1、【二二十十九九中中语语文文】2 20 01 19 9- -2 20 02 20 0 学学年年八八上上 1 10 0 月月考考试试卷卷 一一、积积累累与与运运用用（25分分） 1.用古诗文原句填空。(10 分) （1）晓雾将歇，_；_，沉鳞竞跃。（_答谢中书书) （2）庭下如积水空明，_，盖竹柏影也。(苏轼 _ ) （3）攀条折其荣，_。（ 庭中有奇树 ） （4） 生命的意义不在于简单地“活着”， 而在于奋发有为。 曹操在暮年时发出“_， 志在千里”的豪迈之音。请再写出三句完整的关于“奋发”的古诗句。 _。 _。 _。 2.请用正楷或行楷字体将下面两句同学互勉的诗抄写在田字格。 （4 分） 纸上
2、得来终觉浅，绝知此事要躬行。 3.给加点字注音，根据拼音写汉字。(4 分) 饱满的玉米棒子直挺挺地傲立着， 仿佛在屏 ()息敛声地蓄积着力量， 鼓圆瓷实、 腰身壮实、体态宽硕，在悄 ()然来临的一阵秋风中闭目养神，丝毫不受流风的牵绊。 乡亲们笑弯的眉眼在飘香的阡陌间肆意流转，他们由 zhng ()地将这一段丰收岁月 jun()刻在心间。 (1)屏 ()息敛声(2)悄 ()然(3)由 zhng ()(4) jun()刻 4.下列选项中说法错误的一项是（）(2 分) A.藤野先生选自鲁迅先生的散文集朝花夕拾 ，藤野先生胸襟宽阔，没有狭隘的民 族主义，能够平等对待作者，因而“我”至今思念，并从先生那
3、里得到精神的鼓舞。 B.回忆我的母亲一文中，朱德同志回忆了母亲勤劳、聪明能干、宽厚仁慈的一生，作 者的革命行为也受到了母亲的理解和慰勉。 C.美丽的颜色 用充满深情的语句为我们展示了居里夫妇发现镭的过程， 这里有他们的 艰辛付出，他们作为科学家的坚守与乐观，也有他们终有发现时的热切的快乐。 D.朱自清人到中年，忆起父亲那年为自己买橘的“背影” ，在晶莹的泪光中写下背影 ， 纪念那时父亲对“我”的关爱， “我”对父亲的体贴。 5.下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（）(2 分) A.专家建议：不要吃很脆的四季豆，要煮烂一点，需要二、三十分钟。 B.电影流浪地球上映以来一直广受好评，你是打算
4、周末到电影院看呢？还是寒假之后 再点播？ C.郑板桥做官期间，关心民生疾苦，曾赋诗“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾 曹州县吏，一枝一叶总关情。 ” D.我家只有一个忙月 （自己也种地， 只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称 忙月） ，忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器。 6.【综合实践】 学校开展小记者活动，请你参加“新闻采访寻找身边的榜样”活动。提到“榜样” ， 你的脑海中立即浮现出哪些人的模样？这些人有什么性格特点、精神品质让你认为是“榜 样”？经过以上“头脑风暴” ，请完成下面的采访提纲。(3 分) 采访对象： 采访目的： 采访问题： 二二、阅阅读读理理
5、解解（4 45 5 分分） （一一） 阅阅读读下下列列四四则则材材料料，回回答答问问题题。( (2 29 9 分分) ) 【材材料料一一】 三峡歌 (宋)陆游 十二巫山见九峰，船头彩翠满秋空。 朝云暮雨浑虚语，一夜猿啼明月中。 【材材料料二二】 三峡 (北魏)郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦 月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，
6、哀转久绝。故渔者歌 曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 ” 【材材料料三三】 长江三峡旅游简介 长江三峡是指在重庆市至湖北省间的瞿塘峡、巫峡和西陵峡。 长江三峡西起重庆市的奉节县，东至湖北省的宜昌市，全长 193 千米。自西向东主要有 三个大的峡谷地段：瞿塘峡、巫峡和西陵峡。三峡因而得名。三峡两岸高山对峙，崖壁陡峭， 山峰一般高出江面 1000-1500 米。最窄处不足百米。三峡是由于这一地区地壳不断上升，长 江水强烈下切而形成的。因此水力资源极为丰富。 长江三峡，地灵人杰。这里是中国古文化的发源地之一，著名的大溪文化，在历史的长 河中闪耀着奇光异彩； 这里， 孕育了中国伟大的爱国诗人屈
7、原和千古名女王昭君； 青山碧水， 曾留下李白、白居易、刘禹锡、范成大、欧阳修、苏轼、陆游等诗圣文豪的足迹，留下了许 多千古传颂的诗章；大峡深谷，曾是三国古战场，是无数英雄豪杰驰骋用式之地；这里还有 许多著名的名胜古迹，白帝城、黄陵庙、南津关它们同这里的山水风光交相辉映，名扬 四海。 以往，长江三峡的丰水期是三峡旅游的旺季，此时游览可尽情领略两岸秀色，小三峡、 小小三峡只有此期间方可行船， 枯水期会有一些地方因水浅不能行船而造成遗憾， 但是在三 峡大坝建成后， 三峡段水位上涨 100 多米， 在游览小三峡、 小小三峡上， 可以说不存在丰水、 枯水之差，只不过一些低水位区的古迹和风景被淹没，不能不
8、说是些许的遗憾。 最适合旅游季节：春、秋。温度比较适宜。最不适合旅游季节：夏、冬，比较炎热和阴 冷。 【材材料料四四】 标题： 中中新新社社武武汉汉2019年年8月月12日日电电(记记者者 徐徐金金波波)水利部长江三峡水利委员会今天召开 会商会称，今年长江 1 号洪水将于 13 日凌晨在中下游形成。 目前两湖水系(洞庭湖和鄱阳湖)主要支流来水消退，但长江中下游干流及湖区水位持续 上涨。中下游汉口站 12 日 7 时首次突破 25 米的设防水位，并保持继续上涨态势：中下游九 江、湖口站 12 日 8 时水位分别涨至 19.71 米和 19.42 米，直逼 20.0 米和 19.5 米的警戒水位
9、线。 为减少洞庭湖水位上涨速度，缓冲湘、资、沅水和洞庭湖区堤防防守压力，缩短部分站 点超警戒水位时间，应湖南省请求，长江三峡水利委员会经协调国家电网、三峡集团、长江 航务管理局并报水利部同意， 当天向三峡集团下发了调度令， 要求三峡水库从 12 日 14 时开 始逐步减小出库流量，13 日起将按日均 17000 立方米每秒控制。 阅读【材料一】 【材料二】回答问题。 7.解释加点字的含义。(4 分) (1)略无阙 处_(2)不见曦 月_ (3)乘奔 御风_(4)素 湍绿潭_ 8.下列各组加点字的意义和用法完全一致的选项是（） (3 分) A春冬之 时B不以 疾也 又数刀毙之 非宁静无以 致远
10、C.飞漱其 间D沿溯阻绝 其 间千二百里绝 ?多生怪柏 9.翻译下列句子。(4 分) 清荣峻茂，良多趣味。 翻译： _。 10. 请发挥想象，用优美的文笔描绘“朝云暮雨浑虚语，一夜猿啼明月中”这一画面。(4 分) _。 11. 结合材料一和材料二的具体内容，回答。(4 分) 材料二三峡一文中“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽 日”和“故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳”这两句分别与陆游的 三峡歌 中的“_”和“_”这两句诗相呼应。 阅读【材料二】 【材料三】回答问题。 （4 分） 12. 请结合材料二和材料三的具体内容分析比较两段文字在写作内容、 写作手法和表
11、达方式 上的异同。(4 分) _ _ 13. 材料四是一则新闻，请你为这则新闻拟写标题。(2 分) _ 14. 材料四的第 3 节文字中使用不够准确的两个词语。(4 分) (1)“_”应改正为“_” (2)“_”应改正为“_” ( (二二) )阅阅读读下下面面的的语语段段，回回答答问问题题。( (16分分) ) 我必须承认他给我的印象很深。 有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。 “冲到顶上去！ ” 他突然向部下和我叫道。A 他像兔子一般窜了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们 在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。 就我所
12、知，他每天晚上平均只睡四、五小时。他从来都是不急不忙的，但总是很忙碌。 我记得那天早上一军团接到命令要前进二百里到敌区的海原， 我多么吃惊： 他在早饭以前发 完了一切必要的命令后， 下来同我一起吃饭， 饭后他就马上上路， 好像是到乡下去郊游一样。 附带说一句，虽然政府军飞机常常在红军前线扔传单，悬赏五万到十万元要缉拿他，不 论死擒活捉， 但是他的门外只有一个哨兵站岗， 他在街上走时也不带警卫。 我在那里的时候， 看到有成千上万张传单空投下来要悬赏缉拿他。 他甚至下令要保存这些传单。 这些传单都是 单面印的，当时红军缺纸，就用空白的一面来印红军的宣传品。 我注意到，他的身后常常有一群孩子跟着。许
13、多孩子充当勤务员、通讯员、号兵、马夫， 作为红军正规部队组织起来， 叫做少年先锋队。 我常常见到他和两三个 “红小鬼” 坐在一起， 认真地向他们讲政治和他们个人问题。 B 一天我和他到前线去参观一所小兵工厂，视察了一个地方。在屋子里的一道墙上有工 人画的一幅大漫画，上面是一个穿和服的日本人双脚踩着满洲、热河、河北，举起一把沾满 鲜血的刀，向其余的中国劈去。漫画中的日本人鼻子很大。 “那是谁？”他问一个少先队员。 “那是日本帝国主义者！ ”那个孩子回答。 “你怎么知道的？” “你瞧那个大鼻子就行了！ ” 他听了大笑，看看我。 “好吧， ”他指着我说， “这里有个洋鬼子，他是帝国主义吗？” “他是
14、个洋鬼子，那没问题， ”那个少先队员说， “但不是日本帝国主义者，他有个大鼻 子，但要做日本帝国主义者还不够大！ ” 他高兴地大笑，后来就开玩笑地叫我大鼻子。事实上，我的鼻子在西方人的社会中是正 常的，并不惹眼，但在中国人看来，外国人都是大鼻子。 有一次我同他一起去看一军团抗日剧团的演出， 我们同其他战士一起在临时搭成的舞台 前面的草地上坐下来。他似乎很欣赏那些演出，带头要求唱一个喜欢听的歌。天黑后天气开 始凉起来，虽然还只八月底。我把棉袄裹紧。C 在演出中途，我突然发现了一件令我感动的 事。 15. 文段中的“他”指的是_（人名） 。文中划线 B 句“一天我和他到前线去参观 一所小兵工厂，视
15、察了一个地方”中的“一个地方”是指_。这段文 字选自名著_ 。(3 分) 16. 结合语段举例分析，文中的主人公“他”具有哪些优秀品质？(不少于三点)(6 分) _ _ 17. 品味语言。(5 分) （1）欣赏文中划线 A 句“他像兔子一般窜了出去，在我们之前到达山顶。 ”对表现人物形 象的作用。(3 分) _ （2）体悟文章开头“我必必须须承认他给我的印象很深”一句中“必须”一词的好处。(2 分) _ 18. 文中划线 C 句“在演出中途，我突然发现了一件令我感动的事。 ”中的“令我感动的事” 是指_。(2 分) 三三、写写作作（3 30 0 分分） 19. 请以“终终于于又又见见”为题，写
16、一篇 600 字以上的记叙文。 【二二十十九九中中语语文文】 2 20 01 19 9- -2 20 02 20 0 学学年年八八上上 1 10 0 月月考考 （答答案案） 1.【答案】 （1）猿鸟乱鸣；夕日欲颓；陶弘景 （2）水中藻、荇交横；记承天寺夜游 （3）将以遗所思 （4）老骥伏枥；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。/燕雀安知鸿鹄之志哉。/天行健， 君子以自强不息。/穷且益坚，不坠青云之志。/千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 【解析】 本题主要考查学生对于课内要求必背的古诗文及文章的背诵熟练程度， 在注重 背诵熟练度的同时也要着重记忆一些易写错的字，如“颓、藻、荇、遗、骥、枥” ，同 时
17、平时学习中还要注重诗歌积累。 2.【答案】略 【解析】本题考查了学生对汉字书写规范的掌握，注意书写正确、规范与工整，字形居 中，有起行顿收的笔锋，尽可能美观。 3.【答案】 （1）bng（2）qio（3）衷（4）镌 【解析】本题考查课内字音字形。注意前后鼻音，声调位置等。 4.【答案】D 【解析】本题考查对课内文章的理解。 背影没有体现出“我”对父亲的体贴，更多 的是对当时不理解父亲的内疚、对父亲的深切怀念之情。 5.【答案】D 【解析】A“二、三十分钟” ，表示约数，中间不需要顿号。错误。 B 选择问，只在最后一个问句后加“？”即可，所以第一个“？”改为“， ” C 句中引文是整个句子的一个
18、组成部分，这时句号应放在引号外。 D 正确，括号里的内容在解释“忙月” ，所以逗号应在括号后。 6.【答案】 采访对象：南京市某劳动模范 采访目的：了解并报道劳动模范的光荣事迹，弘扬劳模精神，争当时代先锋 采访问题： 此次获奖您有什么感受？获得劳动模范后， 给您的生活和工作带来了哪 些影响？在工作当中， 您是如何攻坚克难， 积极推进技术创新的？您认为 在团队合作当中， 应当注意什么？您觉得您这份工作最需要的品质是什么？ 【解析】 采访提纲撰写是本学期第一单元新闻相关的写作题型， 注意提问方式以及问题 之间的逻辑性。 7.【答案】 （1）同“缺” ，缺口、空隙（2）日光，这里指太阳 （3）飞奔的
19、马（4）白色的 【解析】本题考查课内文言字词解释。 8.【答案】C 【解析】A结构助词，的/代词，它，这里代指狼 B认为/表目的，来 C都是代词，它们 D断绝/极高的 9.【答案】水清树荣山高草盛，有很多趣味。 【解析】本题考查文言句子翻译。注意字字落实，文从字顺，省略句注意补充主语。重 点字词为“良” 。 10. 【答案】早晨云霞布满天空，傍晚就下起雨来，挥挥洒洒，迷濛了天地。夜半雨歇风停， 只有猿猴的悲鸣伴着皎洁的明月回荡在夜空。 【解析】本题考查诗歌中的常见基础题画面描绘题。方法为翻译诗句+联想想象+美化 语言（巧用修辞和修饰语） 。 11.【答案】十二巫山见九峰；一夜猿啼明月中 【解析
20、】本题考查诗歌内容理解，课内文章已经讲过，课内迁移课外即可。 12. 【答案】两则材料在写作内容上大致相同，都在写三峡相关情况。区别在于：材料二的 表达方式以描写为主，通过动静结合、正侧结合、俯仰结合、借景抒情等手法描绘了三 峡春夏秋冬四季的山水景色， 表达了作者对于祖国大好河山的热爱和赞美之情； 材料三 的表达方式以说明为主，通过举例子、列数字、作比较等说明方法介绍了三峡的地理位 置、形成原因、人文历史和旅游资源等。 【解析】本题考查比较综合，需要学生对记叙文和说明文的表达方式、写作手法有较为 清晰的认识，同时对于文章内容能较为准确地概括。 13. 【答案】长江 1 号洪水将于 8 月 13
21、 日凌晨在中下游形成 【解析】本题考查新闻标题拟写。拟标题的方法为对象+事件，可以通过缩导语来呈现。 14. 【答案】 （1）减少；降低（2）缓冲；缓解 【解析】本题主要考查词语搭配，以上两处均为搭配不当问题。 15. 【答案】 彭德怀；列宁俱乐部；红星照耀中国 【解析】本题考查名著内容，考查点比较细，需要细致阅读。 16. 【答案】爬山的时候，彭德怀像兔子一般窜了出去，在我们之前到达山顶，可以看出 他的精力充沛，身手敏捷。政府军悬赏捉拿彭德怀，他却只有一个哨兵站岗，可以看 出他的乐观积极。他身后经常有一群孩子跟着，说明彭德怀喜欢孩子，平易近人，和 蔼可亲。彭德怀和“红小鬼”谈话大笑，可以看出
22、他性格直率爽朗，幽默。 【解析】本题主要考查人物形象分析，做这类题要注意结合文章内容进行作答，不要仅 概括出人物形象词。通过（事件）能看出 xx 是个的人。 17. 【答案】（1） 使用了比喻的修辞和动作描写的手法， 将彭德怀比喻成一只兔子窜了出去， 生动形象地写出彭德怀的精力过人和动作敏捷。 （2）“必须” 是一个表示肯定含义的程度副词， 突出强调了埃德加斯诺对彭德怀的印 象很深，流露出埃德加斯诺对彭德怀的赞美、敬佩之情。 【解析】本题考查语言赏析题，这两道题涉及到修辞手法、描写手法、词性的赏析，注 重答题方法： “点-析-评”三步走。 18. 【答案】在演出中途， “我”突然奇怪地发现他却已脱了棉衣。这时“我”才看到他已 把棉衣披在坐在他身旁的红小鬼身上，可以看出彭德怀非常体恤下属，爱护士兵。 【解析】本题考查名著情节的阅读和记忆。 19. 请以“终于又见”为题，写一篇 600 字以上的记叙文。 【解析】 “终于”表示经过种种变化或等待之后出现的情况，因此“终于”强调经历一 番挫折困难后取得成功或者收获满意的结果， “又”强调之前见过或者经历过类似的情 况。另外，题目虽然是全命题作文，但实际上在写作过程中需要学生自己补全内容，终 于又见的对象可以是某个人，也可以是某件东西，也可以是某种自然风景。另外， “终 于又见”更多想要表达的情感是长久未见之后再次见到的喜悦与欣慰之情。
