1、欢迎同学们走进67中历史课堂 部编版七年级上册导言课 一、什么是历史 二、历史涉及的主要内容 三、学习历史的途径 四、为什么要学历史 五、怎样学好历史 导 言 课 一、什么是历史?(请欣赏视频) 历就是过去的,经 历的。 史就是事。 简单地说,发生过 的事情就成为历史。 历史人物、历史事件、 历史现象等 导 言 课 01 02 03 什么是历史 构成历史的要素 历史涉及的主要内容 04学习历史的途径 05学习历史的作用 身边处处有历史 收藏透视历史的缩影(货币 、 邮票 ) 旅游探寻历史的踪迹(名胜 、 遗迹) 鉴赏解读历史的意趣(歌曲 、 诗歌) 生活体味历史的亲切(姓氏 、 祭祖 ) 导
2、言 课 二、历史涉及的主要内容 外 交 政治 经济 文 化 民族 军事 军事 我国历史上的第一个朝代是郑和下西洋发生在哪个朝代 中国抗日战争胜利纪念 日是哪天 孔子是什么学派的创始人 相传端午节相传是为了纪念哪位 历史文化名人 吐蕃族是现在的哪个少数民族 导 言 课 文物遗迹 文字资料历史图片 历史书籍 三、了解历史的途径 导 言 课 夫以铜为镜, 可以正衣冠; 以史为镜, 可以知兴替; 以人为镜, 可以明得失。 旧唐书 1.历史具有借鉴作用 四、为什么要学历史 导 言 课 四、为什么要学历史 2.读史使人明智 重视历史、研究历史、借鉴历史, 可以给人类带来很多了解昨天、把握 今天、开创明天的
3、智慧。所以说,历 史是人类最好的老师。 习近平 导 言 课 四、为什么要学历史 灭人之国,必先去其史。 龚自珍定庵续集 3.传承历史文化,培养家国情怀,担负时代重任 灭亡一个国家,必定要让他们彻底忘掉过去 的历史, 以毁灭他们的精神和意志。 导 言 课 四、为什么要学历史 一则让人笑不出来的笑话 历史课上,老师在讲火烧圆明园一课,小明一直在打瞌睡,老师便 课堂提问:“小明,圆明园是谁烧的,”小明吓得睡意全无,惊慌答道: “不是我烧的!” 次日家访,老师说起此事:“我问小明,圆明园是谁烧的?他居然说不是 他烧的!”这时,小明的妈妈急忙答道:“我家小明一向老实,他说不是他 烧的,就一定不是他烧的!
4、” 小明的爸爸是个本地著名的企业家,站了起来,满脸不高兴地说道:“烧 就烧了,多少钱赔就是了。” 案例一 斗鱼主播陈一发被封杀,她曾在直播过 程中,公然把南京大屠杀、东三省沦陷 等民族惨痛记忆作为直播过程中调侃的 笑料。 2018年,两名男子穿着日本军服,在 南京紫金山一碉堡前摆造型拍照。照片 中的碉堡是抗战时期的一处中国守军观 测所,见证了抗日战争的惨烈。 四、为什么要学历史 案例二 案例三 导 言 课 作为一个中国人,我们有必要了解我们民族的历史, 而作为一个人,我们更有必要了解自己从何而来,了解 人类社会从何而来。历史作为全人类的集体记忆,它承 载着巨大的精神财富,就像人的记忆和灵魂,我
5、们绝对 不能做一个失忆的或没有灵魂的人。 四、为什么要学历史 导 言 课 五、怎样学好历史 1、培养自己对历史学科的兴趣。(中考考试科目) 2、了解课本及多读、多看课外读物。 导 言 课 (一)前设部分“目录”和“导言” 1.目录 历史课本构成 导 言 课 2导言:分为单元导言和课文导言 历史课本构成 导 言 课 (二)课文旁设部分 1.“相关史事” 2.“材料研读” 3.“问题思考” 4.“人物扫描” 5.“注 解” 6.“插 图” 起到对课文正文部分的补充或 拓展知识的作用。 历史课本构成 导 言 课 (二)课文旁设部分 1.“相关史事” 2.“材料研读” 3.“问题思考” 4.“人物扫描
6、” 5.“注 解” 6.“插 图” 将“材料研读”中的材料、问题与教 科书内容相联系,有助于养成史料学 习的意识和习惯。 历史课本构成 导 言 课 (二)课文旁设部分 1.“相关史事” 2.“材料研读” 3.“问题思考” 4.“人物扫描” 5.“注 解” 6.“插 图” 历史课本构成 导 言 课 (二)课文旁设部分 1.“相关史事” 2.“材料研读” 3.“问题思考” 4.“人物扫描” 5.“注 解” 6.“插 图” 有助于我们用唯物史观正确评价 历史人物。 历史课本构成 导 言 课 (三) 课文后设部分 “课后活动” “知识拓展” “附 录” 通过该栏目能复习巩固所学的知识,再现型思 维活动
7、得到锻炼,从而促进的发展。 历史课本构成 导 言 课 (三) 课文后设部分 “课后活动” “知识拓展” “附 录” 大事年表,便于我们查找重要时间节点 和重大历史事件,帮助建立起历史发展 的整体观。 历史课本构成 导 言 课 3、重视课前预习。 4、认真听课并做好课堂笔记。 5、按时完成作业。 序号化(一/1/(1)/) 标注关键词 考点下划简单直线,大段文字可以用括 号 在相应位置补充拓展知识 五、怎样学好历史 独立思考学会倾听 积极发言敢于质疑 导 言 课 七上中国古代史 七下中国古代史 八上中国近代史 八下中国现代史 九上世界史 九下世界史 六、初中历史学科内容 导 言 课 看视频,了解中国古代史朝代更替情况 古代史讲什么 夏商与西周,东周分两段:夏商与西周,东周分两段: 春秋和战国,一统秦两汉。春秋和战国,一统秦两汉。 三分魏蜀吴,两晋前后延。三分魏蜀吴,两晋前后延。 南北朝并立,隋唐五代传。南北朝并立,隋唐五代传。 宋元明清后,王朝至此完。宋元明清后,王朝至此完。 中国历史朝代顺序歌 商周秦汉 商周秦汉 隋唐宋 隋唐宋 元 明 清 Republic 元 明 清 Republic 毛泽东 毛泽东 古代史讲什么 今日作业 1、预习 第一课中国境内早期人类代 表北京人 2、背诵朝代顺序歌