1、第三单元 我们的文具我们的文具 粤教版粤教版 20202020年一年级年一年级科学上册优质课件科学上册优质课件 说一说：我们的笔袋 学生文具品类包括：笔袋、笔盒、铅笔、 自动铅笔、水彩笔、白板笔、圆珠笔、 中性笔、油画棒、毛笔、油性笔、蜡笔、 钢笔、书包、橡皮擦、削笔机、笔削、 液体胶水、固体胶、尺类、圆规、美工 刀、剪刀、书套、修正带、文件夹、本 册、文件袋、画板等等。 笔盒 铅笔 水彩笔 圆珠笔 毛笔 钢笔 书包 橡皮擦 削笔机 液体胶水 固体胶 尺类 圆规 剪刀 书套 修正带 画板 我们来观察 请观察自己的文具，介绍他们的特征。 角度：颜色、大小、软硬、气味、形 状等 器官：鼻子、眼睛、
2、耳朵、皮肤等 它是用什 么画的？ 你用铅笔能你用铅笔能 画出来吗？画出来吗？ 我们的铅笔为什么画不出这种效 果呢？ 铅笔： 铅笔(Pencil)，是一种用来书写以及绘画素描专用的 笔类，距今已有四百多年的历史，其中，绘画素描 的铅笔分为诸多类型，它分成三个发展阶段，分别 是石墨、木制笔杆、带帽铅笔;另外，它的颜色有红 白、黑白、黄黑等条纹 铅笔的起源： 1662年在德国纽伦堡市 建成世界上第一家铅笔厂 -施德楼铅笔厂。后来德 国人F卡斯特在纽伦堡市 创建了法泊卡斯特石墨铅笔厂，采用硫磺、锑等作粘结剂与石 墨加热混合制造铅芯，使石墨铅笔杆制造技术前进了一大步。 法国NJ康德首次采用水洗石墨的办法
3、，使石墨的纯度提高，并 用粘土将石墨粘结制成笔芯，此法被称为康德法。为铅笔工业 奠定了基础。后来，法国化学家孔德经过反复试验，改用黏土 作增固剂，制出的笔芯比原先还要坚实耐磨，而且这种方法适 用于任何石墨矿，直到今天仍在使用。美国有一位名叫威廉门 罗的木匠，在刻有凹槽的木条中，嵌一根黑铅芯，再把两根木 条对拼粘合在一起，制成了世界上第一支铅笔杆。 发展阶段： 石墨的诞生:此时的石墨铅笔棒还处于仅仅满足可以书写 的原始阶段; 1564年，在英格兰一个叫巴罗代尔的地方，人们发现了一 种黑色矿物-石墨。很快，当地的一些牧羊人发现，可以 用石墨在羊身上画上记号。受此启发，人们把石墨块切成 小条拿来写字
4、和绘画。但石墨条很容易弄脏手，而且容易 折断。1761年，德国化学家法伯尔解决了这个问题:他先把 石墨矿石研磨成粉末，用水冲洗去杂质，获得纯净的石墨 粉;接着，他又在石墨粉中掺入硫磺、锑、松香等物质;然后 再将这种混合物加热凝固，并压制成笔的形状，这是铅笔 最早的雏形。 第一阶段： 第二阶段： 木制笔杆的诞生:经历百年 的发展 后，此时的铅笔进入了其自身演变的初级阶段，木制铅笔 杆的出现，成为铅笔的半成品，市场上主要为此类铅笔杆， 使用者需要经过再次削制才能使用; 以今天的眼光来看，孔德发明的铅笔实际上还只是铅笔芯。 给铅笔芯套上木杆外套的任务，是1812年，美国一名叫威 廉门罗的木匠完成的。
5、门罗发明的机械可以切割出长5至18 厘米的标准化细木条，并能在细木条中间挖出一条刚好适合 铅笔芯的凹槽。将铅笔芯放入槽内，再把两条木条对紧、粘 合，这就制成了第一支现代意义上的铅笔杆。直到今天，这 仍是制造普通笔杆的标准流程。 第三阶段 带帽铅笔的诞生:随着铅笔的大量使用，传统铅笔杆 的一系列问题也暴露无遗，给人们带来了诸多烦恼， 例如:使用不卫生、笔尖易折断、不易携带等，都给 铅笔行业的进步发展带来了新的挑战，而带帽铅笔 的出现则解决现代铅笔行业在产品创新上所遇到的 发展瓶颈。 笔杆标识: 铅笔铅芯的硬度标志，一般用H表示硬质铅笔，B表示软质铅 笔，HB表示软硬适中的铅笔，F表示硬度在HB和
6、H之间的铅笔。 排列方式(由软至硬)9B、8B、7B、6B、5B、4B、3B、2B、B、HB、 F、H、2H、3H、4H、5H、6H、7H、8H、9H、10H等硬度等级。 H前面的数字越大，表示它的铅芯越硬，颜色越淡。B前面的数 字越大，表示铅芯越软，颜色越黑。铅笔杆的分类正是按照笔芯 中石墨的份量来划分。其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合 用于界面相对较硬或明确的物体，比如木工划线，野外绘图 等;HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况下的书写，或打轮廓 用;B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画，也可用于填涂一些机器 可识别的卡片。比如，我们常使用2B铅笔来填涂答题卡。另外， 常见的还有彩色铅笔杆
7、，也就是人们常说的彩色铅笔，主要用于 画画。 铅笔痕迹 彩笔： 彩笔，是指画彩色图画用的笔或 彩色的图画笔。分为水彩笔、蜡笔 和彩色铅笔等。 水彩笔是少儿常用的绘画工具，一般是12色、24色、 36色、48色，笔头有圆头、软头、大头，三种笔头 各有优势，其中圆头笔头绘画顺滑、压感良好，大 头水彩笔为粗细两用水彩笔，软头水彩笔笔头柔软， 可当毛笔使用，但没有毛笔绘画分叉的缺点。 蜡笔： 蜡笔是将颜料掺在蜡里制成的笔，可有数十种 颜色，画画用。蜡笔没有渗透性，是靠附着力 固定在画面上，不适宜用过于光滑的纸、板， 亦不能通过色彩的反复叠加求得复合色。它是 儿童学习色彩画的理想工具，一些画家用它进 行
8、写生和色彩记录。 彩色铅笔： 彩色铅笔是一种非常容易掌握的涂色工具，画出来 的效果以及长相都类似于铅笔。颜色多种多样，画 出来效果较淡，清新简单，大多便于被橡皮擦去。 是用经过专业挑选的，具有高吸附显色性的高级微 粒颜料制成。具有透明度和色彩度，在各类型纸张 上使用时都能均匀着色，流畅描绘，笔芯不易从芯 槽中脱落。有单支系列(129色)、12色系列、24色系 列、36色系列、48色系列、72色系列、96色系列等。 彩笔痕迹： 铅笔画： 水彩笔画： 蜡笔画： 彩色铅笔画： 第三单元：我们的文具第三单元：我们的文具 教学目标：教学目标： 1 1、知道尺子是常见的测量工具，知道尺、知道尺子是常见的测
9、量工具，知道尺 子具有测量长度的作用。子具有测量长度的作用。 2 2、认识生活中几种常见的、认识生活中几种常见的不同类型的不同类型的 尺子，并了解不同类型的尺子，并了解不同类型的尺子制造的材料不尺子制造的材料不 同及其特性也不同，同时测量的物品使用的同及其特性也不同，同时测量的物品使用的 效果不同。效果不同。 3 3、知道尺子具有刻度线、直边的特征。、知道尺子具有刻度线、直边的特征。 尺子尺子是生活中常见的是生活中常见的测量工具测量工具，是用，是用 来测量物品的长度的。来测量物品的长度的。 尺尺 子子 这些尺子都一样吗？ 卷尺卷尺 钢卷尺钢卷尺 皮卷尺皮卷尺 布卷尺布卷尺 （可以弯曲的）（可以
10、弯曲的） 钢钢 直直 尺尺 塑塑 料料 直直 尺尺 木木 直直 尺尺 直直 尺尺 （不可以弯曲的）（不可以弯曲的） 软软 尺尺 （也是可以弯曲的）（也是可以弯曲的） 常见的尺子 卷尺 直尺 钢卷尺钢卷尺 皮卷尺皮卷尺 钢直尺钢直尺 塑料直尺塑料直尺 木直尺木直尺 软 尺 布卷尺布卷尺 钢卷尺、钢板尺是以铁、不锈钢卷尺、钢板尺是以铁、不锈 钢制造。（不容易折断）钢制造。（不容易折断） 软尺、塑料尺是以塑料或有机玻璃制造的，这软尺、塑料尺是以塑料或有机玻璃制造的，这 种尺子美观、有透明的、也有不透明的，但是容易种尺子美观、有透明的、也有不透明的，但是容易 损坏，也不可以大力地弯曲。）损坏，也不可以
11、大力地弯曲。） 木尺是用木料做成木尺是用木料做成 的，这种尺子比较轻，的，这种尺子比较轻， 但容易断裂。但容易断裂。 观察这些不同类的尺子，有什么相同的地方吗？观察这些不同类的尺子，有什么相同的地方吗？ 相同的地方相同的地方: : 1 1、都有一条笔直、都有一条笔直 的边。的边。 2 2、都有刻度线。、都有刻度线。 3 3、都可以用来测、都可以用来测 量物体的长度。量物体的长度。 课堂小结： 在生活中，你会用这些尺子吗？它能帮你解决什么问题？在生活中，你会用这些尺子吗？它能帮你解决什么问题？ 人的身高是用尺子量出来的；人们做衣服是要用尺子把它量出来； 苹果的身子有多长，家里的旅行箱有多长，学校的操场有多大，我们只要用尺子就能量出来。 学习用的文具盒、课本、作业本、铅笔的长，我们还是能用尺子把它量出来； 钢板尺 卷尺 在生活中，你会用这些尺子吗？它能帮你解决什么问题？在生活中，你会用这些尺子吗？它能帮你解决什么问题？ 钢卷尺 塑料尺 总结语： 同学们，这节课我们认识了尺子这个朋友，知道尺 子是测量物品长度的工具，还认识尺子的不种类型。尺 子在我们的生活中是个很重要的实用的测量的工具。课 后，请同学们回家和爸爸妈妈一起量一下各自的身高。 这节课我们就讲到这，谢谢同学们。 感 谢 聆 听
