第5课　画龙点睛-ppt课件-(含教案)-部级公开课-人教版五年级上册《美术》(编号：2002a).zip

人教版本美术学科五年级上册第5课 画龙点睛 课题：画龙点睛 人教版本美术学科五年级上册第5课 思考： 以下礼盒上的图案由哪些元 素构成？它们有什么共同点？ 课题：画龙点睛 人教版本美术学科五年级上册第5课 课题：画龙点睛 人教版本美术学科五年级上册第5课 课题：画龙点睛 人教版本美术学科五年级上册第5课 课题：画龙点睛 人教版本美术学科五年级上册第5课 课题：画龙点睛 人教版本美术学科五年级上册第5课 纹样 课题：画龙点睛 人教版本美术学科五年级上册第5课 文字 课题：画龙点睛 人教版本美术学科五年级上册第5课 面状排列 点状排列 把纹样重复排列于包装之上布满一个 面 纹样集中装饰在包装盒上的一个点 或几个点 （主题突出） （简单大气） 课题：画龙点睛 人教版本美术学科五年级上册第5课 辨一辨：以下纹样哪些呈点状排 列？哪些呈面状排列？ 课题：画龙点睛 人教版本美术学科五年级上册第5课 课题：画龙点睛 人教版本美术学科五年级上册第5课 课题：画龙点睛 人教版本美术学科五年级上册第5课 课题：画龙点睛 人教版本美术学科五年级上册第5课 课题：画龙点睛 人教版本美术学科五年级上册第5课 ABC 课题：画龙点睛 人教版本美术学科五年级上册第5课 设计步骤： 1.构思 2.定位置 3.用铅笔设计纹样及艺术字 4.涂上鲜艳的颜色 （注意：纹样和文字的关系：相互呼应，保 持平衡，疏密得当。） 课题：画龙点睛 人教版本美术学科五年级上册第5课 画龙点睛画龙点睛教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1.让学生了解纹样在包装上的作用，能综合运用纹样与趣味文字创新美化 包装。 2.让学生掌握纹样、文字设计应用的基本知识与方法。 3.通过学习培养学生的创新意识、自主探究学习能力，提高对生活环境的 关注力，激发学生用所学美术知识与技能美化生活的能力与愿望。 教学重难点：教学重难点： 1.重点：纹样、文字的表现形式。 2.难点：运用文字、纹样相结合的方法并以点状、面状装饰包装。 课前准备：课前准备： 1.教具：课件、示范作品。 2.学具：废旧纸盒、绘画工具、手工材料。 教学过程：教学过程： 1、导入新课 提出疑问，若好友要过生日，有包装的和没有包装的礼品，送哪一样比较 好？（选择有包装的）询问理由，导入新课画龙点睛 。 2、讲授新课 1.（播放生活中的礼品包装）边欣赏边思考，以下礼盒上的图案由哪些元 素构成的？他们的共同组成部分是什么？ 得出：纹样 文字 2.探究纹样 对比一组纹样，找异同。发现纹样排列的规律。小结：点状排列、面状排 列。 3.概念巩固，辨一辨，以下纹样哪些呈点状排列，哪些呈面状排列？ 4.出示教师设计好的礼品包装盒，请学生提出修改意见。给出文字的要求： 集中、醒目。 5.连线操作，得出结论：设计礼盒时要考虑对方的特性，有针对性的设计。 6.介绍设计步骤 a.构思 b.定位置 c.用铅笔设计纹样及艺术字 d.涂上鲜艳的颜色 （注意纹样和文字的关系：相互呼应，保持平衡，疏密得当） 7.教师示范 三、学生操作，播放轻音乐，教师辅导。 四、作品展示 1.你最喜欢哪一个作品？ 2.谁来介绍自己的作品？ 3.教师评价。 五、课后拓展 还可以用所学知识尝试一下其他形式的包装（课件欣赏其他形式包装） 板书设计：板书设计： 画龙点睛 纹样：点状排列、面状排列 文字：集中、醒目 纹样与文字的关系：相互呼应 保持平衡 疏密得当