2021新青岛版（五四制）五年级上册科学3.9 变化的星空 ppt课件（含教案+视频）.zip

9.变化的星空 教学目标教学目标 1.知道星空的周年运行规律。 2.能基于所学知识，对观星记录进行整理和分析;能对星座多日相同时 间位置变化的记录进行分析、比较，得出星空运动的规律。 3.对星空变化规律表现出探究兴趣，树立中长期科学探究的意识。 4.了解人类的好奇和社会的需求是观察星空的动力;认识到大气污染、 光污染会影响星空观察，树立保护环境的意识。 重点：重点：掌握星空的周年运行规律。 难点：难点：对星座多日相同时间位置变化的记录进行分析、比较，得出星 空运动的规律。 活动准备：活动准备：整理每天在固定时间利用观星箱观察星座的结果。 教学流程教学流程 一、导入新课一、导入新课 师生谈话:残雪消融，枝头绽绿，转眼间，春夏秋冬。斗转星移，美丽 的星空都在发生着变化，你们知道有哪些变化吗? ( 老师播放视频) 师板书课题:变化的星空。 二、活动过程二、活动过程 (一)分析观察记录，探究星座位置的变化规律。 1.假设天蝎座的心宿二现在出现在正南方向的天空，猜测一小时后，心 宿二的位置。 2. 组内交流，整理汇总相关资料，引导学生说出心宿二的位置。 3. 假设北斗七星现在出现在北偏东方向的房顶上方，猜测三小时后， 北斗七星的位置。 4. 教师提问:同学们对星空的观察越来越深入、越来越细致。那么，小 科学家们，猎户座可是我们的“老朋友”了，它发生了什么变化呢? 5.师(出示教材中猎户座的观察记录) :仔细观察 12 月 5 日、12 月 15 日、 12 月 25 日的猎户座的观星记录，说说你们的发现。引导学生认识到猎户座 的形状大致不变，位置自东向西移动。 (小组分析， 汇报交流。) 小结:猎户座在不同时期的同一时刻逐日向西运动，在运动过程中形状 大 致不变、位置不同，移动的幅度基本相同。 4. 四季可见的北斗七星作为我们的另一个 “老朋友 有没有变化呢? 下面，请同学们以小组为单位，整理出我们 4 月 1 日、7 月 1 日、10 月 1 日、次年 1 月 1 日北斗七星的观察记录，仔细观察四季中北斗七星的形态 和位置，看看大家能发现怎样的星空变化规律？ (小组仿照示范的方法，交流自己的记录，小组分析整理组内记录，教 师相机指导。) (教师要给学生提供充足的探究空间和时间，引领学生认识到不同日期 相同时间，北极星的位置基本不变，北斗七星在缓慢地绕着北极星附近点 (北天极)逆时针改变位置，同时形状也在旋转。) 5.谈话:不同日期的相同时间，北极星的位置基本不变，北斗七星在缓 慢地绕着北极星附近一点(北天极)逆时针改变位置，同时形状也在旋转。在 观察北斗七星的过程中，针对斗柄的指向，大家有没有发现? 教师引导学生知道:斗柄东指，天下皆春;斗柄南指，天下皆夏;斗柄西指， 天下皆秋;斗柄北指，天下皆冬。 师小结: 这种说法对不对呢?大家可以进行实地观察来验证自己的结论。 为了认识北斗七星一年内在天空的位置变化，每天固定时间固定地点连续 观察，就是在进行长期观察。 6.面向其他方向观察星空，有什么发现？ 7.师出示带有黄道和天赤道的图片，并视频播放：什么是黄道？ 8.师生共同总结，星空变化的年运行规律（每天晚上同一时间进行观察） （1）面朝北方观察，可以观察到北极星周边的星座，这些星座会围绕北 天极（北极星附近一点）作逆时针周年运动； （2）面朝南方观察，可以观察到黄道、天赤道附近的星座，这些星座在 每天的相同时刻，位置会逐日西移； （3）面朝东方每天同一时刻观察，可以观察到不断有新的星座从地平线 上出现； （4）面朝西方每天同一时刻观察，可以观察到不断有星座从地平线消失。 (二)预测未来的星座位置、方向。 通过以上的学习，我们知道了星空在一年中运行的规律，根据这个规 律预测一个月后，北斗七星的位置会有什么变化?北斗七星的斗柄会指向哪 里? 教师引导学生调整活动星图到预测时间，验证预测的准确性。 三、拓展延伸，持续探究三、拓展延伸，持续探究 星空的学习已接近尾声，我们可以在课下继续对星空进行研究，了解 星空更多的奥秘。课后请大家搜寻下面两个问题的答案： （1）为什么组成星座的星星都是恒星，什么是恒星？ （2）恒星在天空中的位置真是不变的吗？ 4 4、板书设计板书设计 9. 变化的星空 猎户座：在不同时期的同一时刻向西运动。 北斗七星：绕着北极星附近一点逆时针改变位置，同时形状也在旋转。 斗柄东指，天下皆春; 斗柄南指，天下皆夏; 斗柄西指，天下皆秋; 斗柄北指，天下皆冬。 9.变化的星空 青岛版小学科学 四年级上册配套课件 （五四学制） 新知导入新知导入 残雪消融 ，枝头绽绿， 转眼间，春夏 秋冬。斗转星 移，美丽的星 空都在发生着 变化，你们知 道有哪些变化 吗? 活动过程活动过程 回顾星空的日运行规律 假设心宿二现在出现在 正南方向的天空，猜测一小 时后，心宿二的位置。 活动过程活动过程 回顾星空的日运行规律 活动过程活动过程 假设北斗七星现在出 现在北偏东方向的房顶 上方，猜测三小时后， 北斗七星的位置。 回顾星空的日运行规律 活动过程活动过程 回顾星空的日运行规律 活动过程活动过程 回顾我们一年来的星空观察，整理我们的记录 活动过程活动过程 观察这三幅猎户座的观星记录，有什么发现？ 活动过程活动过程 其他星座也有这样的变化吗？ 一年中，每天晚上同一时间，许多 星座会逐日西移，一年以后它们会回到 原来的位置。 这样变化的星座分布在哪里？这样变化的星座分布在哪里？ 活动过程活动过程 观察这四幅北极星和北斗七星的观星记录，有什么发现？观察这四幅北极星和北斗七星的观星记录，有什么发现？ 活动过程活动过程 斗柄东指,天下皆春； 斗柄南指,天下皆夏； 斗柄西指,天下皆秋； 斗柄北指,天下皆冬。 活动过程活动过程 其他星座也有这样的变化吗？ 一年中，每天晚上同一时间，北斗 七星会绕北极星逆时针旋转，一年以后 它们会回到原来的位置。 这样变化的星座分布在哪里这样变化的星座分布在哪里 ？ 活动过程活动过程 面向其他方向观察星空，有什么发现？ 活动过程活动过程星空变化的年运行规律（每天晚上同一时间进行观察） 面朝北方观察，可以观察到北极星周边的星座，这些星座会 围绕北天极（北极星附近一点）作逆时针周年运动； 面朝南方观察，可以观察到黄道、天赤道附近的星座，这些 星座在每天的相同时刻，位置会逐日西移； 面朝东方每天同一时刻观察，可以观察到不断有新的星座从 地平线上出现； 面朝西方每天同一时刻观察，可以观察到不断有星座从地平 线消失。 拓展提高拓展提高为什么这些星叫“恒星” ？ 拓展提高拓展提高 恒星的位置真是不变的吗？恒星的位置真是不变的吗？ 谢谢谢谢 21世纪教育网（) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！月薪过万不是梦！ 详情请看： https:/