1、大学时间管理章节答案 引言已完成 成绩： 100.0 分 1【判断题】 有效的行动和正确的思维方法是成功的保障。 （） 参考答案： 得分： 100.0 分 高校的时间特点（上）已完成 成绩： 100.0 分 1【单选题】 下面是关于时间的计算问题，符合现实，计算描述正确的是： A、一周的时间总共是 168 小时 B、一周个人可支配的课余的时间大约是 176 小时。 C、每周上课的时间大约是 225 小时。 D、每周上课的时间大约是 125 小时。 参考答案：A 高校的时间特点（中）已完成 成绩： 100.0 分 1【单选题】 下面是关于时间管理调查情况的描述，错误的是; A、调查显示，大学生的
2、课余时间用在实习和兼职的还不够多。 B、调查显示，大学生的课余时间用得最多的是网络休闲。 C、调查显示，超过 50%的同学对课余时间利用不够满意。 D、调查显示，多数大学生的课余时间 90%用在书本学习。 参考答案：D 得分： 100.0 分 高校的时间特点（下）已完成 成绩： 100.0 分 1【单选题】 下面是关于大学生课余时间使用调查情况的描述，正确的是; A、调查显示，大学生自主时间比中学生多。 B、调查显示，大学生课余时间太少，娱乐几乎没有时间。 C、调查显示，大学生课余时间，都用于书本学习，没有参与娱 乐活动、社会实践。 D、调查显示，大学生课余时间比中学生少。 参考答案：A 得分
3、： 50.0 分 2【判断题】 调查显示，大学生课余时间，参加社会实践的时间还不够多，自 我提升意识不足。 参考答案： 得分： 50.0 分 高校教学与学习的特点（上）已完成 成绩： 100.0 分 1【判断题】 大学倡导多元的学习理念，读有字和无字的书，学习与实践的结 合。 参考答案： 得分： 50.0 分 2【判断题】 大学倡导通过行动实践你所学的知识。 参考答案： 得分： 50.0 分 高校教学与学习的特点（中）已完成 成绩： 100.0 分 1【判断题】 高校学习不注重个性发展和素质提升。 参考答案： 得分： 33.3 分 2【判断题】中学教育和大学教育没有区别，都是规范式教学， 类似
4、配餐制。 （） 参考答案： 得分： 33.3 分 3【判断题】中学规范式教学方式容易使学生养成学习按学校安 排来做的习惯，没有自主想象空间。 参考答案： 得分： 33.4 分 高校教学与学习的特点（下）已完成 成绩： 100.0 分 1【判断题】 大学注重学生自选、自助、自搭配学习选择，彰显个性教育。 参考答案： 得分： 100.0 分 正确认识时间已完成 成绩： 100.0 分 1【单选题】关于时间，下列说法错误的是（） 。 A、时间不可再生 B、时间不可逆转 C、时间不可停滞 D、时间可以替代 参考答案：D 得分： 50.0 分 2【判断题】时间是由过去、现在及未来构成的连续不断的连续 线
5、。 （） 参考答案： 得分： 50.0 分 时间的价值已完成 成绩： 100.0 分 1【单选题】下列不利于关于树立正确时间价值观的选项是（） 。 A、要树立人生的发展目标 B、要培养统筹时间的能力 C、要将时间视为稀缺资源 D、要珍惜时间，眉毛胡子一把抓 参考答案：D 得分： 50.0 分 2【判断题】 时间的价值与季节、时节和特殊的时点相关。 参考答案： 得分： 50.0 分 时间管理的本质已完成 成绩： 0.0 分 1【判断题】 时间管理就是管理个人，管理事件。 参考答案： 得分： 0.0 分 时间管理的目的已完成 成绩： 100.0 分 1【判断题】 时间管理的目的就是将时间投入与你的
6、目标相关的工作，达到 “三效,即效果、效率、效能。 参考答案： 得分： 100.0 分 生理节奏法则已完成 成绩： 100.0 分 1【判断题】 “生理钟”,是生物体内的一种无形的“时钟”,实际上是生物体 生命活动的内在节律性,由生物体内的时间结构序所决定。 参考答案： 得分： 100.0 分 二八管理法则已完成 成绩： 100.0 分 1【判断题】 二八管理法则也叫巴莱多定律,是2世纪末20世纪初美国经济学 家卡特发明的。 参考答案： 得分： 100.0 分 边际效率递减法则已完成 成绩： 100.0 分 1【判断题】 边际效用递减原理通俗的说法是：一项活动开始的时候，收益值 很高，越到后来
7、，收益值就越少。 参考答案： 得分： 100.0 分 四项限管理法则已完成 成绩： 100.0 分 1【判断题】 根据四象限法则，第一象限是重要不紧急的事。 参考答案： 得分： 100.0 分 工作特点与时间匹配法则已完成 成绩： 100.0 分 1【判断题】复杂的难处理的工作，用零碎时间去完成，有利于 提高效率。 参考答案： 得分： 100.0 分 明确自己的目标已完成 成绩： 100.0 分 1【判断题】 根据 SMART 法则，目标要可衡量，即每个目标的实现都可测量， 但不要求时间限制。 参考答案： 得分： 20.0 分 2【判断题】 根据 SMART 法则，目标要可衡量，即每个目标的实
8、现都可测量。 参考答案： 得分： 20.0 分 3【判断题】 根据 SMART 法则，S-Specific，要求具体，不能笼统。 参考答案： 得分： 20.0 分 4【判断题】 明确的目标确实非常重要。目标若缺乏明确性，会影响个人时间 的有效安排与使用效果。 参考答案： 得分： 20.0 分 5【判断题】 根据 SMART 法则，Attainable ，指可实现，指付出努力的情况 下，可以实现，避免过高或过低的目标。 参考答案： 得分： 20.0 分 计算我们的时间已完成 成绩： 100.0 分 1【判断题】计算时间和记录时间是大学生管理时间的有效途径。 参考答案： 得分： 100.0 分 投
9、资我们的时间已完成 成绩： 100.0 分 1【判断题】 社会交往上需要投资时间。 参考答案： 得分： 33.3 分 2【判断题】 人际关系的维护需要投资时间。 参考答案： 得分： 33.3 分 3【判断题】评估时间价值的方法之一是看时间分配与目标分配 是否成正比。 （） 参考答案： 得分： 33.4 分 巧用时间管理工具与方法已完成 成绩： 100.0 分 1【判断题】 虽然生理节奏是天生的，但人们还是可以调整它们，调整生理节 奏最有效的办法之一就是通过运动锻炼。 参考答案： 得分： 50.0 分 2【判断题】 根据四象限管理法则，第二象限是重要并且紧急的任务。 参考答案： 得分： 50.0
10、 分 要事第一已完成 成绩： 100.0 分 1【判断题】 要事第一， 就是要确定你的第二象限任务， 即重要但不紧急的事， 安排时间从容完成，未雨绸缪。 参考答案： 得分： 100.0 分 工作注重流程管理已完成 成绩： 100.0 分 1【判断题】 流程的设计不用考虑时间的管理与工作的匹配。 参考答案： 得分： 50.0 分 2【判断题】 工作存在有规律的流程。 参考答案： 得分： 50.0 分 利用图表时间管理已完成 成绩： 100.0 分 1【判断题】 甘特图（Gantt chart ）又叫横道图、条状图(Bar chart)。它 是以图示的方式通过活动列表和时间刻度形象地表示出任何特定项 目的活动顺序与持续时间。 参考答案： 得分： 100.0 分 综合平衡的时间管理已完成 成绩： 100.0 分 1【判断题】 人的需求是多元的，有事业、健康、家庭和人际关系等，时间管 理要考虑人的多元需求。 参考答案： 得分： 100.0 分 时间管理的改进途径已完成 成绩： 100.0 分 1【判断题】 一般人都有自己做事效率最佳的时段， 在这段时间里， 精力充沛， 思路敏捷，这段时间被称为最有效率的时间。 参考答案： 得分： 50.0 分 2【判断题】 “时间”是世界上最希缺的资源之一。 参考答案： 得分： 50.0 分
