写作技巧：初中作文题记这样写能画龙点睛写作技巧：初中作文题记这样写能画龙点睛题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。作文中巧妙地设置题记，既能提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。要求：精炼，富有哲理性，与题目内容相关，先声夺人一、题记可以是交代写作缘由，亦可以是创设
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1、写作技巧：初中作文题记这样写能画龙点睛写作技巧：初中作文题记这样写能画龙点睛 题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。作文中巧妙地设置题记，既能提 纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。 要求：精炼，富有哲理性，与题目内容相关，先声夺人 一、题记可以是交代写作缘由，亦可以是创设环境。 感悟初中 那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人。
2、画龙点睛 适合教育适合教育/ /培训机构培训机构/ /会议会议/ /环保环保/ /总结总结等 点击编辑文字信息 点击编辑文字信息 点击编辑文字信息 点击编辑文字信息 点击编辑文字信息 目目 录录 点击编辑文字信息 点击编辑文字信息 点击编辑文字信息 点击编辑文字信息 点击编辑文字信息 过渡页过渡页 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加。
3、画龙点睛说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是 考生，今天我要和大家分享的说课题目是画龙点睛，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导。一、说教材本课是“设计.应用”与“造型表现”学习领域相结合的美术学习内容，与前面的美丽的纹样同属于一个单元系列的绘画课。在这一单元中画龙点睛属于知识技能综合课，目的在于启发学生学会运用前两课学习的美术知识、设计生活、创新生活，从而达到美化生活的目的。本课更多的是学生自主探究学习，教师要为学生提供多样性的纹样图片，扩宽学生视野，打开思维的想象之门，启发学生大胆创新，装。
4、第二讲 用高级句式增分,01,03,美句输入,完美文章,02,佳句输出,美句输入,一、美句输入,时间状语从句,引导词：常用when，as，while，as soon as，before，after，since，till，until；特殊the minute，the moment，the second，every time，the day，the instant，immediately，directly，no sooner.than，hardly.when，scarcely.when等。,1,It has been two weeks since you came to our school for the exchange program，which has benefited all of us. (2016天津卷书面表达)你们来我们学校参加交流活动已经两周了，这项活动让我们所有。
