1、第二单元遵守社会规则 八年级上册人教版道德与法治 第五课做守法的公民 第二课时预防犯罪 1刑法的作用和内容。 答：(1)作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器； (2)内容：明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的 刑罚。 2犯罪的含义和基本特征。 答：(1)含义：是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑 罚处罚的行为。(2)犯罪基本特征：严重社会危害性、刑事违法性和应 受刑罚处罚性。 3犯罪成立的四个方面的构成要件是什么？ 答：犯罪客体、犯罪客观方面、犯罪主体、犯罪主观方面。 4刑罚的含义和分类。 答：(1)含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对
2、 犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益 为主要内容。(2)分类：主刑和附加刑两大类。主刑包括：管制、拘役、 有期徒刑、无期徒刑和死刑；附加刑包括：罚金、剥夺政治权利、没收财 产、驱逐出境。 5我国刑法对未成年人犯罪是如何规定的？ 答：中华人民共和国刑法第十七条规定：已满十六周岁的人犯 罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六岁的人，犯故意杀人、故 意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒 罪的，应当负刑事责任。 6我们应如何加强自我防范(或远离犯罪)? 答：(1)作为社会成员，我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离 犯罪；(2)预防犯罪，需要我
3、们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪 法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定， 给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”；(3)生活在法治 社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要 从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 知识点1了解罪与罚 【例1】下列选项中，对我国刑法认识正确的有() 刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚 我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器治安管 理处罚法是我国刑法中的一种刑法就是刑罚 AB C D 【解析】见教材P52，都是正确的；治安管理处罚法属于行政法 而不是刑法的
4、一种，错误；刑法规定了刑罚，刑法不是刑罚，错误。 【答案】B 对应训练 1无业青年李某，手持三棱刮刀，抢夺多名中小学生的财物并殴打拒 交财物的学生。受害学生拨打“110”报警，李某被逮捕。人民法院依 法判处李某有期徒刑。下列对李某违法行为的分析正确的是( ) 从违法性质看，李某的行为属于一般违法行为从本质特征看， 李某的行为具有严重社会危害性 从违反法律看，李某的行为违反的是刑法从法律后果看，李某 的行为应受到刑罚处罚 A B C D B 知识点2加强自我防范 【例2】2017年3月22日全国“扫黄打非”办公室近期作出部署，要求各地“扫黄 打非”部门从3月至11月，认真组织开展“净网2017”
5、“护苗2017”“秋风2017” 等专项行动，针对重点领域、重点部位存在的淫秽色情信息、非法有害少儿出版物 及“三假”等突出问题，集中进行网络文化整治，严厉打击不法行为，持续净化文 化市场环境。网络文化领域犯罪案例给我们的警示是() 预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起不良诱惑会使人无视法律尊严， 损害他人和社会利益 上网会导致犯罪，青少年应远离网络我们应增强法律意识，自觉遵纪守法 A B C D 【解析】本题考查不良诱惑的危害、如何预防违法犯罪、自觉遵纪守法等 内容。解答此题时，要注意材料中的关键词语：“色情信息”“非法有害出 版物”等，然后对照选项，对材料分析后得知：违法犯罪的诱因是沉迷网
6、络 游戏与色情网站信息等，这是一种不良行为，也是一种不良诱惑。因此 正确。上网有弊有利，不一定导致犯罪，因此要排除。在解答本题 时， 也可采用排除法，直接排除。该题正确答案为C。 【答案】C 对应训练 2某中学生因在网上编造、故意传播虚假恐怖信息造成严重后果，受到 刑罚处罚。据此判断该中学生( ) 已年满16周岁触犯了刑法，其做法属于一般违法行为没有自觉 遵守公民基本道德规范 缺乏法治观念和意识，没有依法规范自身行为 A B C D B 3下列属于未成年人的严重不良行为的是( ) 吸食、注射毒品参与赌博，屡教不改偷窃，故意损毁财物 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物 A B C D C 知识
7、点1了解罪与罚 1结合图片，下列对刑法理解正确的是( ) 刑法明确规定了什么行为是犯罪及对犯罪应当判处什么样的刑罚侵 犯他人财物要用刑法来制裁 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器校园欺凌行为都 应受到刑法处罚 ABCD B 2看上图漫画，下列不属于犯罪的基本特征的是( ) A刑事违法性 B刑罚处罚性 C社会危害性 D法律强制性 D 3(2016广州)我国刑法将贩毒的刑事责任年龄规定为14周岁，充分说明 犯罪的最本质特征是( ) A严重危害性 B普遍约束性 C人身危害性 D财产危害性 4(2016武汉)刑法修正案(九)将校车严重超员超速、违法运输危化 品等行为列入刑事处罚范围，从犯罪的
8、最本质的特征来看，这些行为都具有 ( ) A刑事违法性 B刑罚处罚性 C社会危害性 D法律强制性 A C 5(2016武汉)周某犯受贿罪，被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身，并 处没收个人财产；犯滥用职权罪，被判处有期徒刑七年；犯故意泄露国家秘 密罪，被判处有期徒刑四年；三罪并罚，执行无期徒刑、剥夺政治权利终身， 并处没收个人财产，上述判决中属于附加刑的是( ) A无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产、有期徒刑 B剥夺政治权利、没收财产 C剥夺政治权利、罚金 D罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境 B 62017年4月9日保监会党委书记、主席项俊波，中国进出口银行北京分 行原党委书记、行长李昌军二
9、人涉嫌严重违纪被捕，目前正接受组织审查。 二位高官在同一天落马，反映中央重拳整治金融领域腐败的决心。下列对材 料分析正确的是( ) 任何人的犯罪行为都应受到法律的制裁二人的行为具有严重的社会 危害性二人会受到行政处罚二人的行为会受到刑法处罚 A B C D A 知识点2加强自我防范 7以下对犯罪年龄的说法正确的是( ) 已满16周岁的人犯罪就会承担刑事责任已满14周岁的人犯罪就会担 负刑事责任已满18周岁的人犯罪才会担负刑事责任已满14周岁的人 犯故意伤害致人重伤或者死亡、放火投毒等严重罪行的，才会承担相应刑事 责任 A B C D C 8(2016河南)近期，中国青少年研究中心对12个省份的
10、调查显示，未成 年人犯罪率有所下降，但低龄化、暴力化趋势却很明显，14至18周岁未成年 人罪犯中，14周岁人群所占比重已达20.11%，而在2001年这一比例仅为 12.3%，这警示我们( ) A社会戾气在影响，消除犯罪无良方 B少年犯罪危害大，全民执法重处罚 C问题少年有问题，家校合力全解决 D道德法律进课堂，防微杜渐助成长 D 9(2016贺州)“上网厌学逃学辍学赌博偷窃抢劫”，中学 生小林的这一堕落过程警示我们( ) 可以大错不犯，小错不断要学会防微杜渐，防患于未然勿以恶 小而为之自觉抵制生活中的不良行为 A B C D D 10看右图漫画，启示我们：为预防犯罪，青少年学生( ) 可以大
11、错不犯，小错不断应增强法治观念，依法自律 应从小事做起，避免沾染不良习气应自觉遵纪守法，抵制生活中的 不良行为 A B C D D 11(2016陕西)民主法治的社会 【法律思考】 据报道，青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上，青少年出现不 良行为的平均年龄为12.2岁。 福建某地一中学学生遭同班同学围殴致脾脏严重出血；浙江某地初中生将 一小学生关进黑屋殴打并用烟头烫这些校园欺凌事件情节严重、性质恶 劣、手段残忍令人震惊。但惩戒的方式多以批评教育为主。 【法律连接】中华人民共和国刑法 第十七条：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人 重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、
12、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑 事责任。 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在 必要的时候，也可以由政府收容教养。 (1)什么是犯罪？它的特征是什么？ 答：犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行 为。严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是其三个基本特征。 (2)为解决资料反映的社会问题，同学们查阅了相关法律，围绕“是否应 该降低承担刑事责任的年龄”展开了辩论，你支持哪种观点？请说明理由。 答：支持降低刑责年龄，理由：凡是触犯刑法的，不论年龄大小都必须承 担刑事责任；法律对全体社会成员具有普遍约束力，违法必究。 不支持，理由：未成年人的生理
13、、心理还不成熟，是非辨别能力还不强， 应对未成年人进行特殊保护；如果小小年纪接受刑罚处罚，会影响到他未来 的健康成长。 (3)要遏制校园欺凌事件及未成年人犯罪案件的发生，你还有哪些合理化 建议？ 答：应加强校纪校规和法治教育；建立工读学校等。(言之有理即可) 12(2016永州)李某出生于音乐世家，父母均为著名歌唱家。据媒体报 道，李某年少时便经常犯错，却很少受罚，后李某因无证驾驶并打人致伤被 收容所教养一年，后又因强奸罪被当地人民法院判处有期徒刑10年。 (1)李某的经历给了我们什么警示？ 答：警示：一个人走上违法犯罪的道路往往有一个演变的过程，许多违 法犯罪行为都是从沾染不良习气和犯小错误开始的，我们作为社会成员，要 珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；生活在法治社会，我们青少年 要重视道德修养，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，自觉遵纪守法， 防微杜渐，避免沾染不良习气，杜绝不良行为；生活在法治社会，我们青 少年应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 (2)针对“预防未成年人犯罪”这一主题，某班开展了系列探究活动，如 果让你参与其中，你打算采取哪些方式宣传该主题？(至少两种) 答：主题班会、黑板报、作报告等形式。
