1、部编版三年级上册第 10 课在牛肚子里旅行知识点 +图文解读 2021-07-01 更多精彩，更多精彩，请请点点击击上方上方蓝蓝字关注我字关注我们们！ 同步微同步微 课课 同上一堂同上一堂课课 电电子子课课本本 知知识识小小结结 01 我会写我会写 旅 l（旅行、旅途、旅游胜地） 咱 zn（咱们、咱家、咱不去） 怜 lin（可怜、怜惜、同病相怜） 救 ji（救命、救援、救死扶伤） 命 mng（生命、性命、人命关天） 拼 pn（拼命、拼凑、东拼西凑） 扫 so（扫地、扫荡、轻轻一扫） 胃 wi（胃脏、胃口、脾胃） 管 gun（管事、管家、管理员） 刚 gng（刚才、刚好、刚正不阿） 流 li（流
2、下、河流、川流不息） 泪 li（眼泪、泪花、热泪盈眶） 算 sun（口算、打算、不可胜算） 02 我会我会认认 偷 tu（偷看、偷吃、偷偷摸摸） 答 d （答应） 应 yng（答应、呼应、应接不暇） 卷 jun（卷入、卷发、卷尺） 骨 g（骨碌、骨朵、花骨朵儿） 齿 ch（牙齿、唇齿、囗齿伶俐） 嚼 jio（嚼烂、嚼碎、咬文嚼字） 吞 tn（吞咽、吞食、囫囵吞枣） 悲 bi（悲哀、悲痛、悲喜交加） 咽 yn（咽下、细嚼慢咽、狼吞虎咽） 几 j（几乎、茶几） 眯 m（眯缝、笑眯眯、眯一会儿） 03 多音字多音字 应 yng（答应）yng（应该） 答 d （答应）d（回答） 几 j（几乎）j（所剩
3、无几） 骨（骨头） （一骨碌） 04 近近义词义词 周围一一四周急忙一一慌忙仔细一一细心 贮藏一一储藏悲哀一一伤心知觉一一感觉 光亮一一光明旅行一一旅游 05 反反义词义词 可怜一一幸运急忙一一从容悲哀一一快乐 勇敢一一胆小细嚼慢咽一一狼吞虎咽 06 理解理解词语词语 蟋蟀：昆虫，身体黑褐色，触角很长后退粗大，善于跳跃。中国又称 促织、蛐蛐儿、食植物茎叶、种实和根部，是农业害虫。 大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。 细嚼慢咽：本指慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。 贮藏：储存收藏以供需要时使用本课指牛把吃进去的草暂时保存在胃 里。 急忙：急速匆忙。 仔细：细心。 悲哀：伤心。 勇敢：不怕危险和
4、困难；有胆量。 蹭来蹭去：摩擦，擦过来又擦过去。 笑眯眯：形容微笑时眼皮微微合拢的样子。 07 句子解析句子解析 1.有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好 的朋友。 这句话里的“非常要好”点它们之间的关系，说明它们之间的感情很深 厚。 2.红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。 默不作声地躲在草堆里，不易被发现，为下文红头被大黄牛卷进嘴里 埋下了伏笔。 3.正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想 到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和 草一起被大黄牛卷到大黄牛嘴里了。 从“做梦也没有想到”“突然”“没有来得”等词句中，可
5、以知道事情发生 得太突然了，红头根本来及躲开， 4.“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊！救命啊！” 省略号表示说话断断续续，写出红头在牛嘴里的紧张。两个“救命啊” 表现出了红头的焦急和害怕。 5.这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里曾来蹭去。 “爬到牛鼻子上”“蹭来蹭去”，想方设法让半打喷定青头真机智啊！但 是，这个动作也是很危险的，可是为了救朋友，青头毫不犹豫地这样 做了，可见它们之间感情深厚！ 08 问题归纳问题归纳 1.读课文，想一想课文写了什么？ 本文写了蟋蟀红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机 会，在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃，终于 想办法在牛打喷
6、嚏的时候逃了出来，经历了一场惊险的旅行。 2.自读课文，课文是按照什么顺序写的？ 作者按照事情发展顺序写的，先写事情的起因:红头在和青头捉迷藏时 被大黄牛吞进肚子里，再写事情的经过:青头一边鼓励安慰好朋友一边 运用自己丰富的知识利用牛反刍的机会终于想办法在牛打喷嚏的时候 逃了出来。 3.红头是怎样跑到牛肚子里的？ 青头和红头正在草堆里捉迷藏，红头躲进草堆里，一头大黄牛低下头 吃草，红头没来得及跳开意外被大黄牛吃到肚子里。 4.青头是怎样帮助朋友脱险的？ 青头运用自己丰富的知识，先是让红头躲开大黄牛的牙齿，然后告诉 红头牛有四个胃，让红头利用牛反刍的机会再一次回到牛的嘴里，最 后它在牛的鼻孔里蹭
7、来蹭去，让牛打喷嚏，这样把红头喷出来。这样 红头就得救了。 5.红头从被大黄牛吃草时卷到嘴里到被救出来，心情发生了什么变化? 红头刚被卷进牛嘴里时，非常着急、害怕；被吞进牛肚子里后以为自 己必死无疑感到悲哀；最后在青头的鼓励下变得坚强起来，按照青头 的嘱咐努力保持清醒；从牛嘴里逃出来以后，非常高兴、激动，十分 感激青头。 09 课课文分段文分段 第一部分（1-7）红头与青头玩捉迷藏游戏，红头悄悄地躲进草堆 里，却被一头大黄牛吃草是卷进了嘴里。 第二部分（8-18）：写红头在青头的鼓励和帮助下，经过艰难历程， 终于从牛肚子里逃了出来。 第三部分（19-20）：写红头感激青头，青头笑着安慰红头。
8、10 课课文主文主题题 课文主要写蟋蟀红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机 会，在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃，终于 想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来，经历了一场惊险的旅行。让我们体 会到青头临危不惧，对朋友充满真挚的情感，懂得在危险时刻不慌张，用 知识战胜困难。 11 教材教材课课后后习题习题 2.从哪里看出青头和红头是非常要好的朋友？ 如：青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一 扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声 喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起 吞到肚子里去”从“一下子、不顾、一骨碌”感受
9、青头的着急。青 头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来 的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第 四个胃才是管消化的！”这里写出了青头运用自己丰富的知识指导红 头自救。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的 草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出 来的。”从这里能看出青头一直在鼓励红头不要失去信心。 3.画出红头在牛肚子里的旅行线路。 牛嘴第一个胃第二个胃牛嘴 图图文文讲讲解解 同步同步练习练习 10 在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行 第一第一课时课时 1.看拼音，写看拼音，写词语词语。 lznlinji mngpn （）行
10、（）们可（）（）（）写 2.选选字填空。字填空。 以已己 （）经（）前（）为自（）（）知 因应 答（）原（）( )该（）此（）为 3.填上适当的填上适当的词词。 勇敢的（）高兴得（） 笑眯眯地（）拼命地（） 第二第二课时课时 1.选词填空。 开发开拓开辟发掘 （1）浦东外高桥保税区是新（）的（）区。 （2）没有考古学家辛勤的（），就没有秦始皇兵马俑的出现。 （3）邓小平爷爷是改革开放的总设计师，是新世纪中国的（)者。 2.根据要求写词语。 表示心里高兴的词语： 表示心里痛苦的词语： 表示天气炎热的词语： 表示天气寒冷的词语： 3.用上加点的词语仿写句子。 （1）我要是一答应，就会被青头发现。
11、（2）青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那条牛用尾巴轻轻 一扫，青头就给摔到地上了。 4.给下面一段话加上标点。 当然有用等一会儿牛休息的时候它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里 然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀你一定能出来的谢谢你红头的声音小得 几乎听不见了它咬着牙不让自己失去知觉 参考答案参考答案 第一第一课时课时 1.旅咱怜救命拼 2.已以以己已 应因应因因 3.蟋蟀合不拢嘴 说挣扎 第二第二课时课时 1.（1）开辟开发（2）发掘（3）开拓 2.喜笑颜开笑逐颜开心旷神怡心满意足心花怒放 心如刀割悲痛欲绝痛不欲生肝肠寸断悲痛万分 骄阳似火烈日炎炎汗流浃背炎阳炙人烈日当空 冰天雪地风雪交加寒风刺骨寒风呼啸滴水成冰 3.（1）要是你努力学习,你就会取得好成绩。 （2）尽管今天风很大,天很冷,可是我还是要上班。 4.“ 。， ，。” “ ！” 。 微信号：无二课堂
