1、第页 共 2 页1 PEP 五年级上册 Unit4 What can you do? PartBRead and write 一、Greetings: 二、Warm-up: 播放视频歌曲爸爸去哪了 三、Review: 出示爸爸去哪了小主人公照片，复习有关家务词组： set the tabledo the disheswash the clothes cook the mealsmake the bed 四、句型教学： 1、 由复习环节中的动词词组： make the bed 引出句型： Can you make the bed?让学生自由回答 Yes,I can./ No,I cant.师生齐
2、板 书句型： Can you make the bed? No, I cant. 操练方式：手势分割法 2、 由Miss Zhang can do many many things , but I am not good at using a computer.引出新词组：use a computer 操练方式：词卡高低声 T 问学生：Can you use a computer?学生齐答：Yes , I can.师生 齐板书句型： Can you use a computer? Yes , I can. 第页 共 2 页2 3、Practice: 歌曲操练（两只老虎） Game:猜卡片 五、
3、课文教学： 1、T 向学生引荐自己的好友 Robot； 2、播放课文动画，让学生初步整体感知课文内容； 3、再次播放课文动画，让学生带着以下两个问题去思考： Can the robot set the table? Can the robot use a computer? 4、学生自读课文，找出课文里自己不会的单词，从而引出新词 组：play chess 5、听录音并跟读课文（模仿机器人的声音） ，完成表格； 6、扩展： 10 年之后机器人会干什么； 7、全班分角色朗读课文； 8、自编对话（学生上台展示成果） 六、扩展： 1、T 出示敬老院图片，号召大家要伸出双手去帮助身边需要我 们帮助的人； 2、同桌讨论并完成爱心卡； 3、请 Ss 上台宣读爱心卡，并将爱心卡贴在爱心树上； 4、小结：只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间！ 七、总结： 八、Homework: 九、总结比赛结果 十、结束语
