1、第四单元 我们生活的地方 14 家乡物产养育我 （第二课时）,同学们，你们看看这张地图和以前我们认识的地图有什么不同，你从地图中可以看懂些什么？,活动设计,二、家乡物产惹人爱,收割麦子,采摘鲜果,探究分享,通过刚才的观察，你有什么新的发现吗？ 祖国不仅物产丰富，而且不同的环境物产不同。,下面请同学们小组讨论一下我们的家乡能种植香蕉吗？为什么？ 环境不同物产不同。,探究分享,家乡的山山水水和人们的生活息相息息相关。 阅读教材P56，说说家乡的物产给我们的生活带来了哪些好处？ 小梅家靠卖家乡竹编发家致富 小华家乡的竹筒饭让他胃口大开,家乡什么多？水多。 千条河，万条渠， 荷塘一个连一个， 处处碧水
2、荡清波。 家乡什么多？鱼多，蟹多。 千条鱼，万只蟹， 装满一箩又一箩。,咱们家乡有这么多好东西，说家乡物产丰富一点也不吹牛，我们一起来把它编成儿歌好吗？,家乡什么多？贡锻多。 千匹布，万条绢， 陶朱贡锻远名扬。 家乡什么多？楼多，房多。 楼房一座连一座， 欢歌笑语飘满楼， 歌唱家乡新生活。,探究分享,枸杞是我们家乡的一宝。你们了解它的来历及特点吗？ 枸杞，其果谓“枸杞子”，是宁夏最著名的特产之一，居“五宝”之首。长期以来，宁夏枸杞子一直以品质纯正、产量丰盈而居全国之冠。据史籍载，宁夏栽培枸杞至少已有五百年历史。,我们家乡还有哪些物产？你了解它们的来历吗？,阅读教材P57“千人糕”的来历，你有什么感想？ 家乡的物产也是许多人的劳动成果，我们要爱惜它们。,在这节课上，我们不仅对家乡多了一份了解，而且又多了一份爱，增添了一份自豪。你们那些发自肺腑的言语感动着我们在座的每一位老师与同学。今天，我们为自己的家乡感到自豪；希望未来，家乡为你们的成长感到自豪。,课堂总结,
