部编版语文四年级(上学期)口语交际·我们与环境教学课件.ppt

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1、口语交际口语交际我们与环境我们与环境 四年级上册人教版四年级上册人教版 聊一聊聊一聊 同学们,你们有过观山、同学们,你们有过观山、 看海、听雨、赏花的经历吗?看海、听雨、赏花的经历吗? 能说说你和大自然亲密接触能说说你和大自然亲密接触 时的心情是怎样的吗?时的心情是怎样的吗? 长江三峡长江三峡 西湖西湖 西湖西湖 黄山黄山 桂林山水桂林山水 优美的风景能给我们带来美的享受,让优美的风景能给我们带来美的享受,让 我们身心愉悦。每个人都希望生活在美好的我们身心愉悦。每个人都希望生活在美好的 环境里。可是,只要大家稍稍留心就不难发环境里。可是,只要大家稍稍留心就不难发 现,人类的许多行为破坏了这种美

2、。现,人类的许多行为破坏了这种美。 看一看看一看 污染的大气污染的大气 污染的水域污染的水域 成堆的垃圾成堆的垃圾 干涸的土地干涸的土地 看完上面的图片,大家有什么想法?看完上面的图片,大家有什么想法? 互动课堂互动课堂 请同学们分小组讨论:请同学们分小组讨论: 我们身边存在哪些环境问题?对人我们身边存在哪些环境问题?对人 们的身体健康有什么危害?们的身体健康有什么危害? 面对这些环境问题,我们可以做些面对这些环境问题,我们可以做些 什么?什么? 交流小贴士交流小贴士 1.1.围绕话题发表看法,不跑题。围绕话题发表看法,不跑题。 2.2.判断别人发言是否与话题相关。判断别人发言是否与话题相关。

3、 我们身边存在的环境问题有:工我们身边存在的环境问题有:工 厂排出废烟、废气、废水、废渣;垃厂排出废烟、废气、废水、废渣;垃 圾存放区的垃圾未分类处理,还乱扔乱圾存放区的垃圾未分类处理,还乱扔乱 放,堆积在一起。放,堆积在一起。 对人们身体健康的危害:造成大对人们身体健康的危害:造成大 气污染,危害人的呼吸系统;容易滋气污染,危害人的呼吸系统;容易滋 生蚊、蝇、蟑螂,传播疾病。生蚊、蝇、蟑螂,传播疾病。 环境问题还有:交通工环境问题还有:交通工 具如燃油汽车、轮船、飞机具如燃油汽车、轮船、飞机 等排出的废气和噪音;大量等排出的废气和噪音;大量 使用化肥、杀虫剂、除草剂使用化肥、杀虫剂、除草剂

4、等化学物质的农田,灌溉后等化学物质的农田,灌溉后 流出的废水。流出的废水。 为了保护环境,我们可以这样为了保护环境,我们可以这样 做:用水后及时关紧水龙头;植树做:用水后及时关紧水龙头;植树 造林,禁止乱砍滥伐;垃圾分类回造林,禁止乱砍滥伐;垃圾分类回 收。收。 外出时尽量少开车或不外出时尽量少开车或不 开车,不太远的地方选择步开车,不太远的地方选择步 行,远一点的可以乘坐公交行,远一点的可以乘坐公交 车或地铁;废旧电池回收利车或地铁;废旧电池回收利 用;减少白色污染,尽量不用;减少白色污染,尽量不 用或少用塑料袋、一次性筷用或少用塑料袋、一次性筷 子、餐盒。子、餐盒。 环保在行动环保在行动

5、看,看, “ “保护环境保护环境”他们在行动他们在行动 回顾总结回顾总结 保护环境,从我做起,保护环境,从我做起, 只要人人奉献一点爱,只要人人奉献一点爱, 世间将变成美好的人间。世间将变成美好的人间。 课后作业课后作业 从讨论的方式中选出十项简单从讨论的方式中选出十项简单 易行的做法,印成保护环境小建易行的做法,印成保护环境小建 议十条,张贴在学校、社区等地议十条,张贴在学校、社区等地 方的布告栏里。方的布告栏里。 保护环境小建议十条保护环境小建议十条 节约用电,养成随手关灯的好习惯。节约用电,养成随手关灯的好习惯。 节约用水,随时关上水龙头,防止滴漏。节约用水,随时关上水龙头,防止滴漏。 尽量不用或少用塑料袋、一次性纸巾、筷子、餐盒。尽量不用或少用塑料袋、一次性纸巾、筷子、餐盒。 充分利用办公软件,实行无纸化办公。充分利用办公软件,实行无纸化办公。 将垃圾分类投放。将垃圾分类投放。 废旧电池专门回收处理。废旧电池专门回收处理。 近距离出行,以步代车或骑自行车、坐地铁、坐公交车。近距离出行,以步代车或骑自行车、坐地铁、坐公交车。 不随地吐痰,不随地乱扔垃圾。不随地吐痰,不随地乱扔垃圾。 爱护野生动物,不食用、不捕杀野生动物。爱护野生动物,不食用、不捕杀野生动物。 爱护花草树木,积极参加绿化活动。爱护花草树木,积极参加绿化活动。

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