第二单元 我们的班级-6.班级生活有规则-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-部编版二年级上册道德与法治(编号:503f6).zip

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0 0 第二单元 我们的班级 6 班级生活有规则 0 0 班级放大镜我们的约定 十一只小猫 0 0 班级放大镜我们的约定 说一说,在生活 中你还知道哪些 规则? 0 0 班级生活放大镜 你能说说视频中哪些行为是文明的,哪些行为是不文明的吗 ? 0 0 班级放大镜我们的约定 夸夸我们 班级讲文明, 守规则的地 方。 我们班级 也存在一些 不文明的现 象。 0 0 班级生活放大镜 你发现我们班有哪些讲文明、守规 则的地方? 夸夸我的班集体 0 0 班级生活放大镜 可是,有些不守规则、秩序的现象,在我们 班里也出现了 0 0 班级放大镜 班级公约 我来定 0 0 我认为认为 自己的座 位附近的垃圾, 应该应该 当我们们看到身边边有 垃圾时时,应该应该 我们们的桌椅 要 值值日生完成打 扫扫后 0 上课行为 放学秩序 进餐文明 班级卫生 两操行规 课间游戏 班级 规则 0 我们在上课举 手的时候 我们在放学或走路 队时,应当 放学收书 包时,我 们应做到 我认为在课间 时 说说一说说:你们们小组组想制定的班级规则级规则 。 写一写:把小组组意见见写在“小苹果”贴纸贴纸 上。 班级卫级卫 生 两操行规规 课间课间 游 戏戏 上课课行为为 放学秩序 进进餐文明 0 0 2、课前准备,我最拿 手。 1、上课发言,我会举 手。 0 0 遵守班级规则 争当规则小卫士 道德与法治道德与法治 二年级上册二年级上册 第二单元第二单元 第第 6 6 课:班级生活有规则课:班级生活有规则 教学目标:教学目标: 1、初步建立规则的概念,了解日常生活中必须遵守规则。 2、懂得班级生活也离不开规则,明白遵守规则的重要性。 3、了解班级规则的制定过程和要求,能主动参与班级规则的制定。 4、在班级生活中,能自觉遵守班级规则,养成良好的行为习惯。 教学重点教学重点:懂得学校生活离不开规则,明白遵守规则的重要性。 教学难点:教学难点:自觉遵守班级规则,养成良好的行为习惯。 学习方法:学习方法:合作交流、实践法 【课前暖课课前暖课】 【贴板书:有规则贴板书:有规则】 1、同学们,很高兴认识你们,今天可不是李老师一个人来跟你们一起上课, 我还带了 11 位朋友呢!你们想看看它们是谁吗? 2、这群小朋友在学会规则之前可遇到了不少麻烦呢!快来,跟老师一起认识这群新朋友吧。 【PPT2【PPT2 出示绘本故事出示绘本故事十一只猫做苦工十一只猫做苦工 】 一、一、绘本激趣,认识规则。绘本激趣,认识规则。 听完这个故事,你觉得小猫们是遵守规则的好孩子吗? 师小结:师小结:读完这本图画书后,你一定被这 11 只小猫所吸引:不遵守规则,受到做苦工的惩 罚的小猫们,通过自己的聪明智慧战胜怪兽,最后学会自律。读完故事让我们知道了在生 活中要遵守规则!【贴板书:生活贴板书:生活 有规则有规则】 【小组讨论:小组讨论:】说一说,生活中你还知道哪些规则?说一说,生活中你还知道哪些规则?【PPT3】【PPT3】 【贴板书:认识规则贴板书:认识规则】 (过马路讲规则、玩游戏讲规则、比赛也要讲规则) 师小结:师小结:是啊,在生活中我们要遵守规则,它是人们必须共同遵守的要求。游戏有规则、 比赛有规则,我们生活在二年级(4)班这样的大集体里,为了保证同学们的学习和健康成 长也应该遵守规则。否则啊,咱们的班级就会一团乱呢。 揭示课题:揭示课题:所以,班级生活也需要有规则 【贴板书:班级贴板书:班级 生活有规则生活有规则】 二、班级生活,大家来谈。二、班级生活,大家来谈。 (班级生活放大镜)(班级生活放大镜) 1、老师带来了我班级的一些小视频【PPT4【PPT4 出示自觉遵守规则的视频、不遵守规则的视频出示自觉遵守规则的视频、不遵守规则的视频】 老师请同学来点播,但是有个小要求:请你说说这是文明的行为,还是不文明的行为? (打扫卫生拿扫把疯逗、安静进餐、课间看书、课间疯闹、迅速列队、放学行进) 2、老师第一次来咱们班,你们能跟老师讲讲班级新鲜事吗? 【PPT5】【PPT5】 【小组讨论小组讨论】:我们来夸夸我们班级讲文明,守规则的地方。我们来夸夸我们班级讲文明,守规则的地方。 【PPT6】【PPT6】 我们班级也有不大文明的现象我们班级也有不大文明的现象 。 【PPT7】【PPT7】 老师有一个小小的规则,在我们谈论不文明现象的时候,只说事,不具体说出同学的名字 哦。你们能遵守这个约定吗?好,开始吧! (同学分享,相机评价) 3、想一想:如果大家都不守规则了会怎么样? 师小结:师小结:正是因为有些孩子没有遵守规则,所以才产生了这些不文明的行为,看来咱们的 班级生活真的离不开规则。 【PPT8】【PPT8】 三、班级规则,大家来定。三、班级规则,大家来定。 1、从大家刚才的发言讨论中,我们发现了班级在很多方面还真的存在一些问题。那么,靠 一位同学可以改变吗?(学生摇头) 。 那该怎么办呢? (需要我们大家一起做好。 ) 2、是呀,刚才同学们一起发现了我们班在(卫生、课间、做操)方面还存在着问题, 尤其是卫生方面,存在的问题有那让我们一起约定一下卫生方面的规则,好不好? 3、具体该怎么做呢? (小组讨论) 【PPT9】【PPT9】 生 1:值日生做值日后,应该把扫把放回原位。 生 2:值日生要按时倒垃圾。 生 3:同学们不乱丢垃圾。看到地上垃圾,要捡起来,丢进垃圾桶。 师:同意这条约定的,请举手。好,大部分同学都觉得应该这么做,那老师把这条约定写 在小苹果贴纸上,贴在咱们的班级公约树上。 【贴板书:制定规则贴板书:制定规则】 4、 【小组活动小组活动】: 我们刚才共同讨论了在卫生方面的约定,那么在“做操” 、 “课间游戏” 、 “上课” 、 “放学” 、 “进餐”时,我们还应该有哪些规定呢?在组长的带领下,请各组自主选择两个方面,共 同来商议我们的班级规则吧! 【PPT10】【PPT10】 活动要求:活动要求: 说一说:说说你们组想制定的班级规则。说一说:说说你们组想制定的班级规则。 写一写:把小组意见写在写一写:把小组意见写在“小苹果小苹果”贴纸上。贴纸上。 (学生分组讨论后,全班交流) 【PPT11】【PPT11】 5、读一读:读一读你制定的班级新规则吧。 6、贴一贴:同意规则的同学,请举手!好的,那就请你把你的小苹果贴在咱们的班级公约 树上吧! 老师小结:老师小结:这些可都是大家讨论出来的约定,要自觉遵守哦! 四、自我评价,深化导行。四、自我评价,深化导行。 【试一试】:既然大家都同意班级新规则,现在老师就来考考大家,看谁最会遵守班级公 约。 【贴板书:遵守规则贴板书:遵守规则】 【PPT12】【PPT12】 1、 上课发言,我会举手 2、 课前准备,我最拿手(提出具体要求:书本放在右上角,文具放在书本上) 3、 放学路队,我最遵守 五、活动总结,共同守则。五、活动总结,共同守则。 孩子们,过去是老师要求大家遵守班级规则,现在同学们能自己制定班级规则了。相 信同学们在今后,都能自觉遵守班级规则,让我们的班级更加美好。 【PPT13】【PPT13】 【板书】: 生活有规则生活有规则 班级生活有规则班级生活有规则 认识规则认识规则 制定规则制定规则 遵守规则遵守规则
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