：我的拼音卡片。 二、观察了解二、观察了解 1.同学们认真仔细观察。 这几个字母卡片和平时见到的卡片有什 么不同？（小组讨论） 2.小结：字母里面有漂亮的花纹装饰，颜色搭配鲜艳。 三、深入讨论三、深入讨论 1.同学们想一想，这样的字母卡片是如何制作出来的？ 第一步：剪边框（播放微课） 第二步：加粗字母，把字母变大变粗。 第三步：装饰 2.小结：变字母时要变得形象漂亮：一要在字母里面添加美丽 的符号，二要注意背景颜色和主体颜色的深浅搭配。 四、创作表现四、创作表现 1.学生自由选择字母，充分发挥自
3、己的个性，创作出各具特色 的拼音卡片。 2.用制作的拼音卡片玩找朋友的游戏。 五、课堂延伸五、课堂延伸 我们还可以用先剪出字母的外形，再贴在卡片上。或是用毛线摆 出字母的形状，贴在卡片上，大家课后还可以用其他的方法做出自己 喜欢的拼音卡片。 【教学反思】 我的拼音卡片是湘美版美一年级美术上册第 10 课的内容， 教学目标要求学生设计制作拼音卡片， 掌握对简单事物装饰美化的基 本技巧，体验装饰美化学习生活中的小物件的乐趣和成功感。针对教 学目标，我在设计这一课教学时，努力体现“自主、合作、探究”的 学习方式，最后，通过拼音游戏的环节，让学生在玩中学、学中玩， 愉教于乐的教学形式潜移默化的提升着学习的独特魅力！
