1、精美的邮票教学设计 1、了解邮票的有关知识,欣赏邮票,感受邮票之美。 2、掌握设计邮票的方法,培养学生设计邮票的能力。 3、培养学生对中国传统文化的热爱之情,激发学生爱国主义情感。 教学重点:了解中国特有的传统艺术形式，邮票的设计方法。 教学难点: 邮票的内容、形式构思新颖，设计精美。 教学过程： 一一、激趣、激趣导入导入 师：同学们，老师这里有一封信，想要邮寄出去，可是却被邮递员给退了回来， 你们知道为什么吗？ 生：没有贴邮票 师：哦，只有贴了邮票的信件才可以邮寄出去，那邮票有什么作用呢？ 生：寄信时的邮资凭证 师小结：你说的很对，邮票是寄递信件时贴用的邮资凭证，邮票还是一个国家的 名片，具
2、有很高的收藏价值和艺术价值。今天我们就一起走进第十二课：精美的 邮票（板书：精美的邮票）。（板书：精美的邮票）。 二二、新课新课 （一）（一）. .探究新知探究新知( (了解了解邮票的历史邮票的历史、种类、组成部分、种类、组成部分) ) 师：课前我让同学们预习了第十二课，现在我想来检测下你们的预习情况。 1 1、请问：世界上第一枚邮票的名称叫什么？、请问：世界上第一枚邮票的名称叫什么？ 生：黑便士邮票 师：好，非常棒，黑便士邮票是世界上发行的第一枚邮票，是由英国于 1840 年 发行的，它的图案是维多利亚女王侧面浮雕像，背景为黑色，面值为一便士。 2 2、接着：接着：中国第一枚邮票的名称叫什么
3、？中国第一枚邮票的名称叫什么？ 生：大龙邮票 师：对了，这是我们中国的第一枚邮票，发行于 1878 年 7 月，图案为代表了清 朝皇室象征的云龙。面值有一分银、三分银、五分银。 3 3. .请问：请问：邮票的种类邮票的种类? ? 生：普通邮票纪念邮票特种邮票 师小结：你说的很好，其实邮票的种类有很多，最常见就是这三种邮票，现在， 我们来分别了解一下。特种邮票是为了宣传某种事务而特别发行的邮票，用字母 T 表示。纪念邮票是为了纪念国内外重大事件和历史名人而发行的邮票，用字母 J 表示。最后这种是普通邮票，发行数量大，图案不经常更换，我们在寄信的时 候经常会用到这种邮票，用字母 P 表示！ 4 4
4、、请问邮票有那几部分部分组成、请问邮票有那几部分部分组成? ? 生：齿孔、图案、面值、发行者 师小结：你观察的很仔细，邮票是有齿孔、图案、面值、发行者这四要素组成的， 在邮票的设计中缺一不可。通过刚才的检测,老师发现同学们对邮票都有了一定 在了解， 但是同学们对邮票所传递的信息和设计方法还不是很了解,接下来,我们 就来欣赏并设计邮票。 （二二）、欣赏）、欣赏感受感受邮票邮票之美之美 1 1、欣赏几组展示中国传统艺术的邮票、欣赏几组展示中国传统艺术的邮票 师：师：下面我们来欣赏几组展示中国传统艺术的邮票。下面我们来欣赏几组展示中国传统艺术的邮票。（播放（播放 pptppt ） 第一组第一组：师师
5、：同学们看这是哪里？（生生：武当山武当山）武当山是中国道教圣地，世界 文化遗产，设计者巧妙的运用了中中国画国画的创作形式，并结合丰富的色彩，生动地 表现了武当山四季的风景。 中国画是中国民族传统绘画,凝聚着中华民族的智慧。 它体现了我们中国的伟大绘画艺术。 第二组第二组： 师： 这组邮票展示的是我们中国的什么艺术？( (生生： 剪纸艺术剪纸艺术) )。 内容有: 人物、 动物、 窗花等,内容丰富。 剪纸艺术是我国古老的民间艺术之一,从古到今, 几乎遍及我国的城镇乡村,深得人民群众的喜爱。 第三组第三组： 师： 同学们看这组邮票展示的又是我们中国的什么艺术?( (生生： 皮影艺术皮影艺术) )。
6、 皮影戏是中国民间古老的传统艺术,始于战国时期。2011 年,中国皮影戏入选人 类非物质文化遗产代表作名录。 第四组：第四组：师：这是什么?( (生：篆刻生：篆刻) )篆刻艺术至今已有三千七百多年的历史。这 是一枚什么邮票?( (生生： 第第 2929 届奥运会的会徽届奥运会的会徽) )会徽中展示了中国的两种传统艺术, 你们找得到吗?哪部份是篆刻? 生：京字是篆刻 师：中间的“京”字是利用中国的篆书和跑动的人物结合起来的,下方这行字展 示的是我们中国的书法艺术书法艺术。 这位设计师非常巧妙的在全世界展示了我们中国传 统艺术的独特魅力。 师小结：我们中国的传统艺术还非常多,等待同学们慢慢了解,慢
7、慢传承。 2 2、合作学习（学生分小组介绍收集的邮票）合作学习（学生分小组介绍收集的邮票） 师：课前我让同学们收集了邮票，下面我们来看看你们都收集了哪些邮票？（课 前把学生收集的邮票放在班级资源库里，随机点，分小组起来介绍） 师小结：一枚小小的邮票不但向我们展示了国家政治、经济、科学、文化、艺术 等方面的知识，还给我们带来了美的享受。 3 3、欣赏各种形状的邮票。、欣赏各种形状的邮票。 师：欣赏了这么多精美的邮票,同学们想不想也来设计一枚漂亮的邮票?设计前我 们来看一组平常很少见的邮票,这组邮票和我们常见的邮票有什么不同？ 生：形状不同 师小结：其实邮票除了正方形和长方形外，还可以是各种形状。
8、 （三）、巩固创新（三）、巩固创新 1 1、学生小组内讨论邮票的设计步骤、学生小组内讨论邮票的设计步骤 师：邮票这么精美， 该怎么设计呢？请你们在小组内讨论一下邮票的设计步骤？ 生汇报 师板书设计步骤：第一步、确定并剪出外形；第二步、剪出齿孔；第三步、设师板书设计步骤：第一步、确定并剪出外形；第二步、剪出齿孔；第三步、设 计图案；第四步，添加面值和发行者。计图案；第四步，添加面值和发行者。 2 2、教师示范、教师示范 师：下面，老师就按你们的方法来设计一枚邮票，（师边解说边示范师边解说边示范）我设计的我设计的 这枚邮票的主题是这枚邮票的主题是：武当太极，在青山绿水中有一位少年正在练太极，瞧，小
9、燕 子也来为他喝彩。我设计的这枚邮票是为了纪念为了纪念第四届国际道教论坛于 2017 年 5 月 10 日至 12 日在我们十堰市武当山举办。充分展示了武当传统文化。最后还 要添加上什么？（添加上面值和发行者）。好了，老师在邮票设计好了。 三、学生创作三、学生创作 （一）、（一）、你准备你准备设计一枚什么主题的设计一枚什么主题的邮票邮票？ 师：刚才你们欣赏了老师设计的邮票，现在呀，我想请你们想一想：你准备设计 一枚什么主题的邮票？ 生 1： 生 2： 生 3： 师：同学们都有了自己的想法，现在让我们一起来看下作业要求吧！接下来的时 间交给你们，赶快开始吧！ （二）、学生创作，教师巡视辅导（二）、学生创作，教师巡视辅导（循环播放邮票作品（循环播放邮票作品 pptppt） 四、作品展示、评价四、作品展示、评价 五、拓展：课后制作一本集邮册五、拓展：课后制作一本集邮册 师：今天同学们的作品很丰富，请你们为自己鼓鼓掌吧！邮票很精美，我们都很 喜欢它，每次看到喜欢的邮票，我都会收藏下来，你们瞧，这是我的集邮册，请 同学们回去以后也制作一本集邮册，来收集更多的邮票，好，今天这节课我们就 上到这里，下课！
