Unit11 Small animals教学设计 教学目标：1.学习单词：catdograbbitmousetail 2.复习句型 My .is/are. 3.学习句型 Its.is/are. 4.通过句型的学习，培养学生综合语言运用能力。 教学重点：学习单词及句型 教学难点：Its .is /are.句型及回答的正确运用 教学准备：多媒体 教学过程： Step 1:Warming-up a.Greeting b.Listen to a song Step2:Presentation a.通过猜谜语的形式出示所学的单词 catdograbbitmouse b.通过多种形式的学习让学生掌握单词。 c.通过图片的出示，复习身体部位单词后学习 tail 。 d.出示例文，让学生模仿描述动物。 e.全班同学比赛 Step3:Practice 1.看图片说单词 2.连线 3.出示例文，让学生模仿描述动物。 4.全班同学比赛 Step4:Homework 1.抄写单词 3 遍。 2.描述你喜欢的一种小动物。
