1、条纹乖乖教案条纹乖乖教案 一、教学目标：一、教学目标： 1、了解条纹的基本样式，能画出各种条纹。 2、能画出穿条纹服装的人物形象，创造出有个性的条纹服装。 3、感受条纹给人的视觉影响所产生的美感效果。 二、教学重点二、教学重点 能画出各种条纹 三、教学难点三、教学难点 能画出穿条纹服装的人物形象 四、教学准备四、教学准备 彩笔、绘画用纸、课件等 五、教学过程五、教学过程 谈话导入谈话导入：“”教师在黑板上画出一根线条 问学生“同学们，老师画的这是什么呀？”（线！） “对！你们平时画画是不是都要用到它呢？”（是的。） “那你们有没有遇到过这样的问题，线条乖乖听话，我们的画 就会很整齐好看； 它们
2、不听话的时候， 画面有时候就达不到我 们想要的效果？”教师继续启发。 （是的。） “那今天我们就来一起来学习一下怎样让线条乖乖听话。” 出示课题条纹乖乖 认识条纹认识条纹： 首先我们来认识一下线条， 大家一起读一读： 线儿线儿真神奇， 不仅有粗还有细，换换方向横竖斜，排成队儿更美丽。 我们来看看线条排队到底是什么样的。（课件出示） 1、 课件出示两组排队的线条， 问学生哪组线条在乖乖排队 （加 深学生对线条乖乖排队的映像） 2、请同学们上台，在黑板上为几根线条画出排队的样子。 （其他同学在纸上画，比比谁最快。） 3、条纹变化多 a、学生们一起认识不同条纹的排队方式：胖条纹、瘦条纹、 胖瘦条纹的
3、组合以及横斜胖瘦条纹的组合等。 b、单色条纹排队、彩色条纹排队。 （引导学生探索不同线条排队方式带来的不同感受。） 画画条纹画画条纹：学生小游戏：试一试，在小纸片上用不同的画笔画线来组成不 同的条纹乖乖。 鼓励学生在白纸上大胆的用彩色笔排出各种线条。 条纹服装秀：条纹服装秀：欣赏条纹服装秀，看看生活中哪些地方能出现条纹。 找一找，班级里面有没有线条排队。 学生创作：学生创作：画几个身穿条纹 服装的小朋友。 1、明确作画内容和方式，引起学生用彩条纹装饰的愿望。 你想怎么设计，用哪些颜色来画？说明方向彩条纹，是整体还 是局部？ 2、教师巡回指导（课件播放音乐） 3、学生作品展评 把学生的作品拿到讲台上大家一起欣赏并进行师评、 自评、 他 评。 课后延伸：课后延伸：想一想：条纹和格子它们有什么不同呢？ 鼓励学生课后画一画，想一想，下节课大家一起来讨论。
