1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 一、选择题 (本愿包括 20小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题 3分，共 60分 ) 1.下列变化属于化学变化的是 A.清精燃烧 B.水变成水蒸气 C.玻璃破碎 D.汽油挥发 2.下列说法正确的是 A.在化学变化中，分子不能再分 B.墙内开花墙外香，说明分子在不断运动 C.原子核由电子和中子构成 D.不同元素最本质的区别是相对原子质量不同 3.下列说法正确的是 A.天然气可以作燃料 B.过滤可以将硬水软化 C.水由氢气和氧气组成 D.大量施用化肥、农药不会污 染环境 4.下列做法错误的是 A.使用完酒精灯后，用灯帽盖灭 B.在钢铁表面刷油漆防止生锈 C.
2、不挑食，合理摄入人体必需元素 D.焚烧废弃塑料减少白色污染 5.通常状况下，乙烯 (C2H4)是一种无色气体，具有可燃性，其燃烧反应的化学方程式为 :C2H4+302 2X+2H2O，则下列有关说法正确的是 A.氧气中氧元素的化合价为 -2价 B.水属于有机化合物 C.X中碳、氧元素的原子个数比为 1:2 D.该反应属于化合反应 6.某化学兴趣小组用下图所示的装置来制取 干 燥的氧气，并测定 H2O2溶液中容质的质量分数。装置气密性良好，图中的锥形瓶内盛有质量为 m的 H2O2溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰 (CaO和 NaOH的混合物 )。下列说法正确
3、的是 =【 ;精品教育资源文库 】 = A.将装置 I分别与装置 II、 III、 IV、 V连接，均能达到实验 目的 B.称量装置 I反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出 H2O2溶液中容质的质量分数 C.若用装置 IV 收集氧气，可将带火星的木条放置在 b导管口处验满 D.若用装置 V测景生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大 7.氧化物、酸、碱、盐都属于化合物。甲、乙、丙、丁、 M是初中化学常见的化合物，其中甲、乙、丙、丁分属上述四种不同类别的化合物， M与甲属于同种类别的化合物。它们之间的部分转化关系如图所示 (部分反应物、生成物、反应条件已略去。 “ ”表示物质之间能
4、发生反应， “”表示物质之间的转化关系 )。下列推论错误的是 A.若甲是碳酸钙，则可以用水鉴别乙和丙 B.若乙可用于改良酸性 土 壤， 则甲可以是氧化铜 C.若丙是碳酸钠，则甲与 丁 溶液混合可以得到黄色溶液 D.若丁是氢氧化钠，则甲可以通过中和反应转化为 M 8.医疗上常用硫酸钡作透视肠胃的内服剂，俗称 “钡餐 ”。一旦误将碳酸钡代替硫酸钡作 “钡餐 ” ，就会致人中毒，此时可服用硫酸镁溶液解毒。某化学兴趣小组用如下实验模拟了碳酸钡在 胃 液中的变化，并验证了硫酸镁解毒的原理 : I.取一定量碳酸钡固体于烧杯中，逐滴加入稀盐酸至过量，并不断搅拌，饶杯内固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图甲所示
5、 ； II.再向该烧杯中逐滴加入硫酸镁溶液，并不断搅拌，烧杯内溶波质量 与加入硫酸镁溶液的质量关系如图乙所示。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 下列有关说法正确的是 A.图甲中 K点和 L点时，溶液中的溶质都为一种 ； 图乙中 M点和 N点时，溶液中的溶质都为两种 B.取少量步骤 I所得溶波于试管中，滴加硝酸银溶液和足量稀硝酸，有白色沉淀生成，说明步骤 I中加入的稀盐酸已过量 C.根据图乙数据分析 ， 步骤 II最终生成硫酸钡沉淀的质量为 4.5g D.硫酸镁解毒的原理是 :MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4。因此，本身无毒且能与氯化钡反应生成沉淀的物质，如纯碱也可解毒 28.(
6、4分 )在通常状况下，硫是一种黄色粉 末，下图是硫元素的某种粒子的结构示意图 : (1)硫原子的核内质子数为 _。 (2)图中所示粒子的符号为 _。 (3)硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，该反应的化学方程式为 _。 29.(4分 )硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如下图所示 : (1)t1 时，硝酸钾的溶解度为 _。 (2)t1 时，将 50g硝酸钾加入到 50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶质的质量分数为_。 =【 ;精品教育资源文库 】 = (3)t2 时， 氯 化钾的饱和溶液中含有少量硝酸钾，提纯 氯 化钾的方法 是 _。 (4)将 t3 时硝酸钾和氯化钾的饱和溶液各 100g分别蒸发 10g
7、水 ， 然后降温至 t2， 过滤，得到溶液 a和溶液 b。对于溶液 a和溶液 b，下列说法正确的是 _。 A.都是饱和溶液 B.溶液质量 ab C.溶质质量 a=b D.溶剂质量 ab E.溶质的质量分数 a=b 30.(6分 )实验室现有一瓶含少量水的碳酸 氢 铵样品，为测定其中碳酸氢 铵 的质量分数，某化学兴趣小组利用下图所示装置进行实验 (该装置气密性良好，装置 B、 C中所装药品均足量，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物 )。已知 :碳酸氢铵受热易分解，反应的化学方程式为 : NHHCO3 NH3+H2O+CO2， NH3能被酸溶液吸收。 部分实验步骤如下 : I.打开弹簧夹，通入段时间
8、的氮气 ； II.关闭弹簧夹，给碳酸氢铵样品加热 ； III.当样品反应完全， 再停止加热，直到玻璃管冷却 ； V.实验完毕，测得装置 B、 C中药品的质量分别增加了 m1、 m2。 请回答下列问题 : (1)NH4HCO3属于 _(选填 “氮肥 ”“磷肥 ”“钾肥 ”或 “复合肥 ”)； 装置 B中盛放的液体是_。 (2)装置 C中发生反应的化学方程式为 _。 (3)步骤 III中，停止加热前应进行的操作是 _。 (4)该样品中碳酸氢铵的质量分数的表达式为 _(用 m1、 m2的代数式表示 )。 31.(6分 )有一包固体粉末，可能含碳、铝、铜、氧化铝、氧化铜中的种或几种。为探究该固体粉末的
9、组成，某化学兴趣小组进行了如下图所示实验 : =【 ;精品教育资源文库 】 = (1)向样品中加入过量稀盐酸产生的气体是 _。 (2)向固体 A中加入硝酸银溶液，发生反应的化学方程式为 _。 (3)固体 B中含有的物质是 _。 (4)原固体样品中一定含有的物质是 _。 (5)蓝色溶液丙中一定含有的溶质是 _。 32.(6分 )某氧化钠样品中含有氯化镁。为测定其中氣化钠的质量分数，称量 5.00g样品于烧杯中，加适量水完全溶解，然后逐滴加入氢氧化钠溶液至恰好完全反应，生成 0.58g沉淀。请回答下列问题 : (1)氢氧化钠溶液可使紫色石蕊溶液变成 _色。 (2)计算该样品中氧化钠的质量分数。 =
10、【 ;精品教育资源文库 】 = 一、选择题 1.A 2.B 3.A 4.D 5.C 6.B 7.D 8.A 二、非选择题 28.(1)16 (2)S2- (3) S+O2 SO2 29.(1)25g (2)20% (3)蒸发结晶 (或其他合理答案也可 ) (4) ABDE 30.(1)氮肥 ； 浓硫酸 (浓 H2SO4) (2)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O (3)打开弹簧夹通氮气 (或其他合理答案也可 ) (4) 或 31.(1)氢气 (H2) (2)Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 (3)碳、银 (或 C、 Ag) (4)碳、铝 (或 C、 A1) (5)硝酸铝、硝酸铜和硝酸 (或 Al(NO3)3、 Cu(NO3)2、 HNO3) 32.(1)蓝 (2) 81%（过程略） U盘、电脑坏了？教学资料不见了？ 以前的资料没保存？每一届重复劳动？ 找不到精品课件、试题、教案反思？ =【 ;精品教育资源文库 】 = 各大文库价格昂贵？ 来【 163 文库】吧，你可以： 上传分享资料赚取零用钱； 创建教学空间，分类收藏存储资料；方便下届使用； 百万教学资源供你下载； 【平台地址： 】
