1、 人教版人教版 七七年级上册年级上册生物优质课件生物优质课件 第二单元 生物体生物体的结构层次的结构层次 1.1 第一节 练习使用显微镜 使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应 章节内容，方便使用。章节内容，方便使用。 1.2 第二节 植物细胞 1.3 第三节 动物细胞 2.1 第一节 细胞通过分裂产生新细 胞 2.2 第二节 动物体的结构层次 2.3 第三节 植物体的结构层次 1.4 第四节 细胞的生活2.4 第四节 单细胞生物 R七年级生物学上册七年级生物学上册 第二单元第二单元 生物体的结构层次生物体的结构层次 第一节第一节 练习使用显微镜练习使用显
2、微镜 第一章第一章 细胞是生命活动的基本单位细胞是生命活动的基本单位 显微镜显微镜 你已经知道生物体是由细胞构成的，你已经知道生物体是由细胞构成的， 但你能说出细胞有哪些细微的结构吗？但你能说出细胞有哪些细微的结构吗？ 一、显微镜的结构一、显微镜的结构 1.显微镜各部件的名称显微镜各部件的名称 显微镜是精密的放大仪器，可以用显微镜是精密的放大仪器，可以用 来观察微小的物体。初中阶段最常使用的来观察微小的物体。初中阶段最常使用的 是普通光学显微镜。是普通光学显微镜。 镜筒镜筒 粗准焦螺旋粗准焦螺旋 细准焦螺旋细准焦螺旋 镜臂镜臂 目镜目镜 转换器转换器 物镜物镜 载物台载物台 通光孔通光孔 压片
3、夹压片夹 遮光器遮光器 反光镜反光镜 镜座镜座 普通光学显微镜普通光学显微镜 2.显微镜各部件的功能显微镜各部件的功能 普通光学显微镜的结构可分为机械部分、普通光学显微镜的结构可分为机械部分、 光学部分和调节部分。光学部分和调节部分。 结构结构名称名称功能功能 机械机械 部分部分 镜座镜座 镜臂镜臂 镜筒镜筒 载物载物 台台 稳定和支持镜身稳定和支持镜身 握镜的部位握镜的部位 上端是安装目镜的地方，下端连接转换器，上端是安装目镜的地方，下端连接转换器， 在转换器上装有物镜在转换器上装有物镜 用于放置玻片标本，中央有通光孔，两旁用于放置玻片标本，中央有通光孔，两旁 各有一个压片夹各有一个压片夹
4、结构结构名称名称功能功能 光学光学 部分部分 目镜目镜 物镜物镜 反光反光 镜镜 目镜是用眼观察的镜头，其上标有目镜是用眼观察的镜头，其上标有“5” “10”等字样，表示目镜的放大倍数为等字样，表示目镜的放大倍数为5 倍，倍，10倍等。倍等。 物镜是接近物体的镜头，其上标有物镜是接近物体的镜头，其上标有“10” “40”等字样，表示物镜的放大倍数为等字样，表示物镜的放大倍数为10 倍，倍，40倍等。倍等。 可以转动，使光线经过通光孔反射上来。反可以转动，使光线经过通光孔反射上来。反 光镜上的两个面是不同的，光线强时使用平光镜上的两个面是不同的，光线强时使用平 面镜，光线弱时使用凹面镜。面镜，光
5、线弱时使用凹面镜。 结构结构名称名称功能功能 调节调节 部分部分 转换转换 器器 准焦准焦 螺旋螺旋 遮光遮光 器器 可以转动的圆盘，上面可安装三个不同放可以转动的圆盘，上面可安装三个不同放 大倍数的物镜。大倍数的物镜。 能升降镜筒，调节焦距。转动粗准焦螺旋能升降镜筒，调节焦距。转动粗准焦螺旋 时，镜筒升降幅度较大，转动细准焦螺旋时，镜筒升降幅度较大，转动细准焦螺旋 时，镜筒升降幅度较小。时，镜筒升降幅度较小。 上面有大小不等的圆孔，叫光圈。用不同上面有大小不等的圆孔，叫光圈。用不同 的光圈对准通光孔，可调节光线的强弱。的光圈对准通光孔，可调节光线的强弱。 二、显微镜的使用二、显微镜的使用 仔
6、细阅读课本仔细阅读课本P37-39页的实验，回答下列问题。页的实验，回答下列问题。 1. 练习将所观察的物像移到视野中央。先向左移练习将所观察的物像移到视野中央。先向左移 动玻片标本，看看物像朝哪个方向移动？想一动玻片标本，看看物像朝哪个方向移动？想一 想，物像移到的方向和移动玻片标本的方向之想，物像移到的方向和移动玻片标本的方向之 间有什么关系？间有什么关系？ 向左移动玻片标本，则物像向右移动。向左移动玻片标本，则物像向右移动。 物像移动的方向和玻片移动的方向正好相反。物像移动的方向和玻片移动的方向正好相反。 2. 换成写有换成写有“上上”字的玻片标本，继续观察。描字的玻片标本，继续观察。描
7、 述你所观察到的现象。述你所观察到的现象。 视野中视野中“上上”字玻片标本的物像为字玻片标本的物像为“ ”， 左右相反，上下颠倒。左右相反，上下颠倒。 上上 显微镜的使用步骤包括：取镜和安显微镜的使用步骤包括：取镜和安 放、对光、观察、清洁收镜。放、对光、观察、清洁收镜。 1. 显微镜的使用步骤有哪些？显微镜的使用步骤有哪些？ 讨讨 论论 使用显微镜进行观察时，只要是下降使用显微镜进行观察时，只要是下降 镜筒，眼睛就必须注视物镜与玻片标本之镜筒，眼睛就必须注视物镜与玻片标本之 间的距离，以免物镜与玻片标本发生碰撞。间的距离，以免物镜与玻片标本发生碰撞。 2. 使用显微镜观察时为什么在下降镜筒使
8、用显微镜观察时为什么在下降镜筒 时眼睛要注视物镜？时眼睛要注视物镜？ 当我们通过显微镜看清标本时，光线当我们通过显微镜看清标本时，光线 要经过反光镜的反射，通过光圈、通光孔、要经过反光镜的反射，通过光圈、通光孔、 标本、物镜、镜筒、目镜，最后进入人眼。标本、物镜、镜筒、目镜，最后进入人眼。 3. 请说出你看清玻片标本上的请说出你看清玻片标本上的“上上”字字 时，光线在显微镜中经过的路线。时，光线在显微镜中经过的路线。 从目镜内看到的物像是倒像。从目镜内看到的物像是倒像。一台显微镜的一台显微镜的 目镜与物镜放大倍数的乘积就是该显微镜的放大目镜与物镜放大倍数的乘积就是该显微镜的放大 倍数倍数。显微
9、镜的放大倍数越大，观察到的物像就。显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就 越大，但观察的视野范围就越小。越大，但观察的视野范围就越小。 放大倍数放大倍数=目镜的放大倍数目镜的放大倍数物镜的放大倍物镜的放大倍 数数 比较比较 细胞细胞 数量数量 物镜与标物镜与标 本距离本距离 视野视野 范围范围 视野视野 明暗明暗 物像物像 大小大小 低倍低倍 镜镜 高倍高倍 镜镜 多多 少少 远远 近近 大大 小小 明明 暗暗 小小 大大 显微镜使用的四个显微镜使用的四个“先后先后”： （1）先低后高：观察时先使用低倍物镜，）先低后高：观察时先使用低倍物镜， 再使用高倍物镜。再使用高倍物镜。 （2）先大后小：对
10、光时，先使用较大光）先大后小：对光时，先使用较大光 圈，再使用小光圈。圈，再使用小光圈。 （3）先下后上：观察时，先使镜筒缓缓）先下后上：观察时，先使镜筒缓缓 下降，再缓缓上升。下降，再缓缓上升。 （4）先粗后细：观察时先使用粗准焦螺）先粗后细：观察时先使用粗准焦螺 旋，再使用细准焦螺旋。旋，再使用细准焦螺旋。 随堂练习随堂练习 1.让显微镜镜筒下降时，眼睛应注视（让显微镜镜筒下降时，眼睛应注视（ ） A.镜筒镜筒 B.目镜目镜 C.物镜物镜 D.准焦螺旋准焦螺旋 C 2.在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其 移到视野中央，应将装片移动的方向是（移到
11、视野中央，应将装片移动的方向是（ ） A.左上方左上方 B.左下方左下方 C.右上方右上方 D.右下方右下方 A 3.观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍 物镜相比，其（物镜相比，其（ ） A.物像小、视野亮，看到的细胞数目多物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B.物像小、视野暗，看到的细胞数目少物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C.物像大、视野暗，看到的细胞数目少物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D.物像大、视野亮，看到的细胞数目多物像大、视野亮，看到的细胞数目多 C 4.用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍
12、数 10，物镜的放大倍数为，物镜的放大倍数为40，则物像的放大倍，则物像的放大倍 数为（数为（ ） A.长度、宽度均放大长度、宽度均放大400 B.面积放大了面积放大了400 C.长度或宽度均放大长度或宽度均放大40 D.标本的体积放大标本的体积放大400 A 5.如果显微镜视野中出现了一个污点，你用什如果显微镜视野中出现了一个污点，你用什 么办法判断这个污点是在目镜还是在玻片上？么办法判断这个污点是在目镜还是在玻片上？ 视野中出现污点的位置只能有三个：目镜、视野中出现污点的位置只能有三个：目镜、 物镜、玻片，其他地方的污点不会出现在视野中。物镜、玻片，其他地方的污点不会出现在视野中。 首先移
13、动玻片，如果污点移动说明污点在玻首先移动玻片，如果污点移动说明污点在玻 片上，如果污点不移动，说明污点不在玻片上；片上，如果污点不移动，说明污点不在玻片上； 然后依次移动和物镜。然后依次移动和物镜。 R七年级生物学上册七年级生物学上册 第二节第二节 植物细胞植物细胞 第一章第一章 细胞是生命活动的基本单位细胞是生命活动的基本单位 我们每天都能见到树叶，你知道它们的我们每天都能见到树叶，你知道它们的 细胞结构吗？细胞结构吗？ 萌萌学会使用显微镜之后，就想看萌萌学会使用显微镜之后，就想看 看真实的细胞是什么样。她将一片菠菜看真实的细胞是什么样。她将一片菠菜 叶放在显微镜的载物台上，按照显微镜叶放在
14、显微镜的载物台上，按照显微镜 的使用方法规范操作，却看不见菠菜的的使用方法规范操作，却看不见菠菜的 细胞。萌萌为什么没有观察到细胞细胞。萌萌为什么没有观察到细胞? 想一想，议一议想一想，议一议 要看得清楚被观察的物体要看得清楚被观察的物体,应该要让应该要让 被观察的材料具备什么样的条件被观察的材料具备什么样的条件? 使用光学显微镜观察物体时，除了要会对光、使用光学显微镜观察物体时，除了要会对光、 调节焦距、安放和移动玻片标本外，还必须让可调节焦距、安放和移动玻片标本外，还必须让可 见光穿过被观察物体，这样才能看清物像。因此，见光穿过被观察物体，这样才能看清物像。因此， 被观察的材料一定要被观察
15、的材料一定要薄而透明薄而透明。 玻片标本的分类玻片标本的分类 玻片标本制作时需要载玻片和盖玻片。玻片标本制作时需要载玻片和盖玻片。 按照不同的分类标准，玻片标本有不同的按照不同的分类标准，玻片标本有不同的 分类。分类。 1.按制作方法的不同可分为三类按制作方法的不同可分为三类 类型类型制作方法制作方法举例举例 切片切片 涂片涂片 装片装片 用从生物体材料上用从生物体材料上 切取的薄片制成切取的薄片制成 叶的横切面切片叶的横切面切片 用液体的生物材料用液体的生物材料 经过涂抹制成经过涂抹制成 用血液制成的血液用血液制成的血液 永久涂片永久涂片 用撕下或挑取的少量用撕下或挑取的少量 生物材料制成生
16、物材料制成 洋葱鳞片叶内表皮细洋葱鳞片叶内表皮细 胞临时装片胞临时装片 2.根据保存时间的不同分为两类根据保存时间的不同分为两类 （1）永久玻片标本：可长期保存。）永久玻片标本：可长期保存。 （2）临时玻片标本：临时使用，不能长期保存。）临时玻片标本：临时使用，不能长期保存。 制作并观察植物细胞临时装片制作并观察植物细胞临时装片 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 制作黄瓜表层果肉细胞临时装片制作黄瓜表层果肉细胞临时装片 仔细阅读课本仔细阅读课本P42-44页的实验，完成下列问题。页的实验，完成下列问题。 1. 洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞洋葱鳞片叶内表
17、皮细胞和黄瓜表层果肉细胞 有哪些相同的结构？有哪些相同的结构？ 洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜表层果肉细洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜表层果肉细 胞相同的结构主要有细胞壁、细胞膜、细胞质、胞相同的结构主要有细胞壁、细胞膜、细胞质、 细胞核、液泡等，一般看不到线粒体。细胞核、液泡等，一般看不到线粒体。 2. 使用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞的目的使用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞的目的 是什么？是什么？ 洋葱鳞片叶内表皮细胞几乎是无色的，碘洋葱鳞片叶内表皮细胞几乎是无色的，碘 液是用来使细胞核着色的，以便观察到细胞核。液是用来使细胞核着色的，以便观察到细胞核。 洋葱鳞片叶洋葱鳞片叶 肉表皮细胞肉表皮细胞
18、黄瓜表层黄瓜表层 果肉细胞果肉细胞 苦草叶片细胞苦草叶片细胞 植物细胞的基本结构植物细胞的基本结构 构成植物体的细胞虽然形态不同，但都有构成植物体的细胞虽然形态不同，但都有 基本相同的结构，如细胞壁、细胞膜、细胞质、基本相同的结构，如细胞壁、细胞膜、细胞质、 细胞核等。细胞核等。 细胞核细胞核 细胞质细胞质 细胞膜细胞膜 细胞壁细胞壁 液泡液泡 线粒体线粒体 叶绿体叶绿体 植物细胞模式图植物细胞模式图 细胞壁细胞壁 细胞最外面一层较薄的壁，能使细胞保持细胞最外面一层较薄的壁，能使细胞保持 一定的形状，起支持和保护细胞的作用。一定的形状，起支持和保护细胞的作用。 细胞膜细胞膜 紧贴细胞壁内侧的一
19、层膜非常薄，在光学紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学 显微镜下不易看清楚，有控制物质进出的作用。显微镜下不易看清楚，有控制物质进出的作用。 细胞核细胞核 植物细胞的细胞核近似球形，内含有遗传植物细胞的细胞核近似球形，内含有遗传 物质，其主要功能是储存和传递遗传信息。物质，其主要功能是储存和传递遗传信息。 细胞质细胞质 细胞膜以内、细胞核以外的部分，无色可细胞膜以内、细胞核以外的部分，无色可 流动胶状物质，与外界进行物质交换，是进行流动胶状物质，与外界进行物质交换，是进行 生命活动的重要场所。生命活动的重要场所。 液泡液泡 细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶
20、解 着多种物质。西瓜之所以甘甜可口，主要是因着多种物质。西瓜之所以甘甜可口，主要是因 为西瓜的细胞液中含有较多的糖分。为西瓜的细胞液中含有较多的糖分。 线粒体线粒体 位于植物细胞的细胞质中，是进行呼吸作用位于植物细胞的细胞质中，是进行呼吸作用 的主要场所，能为植物细胞的生命活动提供能量。的主要场所，能为植物细胞的生命活动提供能量。 叶绿体叶绿体 在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内含在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内含 有叶绿体。叶绿体是植物进行光合作用的场所。有叶绿体。叶绿体是植物进行光合作用的场所。 植物细胞的各种结构具有各自不同的植物细胞的各种结构具有各自不同的 功能，它们协调配合，共同完
21、成细胞的生功能，它们协调配合，共同完成细胞的生 命活动。命活动。 随堂练习随堂练习 1.为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖 盖玻片时应该（盖玻片时应该（ ） A.把盖玻片平放在载玻片上把盖玻片平放在载玻片上 B.事先多滴几滴清水事先多滴几滴清水 C.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压 D.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，缓慢地盖上让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，缓慢地盖上 D 2.植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构 是（是（ ） A.细胞壁细胞壁 B.细
22、胞膜细胞膜 C.细胞质细胞质 D.细胞核细胞核 A 3.细胞的结构由外向里依次是（细胞的结构由外向里依次是（ ） A.细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C.细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D.细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 B 4.在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、 周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ） A.污物污物 B.气泡气泡 C.细胞细胞 D.墨水墨水 B R
23、七年级生物学上册七年级生物学上册 第三节第三节 动物细胞动物细胞 第一章第一章 细胞是生命活动的基本单位细胞是生命活动的基本单位 细胞核细胞核 细胞质细胞质 细胞膜细胞膜 细胞壁细胞壁 液泡液泡 线粒体线粒体 叶绿体叶绿体 植物细胞模式图植物细胞模式图 你已经知道植物细胞的基本形态和结构了，你已经知道植物细胞的基本形态和结构了， 那么动物细胞是什么样子的？那么动物细胞是什么样子的？ 下图是在显微镜下观察到的蛙的三种细胞。下图是在显微镜下观察到的蛙的三种细胞。 这三种动物细胞的结构有哪些共同点？与植这三种动物细胞的结构有哪些共同点？与植 物细胞相比有什么不同之处？物细胞相比有什么不同之处？ 皮肤
24、上皮细胞皮肤上皮细胞 红细胞红细胞 一种肌一种肌 肉细胞肉细胞 观察动物细胞观察动物细胞 阅读课本阅读课本P46-47页的实验，完成下列讨论。页的实验，完成下列讨论。 1. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什 么要用生理盐水，用清水行不行？么要用生理盐水，用清水行不行？ 不行，在生理盐水中，人的细胞的不行，在生理盐水中，人的细胞的 形态、功能可保持正常。在清水中，人的形态、功能可保持正常。在清水中，人的 细胞会吸水胀破。细胞会吸水胀破。 2. 为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？ 人的口腔上皮细胞呈扁平状
25、，在光学显微人的口腔上皮细胞呈扁平状，在光学显微 镜下一般呈无色状态，不易观察其内部结构。镜下一般呈无色状态，不易观察其内部结构。 用稀碘液染色后，可观察到较清晰的细胞核。用稀碘液染色后，可观察到较清晰的细胞核。 3. 人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？ 人的口腔上皮细胞的基本结构包括细胞膜、人的口腔上皮细胞的基本结构包括细胞膜、 细胞质、细胞核、线粒体等。细胞质、细胞核、线粒体等。 动物细胞的基本结构动物细胞的基本结构 人体或动物体的各种细胞，其形态并不完全一样。人体或动物体的各种细胞，其形态并不完全一样。 肌肉细胞肌肉细胞 神经细胞神经细胞 动物细胞的
26、基本结构包括动物细胞的基本结构包括细胞膜细胞膜、细胞质细胞质、 细胞核细胞核三部分。细胞质中有线粒体，但与植物三部分。细胞质中有线粒体，但与植物 细胞相比，动物细胞没有细胞壁、叶绿体，通细胞相比，动物细胞没有细胞壁、叶绿体，通 常也没有液泡。常也没有液泡。 动物细胞模式图动物细胞模式图 细胞核细胞核 细胞膜细胞膜 细胞质细胞质 线粒体线粒体 一层极薄的膜，包裹在细胞的最外面，一层极薄的膜，包裹在细胞的最外面， 具有保护功能。具有保护功能。 细胞膜细胞膜 存在于细胞膜以内、细胞核以外的液存在于细胞膜以内、细胞核以外的液 态物质，可以缓慢流动，加速物质的交换，态物质，可以缓慢流动，加速物质的交换，
27、 内含线粒体。内含线粒体。 细胞质细胞质 位于细胞中央近似球形的结构，含有储位于细胞中央近似球形的结构，含有储 存着大量遗传信息的遗传物质，控制细胞的存着大量遗传信息的遗传物质，控制细胞的 生长、发育和遗传，是细胞的重要组成部分。生长、发育和遗传，是细胞的重要组成部分。 细胞核细胞核 线粒体位于细胞质中，可为细胞的生命线粒体位于细胞质中，可为细胞的生命 活动提供能量。活动提供能量。 线粒体线粒体 人们通过观察发现，无论是植物、动物，还是人们通过观察发现，无论是植物、动物，还是 微生物（病毒除外），它们都是由细胞构成的，因微生物（病毒除外），它们都是由细胞构成的，因 此，可以认为，此，可以认为，
28、细胞是构成生物体的基本单位细胞是构成生物体的基本单位。 比比 较较 动物细胞和植物细胞基本结构的异同动物细胞和植物细胞基本结构的异同 比较项目比较项目植物细胞植物细胞动物细胞动物细胞 不同点不同点 细胞壁细胞壁 液泡液泡 叶绿体叶绿体 相同点相同点 有有无无 有有 无无 绿色部分有绿色部分有无无 都有细胞膜、细胞质（内含线粒体）、都有细胞膜、细胞质（内含线粒体）、 细胞核细胞核 随堂练习随堂练习 1.在制作口腔上皮细胞临时装片时不用清水在制作口腔上皮细胞临时装片时不用清水 而用生理盐水而用生理盐水,主要是为了：（主要是为了：（ ） A.使口腔上皮细胞分散开使口腔上皮细胞分散开 B.杀死细胞杀死
29、细胞 C.杀灭细菌杀灭细菌 D.保持细胞的正常状态保持细胞的正常状态(防止细胞变形防止细胞变形) D 2.鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检 查它有没有（查它有没有（ ） A.细胞壁细胞壁 B.细胞核细胞核 C.叶绿体叶绿体 D.液泡液泡 A 3.人和动物细胞的基本结构包括（人和动物细胞的基本结构包括（ ） A 细胞壁细胞壁 细胞质细胞质 染色体染色体 B 细胞膜细胞膜 细胞质细胞质 细胞核细胞核 C 细胞膜细胞膜 细胞质细胞质 染色体染色体 D 细胞核细胞核 染色体染色体 线粒体线粒体 B 4.要对口腔上皮细胞临时装片进行染色要对口腔上皮细胞临时
30、装片进行染色,正确的方正确的方 法是法是: （ ） A.在盖玻片一侧滴碘液在盖玻片一侧滴碘液,用吸水纸在同一侧吸引用吸水纸在同一侧吸引 B.在盖玻片一侧滴碘液在盖玻片一侧滴碘液 C.在盖玻片一侧滴碘液在盖玻片一侧滴碘液,用吸水纸在另一侧吸引用吸水纸在另一侧吸引 D.直接将碘液滴在细胞上直接将碘液滴在细胞上 C R七年级生物学上册七年级生物学上册 第四节第四节 细胞的生活细胞的生活 第一章第一章 细胞是生命活动的基本单位细胞是生命活动的基本单位 细胞核细胞核 细胞质细胞质 细胞膜细胞膜 细胞壁细胞壁 液泡液泡 线粒体线粒体 叶绿体叶绿体 植物细胞模式图植物细胞模式图 动物细胞模式图动物细胞模式图
31、 细胞核细胞核 细胞膜细胞膜 细胞质细胞质 线粒体线粒体 为解决大面积烧伤病为解决大面积烧伤病 人的植皮难题，科学家研人的植皮难题，科学家研 制出人造皮肤，研制过程制出人造皮肤，研制过程 中就需要将人的皮肤细胞中就需要将人的皮肤细胞 置于培养瓶中进行培养。置于培养瓶中进行培养。 想一想，议一议想一想，议一议 怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下 去呢？应该向培养瓶中加入哪些物质？试去呢？应该向培养瓶中加入哪些物质？试 试作出自己的推测吧？试作出自己的推测吧？ 你的身体是由很多细胞组成的。在你不知不你的身体是由很多细胞组成的。在你不知不 觉之中，有些细胞在长大，有些细
32、胞在衰老，有觉之中，有些细胞在长大，有些细胞在衰老，有 些细胞在死去，也有新细胞在生成。细胞生活的些细胞在死去，也有新细胞在生成。细胞生活的 每时每刻，都进行着各种各样的生命活动。每时每刻，都进行着各种各样的生命活动。 细胞生活需要物质和能量细胞生活需要物质和能量 1.物质的组成物质的组成 科学研究证明，水、氧气、葡萄糖、蔗糖，科学研究证明，水、氧气、葡萄糖、蔗糖， 以及其他许多物质，都是由分子组成的。分子以及其他许多物质，都是由分子组成的。分子 就是构成物质的一种基本微粒，蔗糖在水中溶就是构成物质的一种基本微粒，蔗糖在水中溶 解，其实就是一个个蔗糖分子分散开来，挤进解，其实就是一个个蔗糖分子
33、分散开来，挤进 水分子之间的空隙中。水分子之间的空隙中。 2.细胞中的物质细胞中的物质 细胞中的物质可以分为细胞中的物质可以分为无机物无机物和和有机物有机物两大类。两大类。 （1）无机物：一般指不含碳，分子较小的物质，）无机物：一般指不含碳，分子较小的物质， 不能燃烧。如水、氧和无机盐等。不能燃烧。如水、氧和无机盐等。 （2）有机物：一般指含有碳，分子较大的物）有机物：一般指含有碳，分子较大的物 质，能燃烧。如糖类、脂质、蛋白质和核酸等。质，能燃烧。如糖类、脂质、蛋白质和核酸等。 3.细胞膜控制物质的进出细胞膜控制物质的进出 细胞的生活需要水和其他多种营养细胞的生活需要水和其他多种营养 物质，
34、这些物质进入细胞，都要经过细物质，这些物质进入细胞，都要经过细 胞的边界胞的边界细胞膜。细胞膜。 细胞膜控制物质进出细胞细胞膜控制物质进出细胞 （1）细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔）细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔 开来，使细胞维持一个比较稳定的内部环境，开来，使细胞维持一个比较稳定的内部环境， 保障生物体正常的生命活动。保障生物体正常的生命活动。 （2）细胞膜具有选择透过性，）细胞膜具有选择透过性， 能让细胞生活需要的物质进入细能让细胞生活需要的物质进入细 胞，把其他无用物质挡在细胞外胞，把其他无用物质挡在细胞外 面，同时，还能把细胞产生的废面，同时，还能把细胞产生的废 物或有害物质排到细
35、胞外。物或有害物质排到细胞外。 细胞膜控制物质细胞膜控制物质 进出细胞示意图进出细胞示意图 细胞生活需要的能量是从哪里来的呢？细胞生活需要的能量是从哪里来的呢？ 细胞的生活需要能量细胞的生活需要能量 人的食物有的来自植物，有的来自动物，人的食物有的来自植物，有的来自动物， 或者说，主要来自构成这些生物的细胞，其中或者说，主要来自构成这些生物的细胞，其中 含有的糖类、脂质、蛋白质等有机物，提供我含有的糖类、脂质、蛋白质等有机物，提供我 们所需的能量。们所需的能量。 能量有不同的存在形式，比如，有机物中的能量有不同的存在形式，比如，有机物中的 能量属于化学能，阳光的能量属于光能，物质燃能量属于化学
36、能，阳光的能量属于光能，物质燃 烧时放出的热量是热能。能量可以由一种形式转烧时放出的热量是热能。能量可以由一种形式转 变成另一种形式。变成另一种形式。 不同形式的能量可以相互转换不同形式的能量可以相互转换 蜡烛燃烧时，蜡烛中的化学能转变成光能蜡烛燃烧时，蜡烛中的化学能转变成光能 和热能。和热能。 太阳能热水器可以把光能转变成热能。太阳能热水器可以把光能转变成热能。 细胞质中含有能量转换器细胞质中含有能量转换器 细胞中也能进行能量转换。动物细胞细胞中也能进行能量转换。动物细胞 的能量转换器为的能量转换器为线粒体线粒体，植物细胞的能量，植物细胞的能量 转换器为转换器为叶绿体和线粒体叶绿体和线粒体。
37、 叶绿体叶绿体 线粒体线粒体 细胞核是控制中心细胞核是控制中心 我们的生命始于一个细胞我们的生命始于一个细胞受精卵受精卵，一个，一个 受精卵能发育成一个人体，就是因为受精卵内有受精卵能发育成一个人体，就是因为受精卵内有 指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传 下来的，因而叫做下来的，因而叫做遗传信息遗传信息。 阅读课本阅读课本P53的的“资料分析资料分析”完成下列讨论。完成下列讨论。 多莉的长相为什么既不像多莉的长相为什么既不像C羊，也不像羊，也不像A羊，羊， 而与而与B羊十分相像？羊十分相像？ 供核母羊供核母羊 分离乳分离乳 腺细胞腺细胞 取出细
38、取出细 胞核胞核 融合融合 细胞细胞 供卵细胞母羊供卵细胞母羊 有核卵有核卵 细胞细胞 无核卵无核卵 细胞细胞 体外培养体外培养 胚胎胚胎 代孕母羊代孕母羊克隆羊克隆羊 B A C 多莉是由一个特殊的细胞发育而来的，这个多莉是由一个特殊的细胞发育而来的，这个 细胞由细胞由A羊的卵细胞膜、细胞质和羊的卵细胞膜、细胞质和B羊乳腺细胞的羊乳腺细胞的 细胞核构成，移入细胞核构成，移入C羊子宫内的是由这个细胞发育羊子宫内的是由这个细胞发育 成的小胚胎。多莉的长相与成的小胚胎。多莉的长相与B羊十分相像，说明控羊十分相像，说明控 制生物发育和遗传的物质在细胞核中。制生物发育和遗传的物质在细胞核中。 细胞核内
39、有一种非常神奇的遗传物质，叫细胞核内有一种非常神奇的遗传物质，叫 DNA，全称为脱氧核糖核酸。，全称为脱氧核糖核酸。DNA上有指导生物上有指导生物 发育的全部信息，因此发育的全部信息，因此DNA是遗传信息的载体。是遗传信息的载体。 细胞核内的遗传物质细胞核内的遗传物质DNA 细胞中物质和能量变化非常复杂，需要统一的细胞中物质和能量变化非常复杂，需要统一的 指挥和控制，细胞核就是细胞的控制中心。细胞核指挥和控制，细胞核就是细胞的控制中心。细胞核 中的中的DNA上有遗传信息，这些遗传信息包含了指导、上有遗传信息，这些遗传信息包含了指导、 控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。控制细胞中物质和能量变
40、化的一系列指令。 细胞是物质、能量和信息的统一体细胞是物质、能量和信息的统一体 随堂练习随堂练习 1.能控制物质进出细胞的结构是能控制物质进出细胞的结构是 （ ） A. 细胞壁细胞壁 B. 细胞膜细胞膜 C. 液泡膜液泡膜 D.细胞质细胞质 B 2.动物细胞中的能量转换器是动物细胞中的能量转换器是 （ ） A. 液泡液泡 B. 染色体染色体 C. 线粒体线粒体 D. 叶绿体叶绿体 C 3.植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结 构是构是 （ ） A.细胞质细胞质 B. 线粒体线粒体 C. 叶绿体叶绿体 D. 细胞核细胞核 C 4.医生常给危重病人吸氧和注射
41、葡萄糖溶液。医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液。 请你解释医生这样做的原因。请你解释医生这样做的原因。 人体细胞中的线粒体进行能量转换时，需要利用氧将细人体细胞中的线粒体进行能量转换时，需要利用氧将细 胞中的营养物质胞中的营养物质(主要是葡萄糖主要是葡萄糖)分解，才能将营养物质中的分解，才能将营养物质中的 化学能转变成人体细胞能利用的能量，供人体细胞生命活动化学能转变成人体细胞能利用的能量，供人体细胞生命活动 所需。危重病人的各器官、系统功能减弱所需。危重病人的各器官、系统功能减弱,因此危重病人通过因此危重病人通过 呼吸系统、消化系统获得的氧、营养物质减少。医生常给危呼吸系统、消化系统获得的
42、氧、营养物质减少。医生常给危 重病人吸氧和注射葡萄糖溶液，就是在给病人补充氧和营养重病人吸氧和注射葡萄糖溶液，就是在给病人补充氧和营养 物质，以便细胞中的线粒体能正常工作，使病人尽快康复。物质，以便细胞中的线粒体能正常工作，使病人尽快康复。 R七年级生物学上册七年级生物学上册 第二章第二章 细胞怎样构成生物体细胞怎样构成生物体 第一节第一节 细胞通过分裂产生新细胞细胞通过分裂产生新细胞 壁虎在受到攻击时尾巴会壁虎在受到攻击时尾巴会 自行折断，掉下来的断尾还会自行折断，掉下来的断尾还会 扭动，以吸引敌害的注意，而扭动，以吸引敌害的注意，而 它则乘机逃走。运用你学过的它则乘机逃走。运用你学过的 知
43、识想一想，壁虎尾巴断掉后知识想一想，壁虎尾巴断掉后 还会重新长出来吗？还会重新长出来吗？ 想一想，议一议想一想，议一议 细胞的生长细胞的生长 生物体由小长大，是与细胞的生长、生物体由小长大，是与细胞的生长、 分裂和分化分不开的。分裂和分化分不开的。 构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸 收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体 积会由小变大，这就是积会由小变大，这就是细胞的生长细胞的生长。但是细胞。但是细胞 不能无限制地长大，一部分细胞长到一定的大不能无限制地长大，一部分细胞长到一定的大 小，就会进行分裂。小，就会进行
44、分裂。 细胞的分裂细胞的分裂 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。 它是生物体生长、发育和繁殖的基础。它是生物体生长、发育和繁殖的基础。 1.细胞核先由一个分成等同的两个。细胞核先由一个分成等同的两个。 2.细胞质均分成两份，每份各含有一个细胞质均分成两份，每份各含有一个 细胞核。细胞核。 细胞分裂过程细胞分裂过程 3.动植物细胞的分裂过程有所不同。如果是动植物细胞的分裂过程有所不同。如果是 动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷， 缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来 的细胞中央，形成
45、新的细胞膜和新的细胞壁。的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。 于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 植物细胞分裂过程示意图植物细胞分裂过程示意图 动物细胞分裂过程动物细胞分裂过程 植物细胞分裂过程植物细胞分裂过程 洋葱根尖的细胞分裂洋葱根尖的细胞分裂 染色体染色体 染色体的概念染色体的概念 细胞中容易被碱性染料染成深色的细胞中容易被碱性染料染成深色的 物质叫做物质叫做染色体染色体。 染色体是由染色体是由DNA和和蛋白质蛋白质两种物质两种物质 组成的。组成的。DNA是遗传物质，因此可以说是遗传物质，因此可以说 染色体就是遗传物质的载体。染色体就是遗传物质的载体
46、。 染色体的组成染色体的组成 细胞分裂过程中染色体的变化细胞分裂过程中染色体的变化 分裂过分裂过 程中程中 染色体会进行复制染色体会进行复制 染色体均分成完全相同的两份，染色体均分成完全相同的两份， 分别进入两个新细胞中分别进入两个新细胞中 分裂后分裂后 1.1.分裂形成的两个新细胞、原分裂形成的两个新细胞、原 细胞三者的形态和数目都相同；细胞三者的形态和数目都相同； 2.2.新细胞和原细胞所含的遗传新细胞和原细胞所含的遗传 物质是一样的。物质是一样的。 全世界每年有数百全世界每年有数百 万人被各种各样的癌症万人被各种各样的癌症 夺去了生命。在我国，夺去了生命。在我国， 各类癌症已经成为导致各
47、类癌症已经成为导致 死亡的主要疾病之一。死亡的主要疾病之一。 “脱缰之马脱缰之马”癌细胞癌细胞 正常的细胞癌变后有两个主要特点。正常的细胞癌变后有两个主要特点。 1.分裂非常快，并且可以不断分裂，形成肿瘤。分裂非常快，并且可以不断分裂，形成肿瘤。 2.癌细胞还可侵入邻近的正常组织，并通过血液、癌细胞还可侵入邻近的正常组织，并通过血液、 淋巴等进入远处的其他组织和器官，这就是癌淋巴等进入远处的其他组织和器官，这就是癌 的转移。的转移。 预防癌症应做到：预防癌症应做到： 1.不吸烟，少饮酒。不吸烟，少饮酒。 2.少吃腌制、烧烤食品和高脂肪食物。少吃腌制、烧烤食品和高脂肪食物。 3.多吃粗粮、绿色蔬
48、菜和水果。多吃粗粮、绿色蔬菜和水果。 4.不吃发霉、变质的食物。不吃发霉、变质的食物。 5.避免过多日光曝晒和适量运动。避免过多日光曝晒和适量运动。 随堂练习随堂练习 1. 果蝇的体细胞中有果蝇的体细胞中有4对染色体，在细胞分裂后对染色体，在细胞分裂后 形成的子细胞中，染色体数目是多少？（形成的子细胞中，染色体数目是多少？（ ） A.2对对 B.4条条 C.4对对 D.8对对 C 2. 植物细胞分裂过程的正确顺序是（植物细胞分裂过程的正确顺序是（ ） 细胞核平均分成两个细胞核平均分成两个 细胞质平均分成两份，细胞质平均分成两份， 每份各含一个核每份各含一个核 在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁在
49、细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁 A. B. C. D. A 3. 请用恰当的图表形式表现细胞、细胞核、请用恰当的图表形式表现细胞、细胞核、 染色体，染色体，DNA之间的层次关系。之间的层次关系。 细胞细胞 细胞核细胞核 染色体染色体 DNA R七年级生物学上册七年级生物学上册 第二章第二章 细胞怎样构成生物体细胞怎样构成生物体 第二节第二节 动物体的结构层次动物体的结构层次 说一说图中省略号代表的过程大致是怎样的。说一说图中省略号代表的过程大致是怎样的。 在这个过程中，除了细胞的数量增加以外在这个过程中，除了细胞的数量增加以外 ，还发生了什么变化？，还发生了什么变化？ 细胞的分化细胞的分化 在
50、个体发育过程中，一个或一种细胞通过在个体发育过程中，一个或一种细胞通过 分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上 发生差异性的变化，这个过程叫做发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化细胞分化。 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞 群都是由群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联形态相似，结构、功能相同的细胞联 合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。 组织组织 多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞 数目，经过细胞生长和分化就形成了生物内多数目，经过
