1、爱父母，了解父母教学设计 教学目标 1.知识与能力目标：学生养成留心观察生活的习惯，从调查中了解父母，明晰爱父母的表现。 2.过程与方法目标：通过完成父母档案，进一步了解父母。 3.情感态度与价值观目标：在日常生活中感受父母的爱。 重难点 加深对父母的了解，把对父母的爱落实到日常生活中。 教学过程 一、歌曲导入，营造爱的氛围 1.播放歌曲视频让爱住我家，学生谈听歌时想到的画面。 2.教师：老师刚刚看到这几位同学分享时，脸上洋溢着幸福！我相信其他小朋友同样也想到了自 己的爸爸妈妈，那就让我们大声说出来“爸爸妈妈我爱你”。那这节课我们就一起来学习“爸爸妈妈 在我心中”（板书课题） 二我们都爱父母
2、家是我们避风的港湾，爸爸妈妈总是无私地爱着我们。出示幻灯片出示教材中的图片，一起瞧瞧 图片中的小朋友是怎么爱父母的？ （1）天都黑了，爸爸怎么还不回来呀？ （担心爸爸有意外）板书：担心 （2）看到妈妈难受的样子，我心疼得不得了。 （心疼妈妈受罪）板书：心疼 （3）元旦快到了，爸爸妈妈能回来看我们吗？ （想念父母）板书：想念 3. 同样的感受，可能我们也有过，谁愿意分享吗？ 4. 学生谈自己对父母的心疼、想念等事例。 教师小结：当亲人远离时思念、生病时心疼、回家晚担心，这都是我们爱父母的情感表现。 三、我们了解父母 1、刚刚同学们说了那么多担心、心疼以及想念父母的相关事例，老师听了非常感动，每个人对 自己的父母都充满了浓浓的爱意，同学们都很棒！但是有时候我们队爸爸妈妈并不了解。有谁知道爸 爸妈妈的生日是哪一天？有谁知道妈妈最爱吃的东西是什么？有谁知道爸爸的兴趣爱好是什么吗？ 2.通过刚才的讨论，你们有没有发现，其实我们对自己的爸爸妈妈了解的并不多。他们给了我们 他们所有的，而我们却对他们并不是特别了解。此时此刻，你想说什么？ 3、我们有哪些方法了解父母？ 4、学生完成“我为父母写档案” 5、学生展示档案 四、读诗献给爸爸妈妈的一首诗
