1、 上海牛津版上海牛津版 六年级六年级下下册英语优质课件册英语优质课件 Module 4 Unit 10 使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应 章节内容，方便使用。章节内容，方便使用。 Unit 11 Unit 12 Project Unit 10 Great storybooks 沪教牛津沪教牛津六年级下册六年级下册 _ _ _ _ _ _ _ _ New words fairy tale adult well-known stronger 比比 围巾围巾 吹掉吹掉 脱掉脱掉 童话故事童话故事 众所周知的；著名的众所周知的；著名的 更强大的更强大的 成年
2、人成年人 than scarf blow off take off New words Listen and say Anderson The Grimm brothers Aesops Fables A Danish writer German writers Match them. Do you remember the stories “The emperors new clothes” and “The ugly duckling”? Andersen wrote the stories. He was a Danish writer. He wrote a lot of intere
3、sting fairy tales and stories. Children around the world enjoy reading his stories. Danish是形容词，意为是形容词，意为“丹麦的丹麦的”， 名词形式是名词形式是Denmark，意为，意为“丹麦丹麦”。 你记得你记得皇帝的新装皇帝的新装和和丑小鸭丑小鸭 的故事吗？的故事吗？ 这些故事由安徒生所写。他是一个丹这些故事由安徒生所写。他是一个丹 麦作家。他写了许多有趣的童话和故事。麦作家。他写了许多有趣的童话和故事。 全世界的孩子们喜欢阅读他的故事。全世界的孩子们喜欢阅读他的故事。 The stories “Sno
4、w White”, “Little Red Riding hood” and “Cinderella ” are from Grimms Fairy Tales. The Grimm brothers were German writers. They collected a lot of stories. Both adults and children like their stories. adult 成年人成年人 相关短语：相关短语：adult school成人学校成人学校 近义词：近义词：grown-up 成年人成年人 白雪公主小红帽灰姑娘选白雪公主小红帽灰姑娘选 自格林童话。自格林
5、童话。 格林兄弟是德国作家。他们收集了格林兄弟是德国作家。他们收集了 很多故事。成年人和孩子们都喜欢他们很多故事。成年人和孩子们都喜欢他们 的故事。的故事。 Aesops Fables is another great book. Most stories in this book are about animals. The animals in the stories can talk. Some well-known stories are “The fox and the grapes”, “The farmer and the snake” and “The wind and the
6、 sun”. We can usually learn something from these stories. 意为众所周知；著名的意为众所周知；著名的 近义词：近义词：famous 著名的著名的 伊索寓言是另一本著名的书籍。伊索寓言是另一本著名的书籍。 这本书中的绝大多数故事是关于动物的。这本书中的绝大多数故事是关于动物的。 故事中的动物会说话。一些著名的故事故事中的动物会说话。一些著名的故事 是狐狸和葡萄农夫和蛇和风是狐狸和葡萄农夫和蛇和风 和太阳。我们通常能够从这些故事中和太阳。我们通常能够从这些故事中 学到一些东西。学到一些东西。 Where are the stories fro
7、m？Match the stories with the books. a. The ugly duckling d. Snow White e. The emperors new clothes c. Little Red Riding Hood b. The wind and the sun f. Cinderella g. The fox and the grapes h. The farmer and the snake Aesops Fables Andersens Fairy Tales Grimms Fairy Tales b, g, h a, e c, d, f 1. He w
8、as a Danish writer. 他是一个丹麦作家。他是一个丹麦作家。 这是用来描述某人身份或职业的句型。这是用来描述某人身份或职业的句型。 句型结构：主语句型结构：主语+be动词动词+身份或职业身份或职业. Language points 他是一名中国的歌唱家。他是一名中国的歌唱家。 He is a Chinese singer. 2. Children around the world enjoy reading his stories. 全世界的孩子们喜欢阅读他的故事。全世界的孩子们喜欢阅读他的故事。 这是用来描述某人喜欢做某事的句型。这是用来描述某人喜欢做某事的句型。 在夏天我们
9、喜欢游泳。在夏天我们喜欢游泳。 句型结构：主语句型结构：主语+enjoy+动词动词-ing+其他其他. We enjoy swimming in summer. 拓展：拓展：enjoy除了接动词除了接动词ing形式外，还可以直接接形式外，还可以直接接 名词，意为名词，意为“某人喜欢某物某人喜欢某物”。 例句：例句：I enjoy the sunshine on the beach. 我喜欢沙滩上的阳光。我喜欢沙滩上的阳光。 3. Both adults and children like their stories. 成年人和孩子们都喜欢他们的故事。成年人和孩子们都喜欢他们的故事。 Both
10、意为意为“两者都两者都”，常见短语为，常见短语为bothand, 当当bothand引导的单词作主语时，谓语动词用复引导的单词作主语时，谓语动词用复 数形式。数形式。 莎莉和吉姆都是我的家人。莎莉和吉姆都是我的家人。 Both Sally and Jim are my families. 3. We can usually learn something from these stories. 我们通常能够从这些故事中学到一些东西。我们通常能够从这些故事中学到一些东西。 句型结构：主语句型结构：主语+learn+其他其他+from+其他其他. 你可以从你朋友那里学到一些东西。你可以从你朋友那里
11、学到一些东西。 You can learn a lot from your friends. 这是用来描述某人从某事中学到某物的句型。这是用来描述某人从某事中学到某物的句型。 Look and learn Aesops Fables Andersens Fairy Tales Grimms Fairy Tales Read a story The wind and the sun The wind and the sun from Aesops Fables “I,” said Mr. Wind, “Am stronger than you.” “Youre not ,”said Mr. Su
12、n. “Im stronger than you. ” “我，我，”风先生说，风先生说， “我比你更加强壮。我比你更加强壮。” “你没有，你没有，”太阳先生说。太阳先生说。 “我比你更强壮。我比你更强壮。” “All right,” said Mr. Wind, “See how hard I blow.” “oh, yes,” said Mr. Sun, “I can make the plants grow.” “好吧，好吧，”风先生说，风先生说， “看看我吹得多么有力。看看我吹得多么有力。” “哦，是啊，哦，是啊，”太阳先生说，太阳先生说， “我能使植物生长。我能使植物生长。” “Tha
13、t man,” said Mr. Wind, “Ill blow off his clothes.” “Lets see,” said Mr. Sun. And behind a cloud he went. “那个人，那个人，”风先生说，风先生说， “我能吹掉他的衣服。我能吹掉他的衣服。” “让我看看，让我看看，”太阳先生说，太阳先生说， 他跟在云的后面。他跟在云的后面。 “Im cold,” said the man, “Ill put on my scarf.” “I told you,” said Mr. Sun. And he began to laugh. “我很冷，我很冷，”那个
14、人说，那个人说， “我要围上围巾。我要围上围巾。” “我告诉过你了，我告诉过你了，”太阳先生说，太阳先生说， 他开始笑起来。他开始笑起来。 “Your turn,” said Mr. Wind. “I had mine.” “OK,” said Mr. Sun. Then he began to shine. “轮到你了，轮到你了，”风先生说，风先生说， “我帮完了。我帮完了。” “好的，好的，”太阳先生说，太阳先生说， 然后他开始照耀。然后他开始照耀。 “Im hot,” said the man. “Ill go swimming.” And he took off his clothes
15、. “See,” said Mr. Sun, “I win, Mr. Wind.” “我很热，我很热，”那个人说。那个人说。 “我要去游泳。我要去游泳。” 他脱下了衣服。他脱下了衣服。 “看到了，看到了，”太阳先生说，太阳先生说， “我赢了，风先生。我赢了，风先生。” Answer the questions. 1.Which book is the story from? 2.Who is stronger, Mr. Wind or Mr. Sun? 3.What do you learn from this story? The story is from Aesops Fables. M
16、r. Sun is stronger. Power and force dont always work. Language points Im stronger than you. 我比你更强壮我比你更强壮。 这是用来表示两个事物或两人之间的对比的句型。这是用来表示两个事物或两人之间的对比的句型。 句型结构：主语句型结构：主语+ +动词动词+ +than+ +其他其他. . 那张桌子比这张更重。那张桌子比这张更重。 That table is heavier than this one. 拓展：比较级的特殊搭配拓展：比较级的特殊搭配 （1）“比较级比较级+and+比较级比较级”表示表示“越来
17、越越来越” 例句：例句： He becomes fatter and fatter.他越来越胖了。他越来越胖了。 （2）“The +比较级比较级，the +比较级比较级” 表示表示 “越越，越，越” 例句：例句：The busier he is ,the happier he feels他越他越 忙就越高兴。忙就越高兴。 （3）表示两者中）表示两者中”较较“时，用时，用the + 形容词比形容词比 较级较级 + of 短语来表达。短语来表达。 例句：例句：He is the taller of the two.他是两人中高的他是两人中高的 那一个。那一个。 Do a survey What a
18、re your classmates favourite stories? Do a survey and then give a report. Story Writer What is it about? Whats your favourite story? My favourite story is “The ugly duckling”. What is the story about? Its about an ugly duckling. He becomes a beautiful swan. Who wrote this story? Andersen Joes favour
19、ite story is “The ugly duckling”. Its about an ugly duckling. The duckling becomes a beautiful swan. Andersen wrote the story. Language points 1.- Whats your favourite story? 你最喜欢的故事是什么？你最喜欢的故事是什么？ - My favourite story is “The ugly duckling”. 我最喜欢的故事是丑小鸭。我最喜欢的故事是丑小鸭。 这是用来询问某人最喜欢什么及回答的句型。这是用来询问某人最喜欢什
20、么及回答的句型。 句型结构：句型结构：What +be动词动词+sbs favourite+名词？名词？ 回答：回答：Sbs favourite+名词名词+ be动词动词+其他其他. 2. - What is the story about? 这个故事是关于什么的？这个故事是关于什么的？ - Its about an ugly duckling. 它是关于一只丑陋的小鸭子。它是关于一只丑陋的小鸭子。 这是用来询问某物内容及回答的句型。这是用来询问某物内容及回答的句型。 句型结构：句型结构：What + be动词动词 + 某物某物 + about? 回答：回答：It + be动词动词 + abo
21、ut + 其他其他. 3. - Who wrote this story? 谁写的这个故事？谁写的这个故事？ - Andersen. 安徒生。安徒生。 这是用来询问作者是谁及回答的句型。这是用来询问作者是谁及回答的句型。 句型结构：句型结构：Who +wrote+其他？其他？ 回答：人名（回答：人名（+ wrote+其他）其他）. Think and write What stories did you read? Write about a story you like. Draw or stick a picture.Story: _ Writer：_ The story is about
22、 _ _ _. Learn and sounds l Do you like skating? Yes, I do. l Do you like dancing? No, I dont. l What animals do you like? I like tigers. l Whens Childrens Day? Its on 1st June. Listen and say. 1.Are these pens yours? Yes, they are. 2.Did you play basketball yesterday? No, I didnt. 3.Where do you liv
23、e? I live on May Street. 1.Are these pens yours? Yes, they are. 2.Did you play basketball yesterday? No, I didnt. 3.Where do you live? I live on May Street. Unit 11 Western festivals 沪教牛津沪教牛津六年级下册六年级下册 New words Western turkey bright laugh at 西方的西方的 火鸡火鸡 明亮的；鲜艳的明亮的；鲜艳的 嘲笑嘲笑 New words Listen and say
24、1 Easter is on a Sunday in March or April. At Easter, children usually eat chocolate eggs. 2 Halloween is on 31st October. Children in the US and the UK love this festival. They get candy from their neighbours. Trick or treat? 3 Thanksgiving is on the fourth Thursday in November. It is a holiday in
25、the US. People usually eat turkey on Thanksgiving Day. 4Christmas is on 25th December. It is an important festival in many Western countries. People give presents to each other at Christmas. Children wait for presents from Father Christmas on Christmas Eve. Ask and answer the questions in pairs. S1:
26、Whens ?Easter Halloween Thanksgiving Christmas S2:Its on S1:What do people usually do at this festival? S2:People usually Role-play Whens Easter? Its on a Sunday in March or April. What do people usually do at this festival? Children usually eat chocolate eggs. Whens Halloween? Its on 31st October.
27、What do people usually do at this festival? Children play “trick or treat”. They get candy from their neighbours. Whens Thanksgiving? Its on the fourth Thursday in November. What do people usually do at this festival? People usually eat turkey. Easter is on a Sunday in March or April. 复活节是在三月或是四月的一个
28、星期天。复活节是在三月或是四月的一个星期天。 Language points 描述节日日期：节日描述节日日期：节日+be动词动词+介词介词+日期日期. 万圣节在万圣节在10月月31日。日。 Halloween is on 31st October. They get candy from their neighbours. 他们从邻居那里得到糖果。他们从邻居那里得到糖果。 从某人那里得到某物：从某人那里得到某物：get sth. from sb. 他们从朋友那里得到书籍。他们从朋友那里得到书籍。 They get books from their friends. People give pr
29、esents to each other at Christmas. 人们在圣诞节互相赠送礼物。人们在圣诞节互相赠送礼物。 将某物给某人将某物给某人: give sth. to sb./give sb. sth. 请把那本书给我。请把那本书给我。 Please give that book to me. Please give me that book. 询问节日日期及回答询问节日日期及回答 When + be 动词动词+节日？节日？ It + be 动词动词+介词介词+日期日期. is Thanksgiving Day？ Its on the fourth Thursday in Novem
30、ber. A. What B. Who C. When D. Where C Christmas 圣诞节圣诞节 Easter 复活节复活节 Look and learn HalloweenThanksgiving 万圣节万圣节感恩节感恩节 Read a story Read a story 1 Rudolf had a big, red nose. He did not like it because his friends laughed at him. Your nose is funny, Rudolf. Ha! Ha! 鲁道夫有一个大鲁道夫有一个大 红鼻子。他不喜欢它红鼻子。他不喜欢它
31、 因为朋友们嘲笑他。因为朋友们嘲笑他。 2 It was Christmas Eve. Father Christmas was on his way to give presents to children. Rudolf and his friends helped Father Christmas. Lets go! 这是圣诞节前夜。圣这是圣诞节前夜。圣 诞老人在去给孩子们送礼诞老人在去给孩子们送礼 物的路上。鲁道夫和朋友物的路上。鲁道夫和朋友 们帮助圣诞老人。们帮助圣诞老人。 3 The weather was bad. Father Christmas could not find
32、his way. Oh, no! where am I ? help ! 天气很糟糕。天气很糟糕。 圣诞老人迷路了。圣诞老人迷路了。 4 Rudolfs nose was bright. Father Christmas could see his way. Rudolf, is that you? Your nose is so bright! 鲁道夫的鼻子很鲁道夫的鼻子很 明亮。圣诞老人能够明亮。圣诞老人能够 找到他的路了。找到他的路了。 5 Rudolf took Father Christmas to the children. Merry Christmas! 鲁道夫带着圣诞老人到了
33、孩子们那里。鲁道夫带着圣诞老人到了孩子们那里。 6 Rudolf was happy. He loved his big, red nose. His friends loved it too. You have a great nose, Rudolf. 鲁道夫很开心。他喜鲁道夫很开心。他喜 欢他的大红鼻子。他欢他的大红鼻子。他 的朋友们也喜欢它。的朋友们也喜欢它。 Write T(true) or F (false). 1. Rudolf had a big, red nose. _ 2. Father Christmas gave presents to children on Chri
34、stmas Eve. _ 3. Rudolfs nose was bright in bad weather. _ 4. Rudolf still did not like his nose. _ T T T F Make and say 拿出一个大橘子。拿出一个大橘子。 Take a big orange.Cut out a face. 切出一张脸。切出一张脸。 Cut out a circle. 切出一个圆。切出一个圆。 Take out the inside. 把里面的挖出来。把里面的挖出来。 Light a candle and put it inside your orange. 点
35、亮蜡烛，把它放进橘子里。点亮蜡烛，把它放进橘子里。 At Halloween, we make jack-o-lanterns. Sing a song Jingle bells Dashing through the snow, in a one-horse open sleigh. Over the fields we go, Laughing all the way. Bells on bob-tails ring, Making spirits bright, What fun it is to ride and sing A sleighing song tonight. Jingl
36、e bells, jingle bells, Jingle all the way. Oh what fun it is to ride In a one-horse open sleigh. Jingle bells, jingle bells, Jingle all the way. Oh what fun it is to ride In a one-horse open sleigh. Learn the sounds afraid of talk about of turn off bread and milk pick up want to last time a lot of L
37、isten and say. 1.Lets see. 2.Good afternoon. 3.Taste it. 4.Colour it. 5.Cut it out. 6.What about you? Unit 12 The five peas 沪教牛津沪教牛津六年级下册六年级下册 New words pea pod forever bigger excited bullet 豌豆豌豆 豆荚豆荚 永远永远 更大的更大的 兴奋的兴奋的 子弹子弹 lazy roof yard hit 懒惰的懒惰的 屋顶屋顶 院子院子 碰撞；撞击碰撞；撞击 New words 1 Five peas lived
38、together in a pod. “Will we live here forever?” asked one pea. “No. Well grow bigger and stronger. Then one day, well leave this pod and see the world,” answered another pea. 五个豌豆一起住在一个豆荚五个豌豆一起住在一个豆荚 中。中。“我们会永远住在这里吗？我们会永远住在这里吗？” 一个豌豆说。一个豌豆说。 “ “不。我们将会长得越大越强不。我们将会长得越大越强 壮。然后某一天，我们将离开豆壮。然后某一天，我们将离开豆 荚
39、，去看这个世界。荚，去看这个世界。”另一个豌另一个豌 豆回答说。豆回答说。 2 The peas grew bigger and bigger. One day, a boy picked the pod. “Well soon see the world!” said the peas. They were very excited. 豌豆们长得越来越大。一天，一个男孩摘下豌豆们长得越来越大。一天，一个男孩摘下 这个豆荚。这个豆荚。“我们马上会看到世界了！我们马上会看到世界了！”豌豆们豌豆们 说。他们很兴奋。说。他们很兴奋。 3 The boy took the peas out of th
40、e pod. “Youll make good bullets,” he said. 男孩从豆荚中取出豌豆。男孩从豆荚中取出豌豆。 “你们将是很好的子弹。你们将是很好的子弹。”他他 说。说。 4 “Ill see the world,” said the first pea. “Ill fly to the sun,” said the second pea. The third and the fourth peas were lazy. “Were happy anywhere. We only want to sleep,” they said. The fifth pea said,
41、“Ill do something useful.” “ “我将要去看世界。我将要去看世界。”第一第一 个豌豆说。个豌豆说。 “ “我将要飞向太阳。我将要飞向太阳。”第二第二 个豌豆说。个豌豆说。 第三个豌豆和第四个豌豆很第三个豌豆和第四个豌豆很 懒惰。懒惰。“我们在哪里都很开心。我们在哪里都很开心。 我们只想睡觉。我们只想睡觉。”它们说。它们说。 第五个豌豆说，第五个豌豆说，“我将会做我将会做 一些有用的事情。一些有用的事情。” 5 One by one, the peas flew into the sky. 一个接一个地，豌豆们一个接一个地，豌豆们 飞向了天空。飞向了天空。 6 The
42、first pea fell on a roof, and a bird ate it. The second pea fell into some water. The third and fourth peas fell into a yard, and two chickens ate them. The fifth pea hit a window and fell on the ground. Soon it grew into a plant with some green leaves. 第一个豌豆落在了屋顶上，第一个豌豆落在了屋顶上， 一只鸟儿吃了它。第二个豌豆落一只鸟儿吃了它
43、。第二个豌豆落 在了水里。第三个和第四个豌豆在了水里。第三个和第四个豌豆 落在了庭院里，被两只小鸡给吃落在了庭院里，被两只小鸡给吃 了。第五个豌豆打在窗户上，落了。第五个豌豆打在窗户上，落 到地上。不久它长成了一棵满是到地上。不久它长成了一棵满是 绿叶的植物。绿叶的植物。 7 A girl was ill. She looked out of her window and saw the plant. “The pea is growing bigger and taller. It must be strong. Ill try to do the same.” She said. A fe
44、w weeks later, the girl got well. Her mother said, “Thank you, little pea.” 一个女孩生病了。她向窗外一个女孩生病了。她向窗外 看着，看到了这棵植物。看着，看到了这棵植物。“豌豆豌豆 长得越来越高，越来越大。它一长得越来越高，越来越大。它一 定很坚强。我也尽力做相同的事定很坚强。我也尽力做相同的事 情，情，”她说。几周之后，女孩恢她说。几周之后，女孩恢 复了健康。她的妈妈说：复了健康。她的妈妈说：“谢谢谢谢 你，小豌豆。你，小豌豆。” Language points Will we live here forever?
45、我们会永远住在这里吗？我们会永远住在这里吗？ 这是一般将来时的一般疑问句。变一般疑问句要把这是一般将来时的一般疑问句。变一般疑问句要把 will提前，其余不变。提前，其余不变。 句型结构：句型结构：Will+主语主语+动词原形动词原形+其他？其他？ 肯定回答：肯定回答：Yes,主语主语+will. 否定回答：否定回答：No,主语主语+wont. 今天下午他会与我们一起踢足球吗？今天下午他会与我们一起踢足球吗？ Will he play soccer with us this afternoon? 是的，他会的。是的，他会的。 Yes, he will. 不，他不会的。不，他不会的。 No, h
46、e wont. Well leave this pod and see the world. 我们将离开豆荚，去看这个世界。我们将离开豆荚，去看这个世界。 这是一般将来时的肯定句型。一般将来时的肯定这是一般将来时的肯定句型。一般将来时的肯定 句变否定句时，要在句变否定句时，要在will后加后加not,也可以缩写为也可以缩写为wont. 句型结构：主语句型结构：主语+will+动词原形动词原形+其他其他. 主语主语+wont+动词原形动词原形+其他其他. Ill do something useful. 我将会做一些有用的事情。我将会做一些有用的事情。 something useful有用的事情
47、。有用的事情。something为为 不定代词，不定代词，useful为形容词为形容词,形容词修饰不定代词时要形容词修饰不定代词时要 放在不定代词的后面。放在不定代词的后面。 我有重要的事情告诉你我有重要的事情告诉你. I have something important to tell you . Project 4 沪教牛津沪教牛津六年级下册六年级下册 Review 词词 汇汇 名词类：名词类： adult成年人成年人 scarf围巾围巾 turkey火鸡火鸡 pea豌豆豌豆 pod豆荚豆荚 bullet子弹子弹 roof屋顶屋顶 yard院子院子 形容词类形容词类 well-known众
48、所周知；著名的众所周知；著名的 stronger更强大的更强大的 Western西方的西方的 bright明亮的；鲜艳的明亮的；鲜艳的 bigger更大的更大的 excited兴奋的兴奋的 短语短语fairy tale童话；故事童话；故事 blow off吹掉吹掉 take off脱掉脱掉 laugh at嘲笑嘲笑 see the world见世面见世面 look out of 从从往外看往外看 one by one一个接一个地一个接一个地 句型：句型：用来描述某人身份或职业的句子 用来描述某人身份或职业的句子 He was a Danish writer. 用来表示两个事物或两人之间的对比的
49、句子用来表示两个事物或两人之间的对比的句子 Im stronger than you. 用来询问某人最喜欢什么及回答的句子用来询问某人最喜欢什么及回答的句子 Whats your favourite story? My favourite story is “The ugly duckling”. 用来描述节日日期的句子用来描述节日日期的句子 Easter is on a Sunday in March or April. 用来介绍在某个节日某人通常做某事的句子用来介绍在某个节日某人通常做某事的句子 At Easter, children usually eat chocolate eggs.
50、 用来询问节日日期及回答的句子用来询问节日日期及回答的句子 Whens Easter? Its on a Sunday in March or April. 一般将来时的一般疑问句子一般将来时的一般疑问句子 Will we live here forever? 一般将来时的肯定句子一般将来时的肯定句子 Well leave this pod and see the world. 元宵节元宵节 端午节端午节 中秋节中秋节 Festival Write the names of the festivals under each month.1 January February March Apri
