第五单元-口语交际-复述与转述-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-部编版八年级上册语文(编号：b028b).zip

八年级语文上册 1 第五单元第五单元 口语交际口语交际 复述与转述复述与转述导学案导学案 【教学目标】 1.理解转述在生活中的重要性和相关要点； 2.培养学生的语言组织能力和表达能力，能够根据不同的语境，做出正确 转述。 【教学重点】 转述的专项训练 【教学难点】 根据不同的语境，做出正确转述 【教学过程】 1情境导入 观看视频（红楼梦中宝玉挨打之前找人传话求救的片段）， 思考：这场对话，是哪个环节出了问题？ 二理论指导 1.含义 在生活中，人们常常请人把话转告给别人，这就叫在生活中，人们常常请人把话转告给别人，这就叫“捎话捎话 儿儿”，也叫，也叫“转述转述”。 2.例题讲解 题目:下午第三节课,班上张伟同学肚子疼得厉害,王明和李强连 忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎,需立即动 手术,手术费为 2000 元。王明和李强商量先打电话告诉张伟父母,然 后再给自己父母打电话。 请你根据以上情境,设计出两次电话的内容(称呼及部分内容已 给出) ,要求语言简洁明了。 （1）王明给张伟父母打电话的内容为:叔叔(阿姨)，我是张伟的同 学， 。(不超过 30 字) （2）王明给自己父母打电话的内容为: 八年级语文上册 2 爸爸(妈妈)， 。(不超过 15 字) 3.小结： 。A 转述者 B （两种能力：先（两种能力：先 ；再；再 ） 听听 说说 三合作探究 请与同学合作，轮流扮演材料中的人物，再现这件事情，要求 转述准确、完整。 张明有了一辆新自行车，刘宇特别想骑一次，但是又不好意思 直接跟张明说，所以请李晨帮忙转述自己的想法。听了李晨的话， 张明欣然同意，请刘宇第二天上午九点到自己家所在的小区来骑车， 并请李晨转述自己的邀请。 4趣味拓展 小红回话（红楼梦节选） 红玉上来回道：“平姐姐说，奶奶刚出来了，他就把银子收了 起来，才张材家的来讨，当面称了给他拿去了。”说着将荷包递了 上去，又道：“平姐姐教我回奶奶：才旺儿进来讨奶奶的示下，好 往那家子去。平姐姐就把那话按着奶奶的主意打发他去了。” 凤姐笑道：“他怎么按我的主意打发去了？” 八年级语文上册 3 红玉道：“平姐姐说：我们奶奶问这里奶奶好。原是我们二爷 不在家，虽然迟了两天，只管请奶奶放心。等五奶奶好些，我们奶 奶还会了五奶奶来瞧奶奶呢。五奶奶前儿打发了人来说，舅奶奶带 了信来了，问奶奶好，还要和这里的姑奶奶寻两丸延年神验万全丹。 若有了，奶奶打发人来，只管送在我们奶奶这里。明儿有人去，就 顺路给那边舅奶奶带去的。” 五强化练习 练习 1.如果你的班主任张老师的姐姐和你住在同一个小区，今 天张阿姨有急事回南京了，让你给张老师捎个口信，让张老师下午 四点去幼儿园帮忙接她的女儿慧慧。你到达学校后该怎样和张老师 说呢？字数不能超过 35 个。 练习 2.校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王 亮送到医务室进行了医治，校医建议王亮回家休养两天。请你以王 亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。(不 超过 50 字) 欢迎来到语文课堂欢迎来到语文课堂欢迎来到语文课堂欢迎来到语文课堂 教材版本：八年级语文上册教材版本：八年级语文上册(2017(2017部编版部编版) ) 课题：第五单元课题：第五单元 口语交际复述与转述口语交际复述与转述 思考：这个对话是哪个环节出了问题？情境导入 在生活中，人们常常请人把话转告给别 人，这就叫“捎话儿”，也叫“转述”。 转述定义 注意事项 A B 听 说 （中间人） 转述者 宝玉快进去告诉：老爷要打我呢！快去，快 去！要紧，要紧！ 老婆婆跳井让他跳去，二爷怕什么？ 宝玉你出去叫我的小厮来罢。 老婆婆有什么不了的事？老早的完了。太太 又赏了衣服，又赏了银子，怎么不了事的！ 红楼梦节选 A B 听 说 听听抓住抓住要点信息要点信息，如人，如人 物、事件、时间、地点等。物、事件、时间、地点等。 （中间人） 转述者 注意事项 题目1:下午第三节课,班上张伟同学肚子疼得厉害,王明和 李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断,张伟得了急性阑 尾炎,需立即动手术,手术费为2000元。王明和李强商量先打电 话告诉张伟父母,然后再给自己父母打电话。 请你根据以上情境,设计出两次电话的内容(称呼及部分内 容已给出)，要求语言简洁明了。 （1）王明给张伟父母打电话的内容为（不超过30字）: 叔叔（阿姨），我是张伟的同学， 。 张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需2000 元。 题目1:下午第三节课,班上张伟同学肚子疼得厉害,王明和 李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断,张伟得了急性阑 尾炎,需立即动手术,手术费为2000元。王明和李强商量先打电 话告诉张伟父母,然后再给自己父母打电话。 请你根据以上情境,设计出两次电话的内容(称呼及部分内 容已给出) ，要求语言简洁明了。 （2）王明给自己父母打电话的内容为（不超过15字）: 爸爸（妈妈）， 。 我班同学病了,我在医院照顾他。 A B 听 说 听听抓住抓住要点信息要点信息，如人，如人 物、事件、时间、地点等。物、事件、时间、地点等。 （中间人 ） 转述者 说 1.尽可能保留原有信息内容； 2.要注意时空和人称的转换； 3.要注意内容侧重点的转换。 注意事项 合作学习合作学习合作学习合作学习 题目2：请与同学合作，轮流扮演材料中的人物，再现 这件事情，要求转述准确、完整。 张明有了一辆新自行车，刘宇特别想骑一次，但是 又不好意思直接跟张明说，所以请李晨帮忙转述自己的 想法。听了李晨的话，张明欣然同意，请刘宇第二天上 午九点到自己家所在的小区来骑车，并请李晨转述自己 的邀请。 刘宇李晨张明李晨刘宇 李晨转述刘宇的话 张明，你的新自行车真漂亮，刘宇也想 骑一下，可以吗? 李晨转述张明的话 刘宇，张明同意你骑他的新自行车了。 他约你明天上午九点到他家小区去骑。 红楼梦小红回话 趣味拓展 凤姐他怎么按我的主意打发去了？ 小红平姐姐说：我们奶奶问这里奶奶好。原是我们二爷 不在家，虽然迟了两天，只管请奶奶放心。等五奶奶好些， 我们奶奶还会了五奶奶来瞧奶奶呢。五奶奶前儿打发了人来 说，舅奶奶带了信来了，问奶奶好，还要和这里的姑奶奶寻 两丸延年神验万全丹。若有了，奶奶打发人来，只管送在我 们奶奶这里。明儿有人去，就顺路给那边舅奶奶带去的。 练习作业 请你帮忙传个话请你帮忙传个话请你帮忙传个话 练习1.如果你的班主任张老师的姐姐和你住在同 一个小区，今天张阿姨有急事回南京了，让你给张 老师捎个口信，让张老师下午四点去幼儿园帮忙接 她的女儿慧慧。你到达学校后该怎样和张老师说呢 ？字数不能超过35个。 强化练习 示例：张老师，您姐姐让我给您捎个口信，她 有急事回南京了，让您下午四点去幼儿园接慧慧。 练习2.校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤 了脚。你把王亮送到医务室进行了医治，校医建议王 亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸 打电话，说明情况并转告校医的建议。(不超过50字) 示例：叔叔，您好！我是王亮的同学。王亮在 运动会体育比赛中扭伤了脚，校医建议他回家休养 两天，请您过来接他好吗？ 把今天口语交际课的内容转述给家 长，记下爸爸妈妈对你的评价，周一上 课时转述给老师。 家校合作家校合作家校合作家校合作 感谢你的参与！感谢你的参与！感谢你的参与！感谢你的参与！ 八年级语文上册 1 第五单元第五单元 口语交际口语交际 复述与转述复述与转述教学设计教学设计 【教学目标】 1.理解转述在生活中的重要性和相关要点； 2.培养学生的语言组织能力和表达能力，能够根据不同的语境，做出正确 转述。 【教学重点】 转述的专项训练 【教学难点】 根据不同的语境，做出正确转述 【教学过程】 1 1情境导入情境导入 观看视频（红楼梦中宝玉挨打之前找人传话求救的片段）， 思考：这场对话，是哪个环节出了问题？ 正盼望时，只见一个老姆姆出来。宝玉如得了珍宝，便赶上来 拉他，说道：“快进去告诉：老爷要打我呢！快去，快去！要紧， 要紧！”宝玉一则急了，说话不明白，二则老婆子偏生又聋，竟不 曾听见是什么话，把“要紧”二字只听作“跳井”二字，便笑道： “跳井让他跳去，二爷怕什么？”宝玉见是个聋子，便着急道： “你出去叫我的小厮来罢。”那婆子道：“有什么不了的事？老早 的完了。太太又赏了衣服，又赏了银子，怎么不了事的！” 宝玉急的跺脚，正没抓寻处，只见贾政的小厮走来，逼着他出去 了。 （引用此例即是为了说明 转述的时候，说话人要把原话说清楚，说明白，不然就会耽误转述的时候，说话人要把原话说清楚，说明白，不然就会耽误 事；事； 转述别人的话时，要听清，记准人家的话，别弄错。转述别人的话时，要听清，记准人家的话，别弄错。） 二理论指导二理论指导 1.含义 在生活中，人们常常请人把话转告给别人，这就叫在生活中，人们常常请人把话转告给别人，这就叫“捎话捎话 儿儿”，也叫，也叫“转述转述”。 2.例题讲解 题目:下午第三节课,班上张伟同学肚子疼得厉害,王明和李强连 忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎,需立即动 手术,手术费为 2000 元。王明和李强商量先打电话告诉张伟父母,然 后再给自己父母打电话。 请你根据以上情境,设计出两次电话的内容(称呼及部分内容已 给出) ,要求语言简洁明了。 八年级语文上册 2 （1）王明给张伟父母打电话的内容为:叔叔(阿姨)，我是张伟的同 学， 。(不超过 30 字) 答案：张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需答案：张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需 20002000 元。元。 （2）王明给自己父母打电话的内容为: 爸爸(妈妈)， 。(不超过 15 字) 答案：我班同学病了答案：我班同学病了, ,我在医院照顾他。我在医院照顾他。 3.小结： 。A 转述者 B 听 说 （两种能力：先听；再说）（两种能力：先听；再说） 注意事项（结合考点，从转述者的角度考虑） 听听抓住要点信息，如人物、事件、时间、地点等。抓住要点信息，如人物、事件、时间、地点等。 说说 1.1.转述时，尽可能完整地保留原有信息内容。转述时，尽可能完整地保留原有信息内容。 2.2.转述时，要注意时空和人称的转换。转述时，要注意时空和人称的转换。 3.3.转述时，要注意内容侧重点的转换。转述时，要注意内容侧重点的转换。 三合作探究三合作探究 请与同学合作，轮流扮演材料中的人物，再现这件事情，要求 转述准确、完整。 张明有了一辆新自行车，刘宇特别想骑一次，但是又不好意思 直接跟张明说，所以请李晨帮忙转述自己的想法。听了李晨的话， 张明欣然同意，请刘宇第二天上午九点到自己家所在的小区来骑车， 并请李晨转述自己的邀请。 示例:李晨转述刘宇的话 张明，你的新自行车真漂亮，刘宇也想骑一下，可以吗张明，你的新自行车真漂亮，刘宇也想骑一下，可以吗? ? 李晨转述张明的话 刘宇，张明同意你骑他的新自行车了。他约你明天上午九点到刘宇，张明同意你骑他的新自行车了。他约你明天上午九点到 他家小区去骑。他家小区去骑。 4 4趣味拓展趣味拓展 小红回话（红楼梦节选） 红玉上来回道：“平姐姐说，奶奶刚出来了，他就把银子收了 起来，才张材家的来讨，当面称了给他拿去了。”说着将荷包递了 上去，又道：“平姐姐教我回奶奶：才旺儿进来讨奶奶的示下，好 往那家子去。平姐姐就把那话按着奶奶的主意打发他去了。” 凤姐笑道：“他怎么按我的主意打发去了？” 红玉道：“平姐姐说：我们奶奶问这里奶奶好。原是我们二爷 八年级语文上册 3 不在家，虽然迟了两天，只管请奶奶放心。等五奶奶好些，我们奶 奶还会了五奶奶来瞧奶奶呢。五奶奶前儿打发了人来说，舅奶奶带 了信来了，问奶奶好，还要和这里的姑奶奶寻两丸延年神验万全丹。 若有了，奶奶打发人来，只管送在我们奶奶这里。明儿有人去，就 顺路给那边舅奶奶带去的。” （成功的转述让红玉得到了王熙凤的青睐）（成功的转述让红玉得到了王熙凤的青睐） 五强化练习五强化练习 练习 1.如果你的班主任张老师的姐姐和你住在同一个小区，今 天张阿姨有急事回南京了，让你给张老师捎个口信，让张老师下午 四点去幼儿园帮忙接她的女儿慧慧。你到达学校后该怎样和张老师 说呢？字数不能超过 35 个。 示例：张老师，您姐姐让我给您捎个口信，她有急事回南京了，示例：张老师，您姐姐让我给您捎个口信，她有急事回南京了， 让您下午四点去幼儿园接慧慧。让您下午四点去幼儿园接慧慧。 练习 2.校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王 亮送到医务室进行了医治，校医建议王亮回家休养两天。请你以王 亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。(不 超过 50 字) 示例：叔叔，您好！我是王亮的同学。王亮在运动会体育比赛示例：叔叔，您好！我是王亮的同学。王亮在运动会体育比赛 中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天，请您过来接他好吗？中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天，请您过来接他好吗？