1、教学目标 知识目标：引导学生用绘画的方法为新朋友画一幅肖像。 能力目标：通过学习，锻炼学生的观察能力和绘画能力， 养成观察生活的习惯。 情感目标：引导学生关心学校的同学，培养学生之间的友 谊。 教学重点能够用绘画的方法为新朋友画张像。 教学难点学会观察，能够抓住人物特征。 教具准备教学课件，演示用具，展示用具，记号笔，彩色纸等 教学过程教师活动学生活动 组织教学 导入新课 讲授新课 检查学生学习用具准备情 况 课件播放找朋友歌曲 视频 问：你听过这首歌吗？ 它叫什么名字？ 出示课题我的新朋友 出示集体照片，引导学生 找出自己的新朋友 出示学生剪影，引导学生 学习发型，脸型，五官。 （1）出示女
2、生剪影，讲解 发型，引导学生认识发型， 稳定情绪，准备上课 欣赏歌曲，激发学习兴趣 读课题，明确本课学习内容 指认照片中的新朋友， 说出朋 友的名字 观察剪影照片， 通过观察， 认 识发型、脸型、五官 （1）分析女生剪影，认识发 型特点 找到发型特点 问：你能猜出她是谁吗？ 你从哪看出来的？ 谁的发型特别有特点 呀？ （2）出示男生剪影，讲解 脸型，引导学生认识脸型， 找到脸型特点 问：你能为这些脸型起个 名字吗？ 你属于哪一种脸型 呢？ 脸上还有什么？ （3）引导学生认识五官 出示学生照片，演示绘画 方法 问：你愿意和我一起为他 画张像吗？ 出示我的新朋友相册 ， 欣赏学生作品，激发学生 的
3、创作欲望 问：这本相册里有好多同 （2）分析男生剪影，认识脸 型特点 （3）认识五官，摸一摸，看 一看 观察照片， 和教师一起分析人 物特点，学习绘画方法 欣赏学生作品， 加深对人物头 像画的认识 课堂练习 课堂小结 学们为自己的新朋友 画 的像 ， 你 想看 看 吗？ 你想为你的朋友画张 像吗？ 你想为谁画像？他有 什么特点？ 提出作业要求：选择合适 的颜色，为自己的朋友画 张像 巡视辅导 展示学生作品，引导学生 欣赏 问：谁愿意到前面来向大 家介绍一下你的朋 友？ 课件出示名家作品，引导 学生欣赏 思考自己的创作对象， 分析朋 友的外貌特点 明确作业要求 进行作业练习 欣赏同学的作品， 向大家介绍 自己的朋友 欣赏各种风格的作品 板书设计 发 型 脸 型 五 官 课 件 展 示 教学反思 这节课，孩子们在愉快、轻松的状态中学会了人物头部的 绘画方法，每个人学的都很开心，画的也很开心。
