1、人教版三年级美术下册团包纸工-千变万化的帽子教学设计 一、教学目标： 1.了解帽子的有关知识并能利用各种材料和方法制作帽子。 2.了解和掌握帽子的基本造型、装饰方法。能用各种不同材质的 纸张制作造型独特的帽子。 3.激发热爱生活、运用美术知识美化生活的兴趣。 二、教学过程： （一）导入新课 出示课件，出现各种各类帽子的动画和音乐，让学生边欣赏，边引 导学生进入帽子的世界，从而导入新课。教师板书课题千变万化的 帽子 。 再出示课件：各种各样的帽子。有基本款的，有变异型的，有古 代的，有现代的让学生进行区分对比，通过欣赏对比让学生对帽 子的形状、颜色、饰品更加了解，为制作帽子积累素材。 （二）探究
2、方法 1.什么才叫千变万化？你能说说千变万化指的是帽子哪些方面的 变化吗？ 2.师生共同研究帽子的制作方法：选择材料，设计款式，制作方 法（主要是粘贴，缝制） ，装饰方法（粘贴，画，佩带） 。教师板书。 （三）教师示范 因为制作是本课难点，所以教师要做一些基本型的拼折示范，让 学生更直观一点，利于学生掌握制作要点。老师提出制作要求，让学 生自选材料和方法，制作出一顶造型独特，颜色美观的帽子。提醒学 生在制作过程中应尽量使用对比色，使帽子的颜色鲜艳。使用剪刀、 针线注意安全。 （四）小组合作、动手操作 1.以四人小组为单位。制作前小组先讨论制作帽子的想法并画出 帽子的小图。 （画出图稿让学生做到
3、心中有数） 。 2.学生创作时，强调应先做出帽子的基本型，再对帽子进行装饰。 多媒体展示所有帽子的图片和播放优美的轻音乐渲染良好的创作氛 围。 教师巡回指导。 并进行个别辅导， 发现优秀的作品及时展示表扬， 并帮助创作有困难的学生。 （五）成果展评 1.让学生出示制作的帽子，小组或个人采用自评、互评等多种方 式来肯定作品，同时也肯定了学生的能力。请制作优秀的小组或个人 谈谈自己的制作构思和方法。 2.现在动感的音乐响起来了，请学生带上亲手制作的帽子，伴随 着音乐闪亮登场了。他们像小模特一样，摆出造型展示自己的帽子。 通过这样的表演，给学生锻炼的机会，展示自我，增强了学生的自信 心和成就感。 （六）课后拓展 1、交流资料。 今天，我们认识了许多类型的帽子，有各种用途的（如遮阳的、保暖 的、 保护的） ， 有各种造型的(如动物的、 卡通的、 民族风格的) 帽子对人类有很大的作用，大家找了很多资料，快拿出来，我们一起 分享吧！ 2、总结语：今天，我们不光经历了帽子制作的全过程，而且还认识 了许多各种类型的帽子，也了解了帽子在我们生活中的重要作用，鼓 励大家利用课余时间制作其他造型的帽子，并提高帽子的使用性.
