1、教 学 目 标 1. 观察、认识、欣赏对印画的形态和别具特 色的美感。 2. 学习对印方法和步骤,创作出色彩变幻、 肌理美观的昆虫无笔画。 3. 在对引得制作过程中体验美术学习活动的 乐趣。 重 点 学习对印方法和步骤;创作 出色彩变幻、肌理美观的无 笔画。 难 点 把握对印画的特质,探索对 印技巧。 教学过程: 一、展示欣赏,激发兴趣: 1. 观察:课件中云纹、水纹、木纹、石纹图片,引 导学生观察自然界中物体的纹理。 2. 欣赏:美术作品青山绿水 、 秋色浸染 。 3. 导入:视频播放微课,认识和欣赏了利用对印的 方式制作成一副昆虫画,揭示课题无笔画 二、观察分析,探究方法: 指导学生学习教
2、材,了解对印蝴蝶的过程。 讲解与示范: 将纸对折, 在其中一半用水彩或水粉颜料随意图 画,但是保持蝴蝶的外轮廓写实。采用多种涂色方 法(涂、刷、洒、滴色)让在纸面上刻画出昆虫翅膀 的效果。 趁颜色未干,对折轻轻压印。揭开纸张,就产生 效果了。 三、实践操作,体验乐趣: 1.作业要求: 尝试一水粉颜料对印方法制作一张蝴蝶 画。根据画面效果取适合的题目。 2.注意要点: 水分把握色彩搭配对印手法 4. 辅导 提醒学生制作前进行构思,准备选择哪些色彩组 合。 四、展示交流: 自评:互评:师评 学生活动: 学生思考作答 进行演示,接受启发 进行构思,开始作画 展示自己的作品, 进行 相互评价 随机拓展探索:除了用对印 方法制作无笔画之外,我们 还可以用吹画、洒画、拓印 的方式来创作无笔画。 展示评价:能够主动 准备工具,进行对印 制作;在制作中注意 色彩搭配,技巧;是 否有创意。 课后反思: 在以前抽象画的基础上,这节课 我们利用昆虫的对称,结合对印 画的方式制作一副昆虫画,促使 学生对印画的掌握。可对次节课 的类容继续扩展。