1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 攀枝花市 2018年高中阶段教育学校招生统一考试 语文 第 卷 阅读 （ 共 58分） 一、现代文阅读（ 12分） 阅读下面的文章，完成 1 4题。 灵感并不那么值钱 万维钢 人们对“创造性思维”的认识有三个迷信：创新的关键是某个绝妙的灵感，灵感非常难得，想法越离奇越有价值。其实，这些迷行是不符合创造性思维的。 据说阿基米德洗澡时福至心灵，想出了测量皇冠体积的方法，大喊“ Eureka”（意思是“我发现了”，从此，有人把凡是通过神秘灵感获得重大发现的时刻叫作“尤里卡时刻”）。人们熟知：牛顿看到苹果落地发现万有引力 ；门捷列夫梦见蛇咬住自己的尾巴（另一个说法是梦
2、见一张张扑克牌被放进一个大表中），醒来制成元素周期表? 人们由此形成了对“创造性思维”的传统认识：创造性思维是一种神秘思维，其中，辛苦工作不重要，灵感才是关键。然而事实是，伟大的发现都是慢慢地得出来的。 阿基米德的故事已不可考。牛顿的苹果故事完全是传奇。在他之前就有多人有过万有引力的设想，我们有充分理由推测牛顿的引力思想是“学”来的 借鉴了前人的想法，使用了前人的数据，然后做了无数计算验证。在门捷列夫制成元素周期表之前，给元素分类已是显学，英国化学家纽兰 兹已经发现用原子量大小进行排序具有明显的周期性，把这种周期性称为“八音律”，这已经非常接近门捷列夫的周期表了。 斯蒂芬约翰逊在好想法从哪里来
3、？一书中提出“慢直觉”的概念。他说，伟大的发现并不是一蹴而就的，而是一系列小想法慢慢连接起来的结果，研究一个问题，开始有个模糊的直觉，选择一个方向往下走，随着研究深入，新想法连接起来，得到新事实支持，慢慢长大。由此看来，“尤里卡时刻”其实是慢直觉积累到一定程度导致突破的时刻。生物学家克里格娄在他的怎样成为成功的科学家：科学发现的战略思维这本书中指出：不要指 望灵感，要指望汗水。 发明大王爱迪生的大部分工作是试错和积累经验，他的秘诀在于使用简单、步骤少、并行、可以反复修改的方案，然后在实验室泡着，有庞大的助手团队帮着干。发现电磁感应的物理学家法拉第每周做好几十个实验，大部分想法被证明是错的，这没
4、关系，架不住他做得多！不管做什么研究，都会产生各种想法，也许一百个想法里面只有一个最后被证明是有用的。只要愿意把想法一个个拿来尝试，失败就是常态，成功则是失败的副产品。 从“想法 验证”这个策略来看，创造性思维虽然不怕离奇，但不应追求离奇，因为越是离奇，失败的可能性 越大。但是离奇的灵感有更大的戏剧性，所以往往被人们记住，接着人们误以为一个想法如果不离奇就不配称为灵感，误以为要想创新，就必须刻意追求离奇的想法。真正的职业人员所做的大部分日常的创新，都是在当前基础上的改进。 灵感并不像人们想象的那样值钱。创造性思维必须“生之有根，长之靠谱”。所以，鼓励创造性思维应当鼓励尝试，鼓励失败，而不是鼓励
5、妄想。 （选自青年文摘总第 608期 有删改） =【 ;精品教育资源文库 】 = 1、第段划线句中“据说”一词能否删去？为什么？（ 3分） 2、作者认为对“尤里卡时刻”的正确理解是什么？请用原文回答。（ 2分） 3、作者用四个事例论述了“伟大的发现都是慢慢地得出来的”这一观点，请用简明的语言指出这四个事例。（ 4分） 4、下列对原文内容和写法的理解分析，不正确的一项是（ ）。（ 3分） A、辛苦工作不重要，灵感才是关键，这是人们对创造性思维的传统认识。 B、作者有理有据地反驳了对创造性思维的错误认识，提出了自己的观点。 C、作者认为在创造性思维中，要想创新就必须刻意追求离奇的想法。 D、作者认
6、为鼓励创造性思维，不应该鼓励妄想，而应该鼓励尝试，鼓励失败。 二、古代诗文阅读（ 30分） （一）文言文阅读（ 18分） 阅 读下面的文段，完成 5 8题。（每题 3分，共 12分） 窦建德遗秦王李世民书，请退军潼关，返郑侵地，复修前好。世民集将佐议之，皆请避其锋。郭孝恪曰：“王世充穷蹙，垂将面缚，建德远来助之，此天意欲两亡之也。宜据武牢之险以拒之，伺间而动，破之必矣。”薛收曰：“世充保据东都府库充实所将之兵皆江淮精锐。即日之患，但乏粮食耳。以是之故，为我所持，求战不得，守则难久。建德亲帅大众，远来赴援，亦当极其精锐。若纵之至此，两寇合从，转河北之粟馈洛阳，则战争方始，偃兵无日。今宜分兵守洛阳
7、，深沟高垒，世充出兵，慎勿与战；大王亲 帅骁锐，先据成皋，厉兵训士，以待其至，以逸待劳，决可克也。建德既破，世充自下，不过二旬，两主就缚矣。”世民善之。 （节选自资治通鉴唐纪，有删改） 【注释】垂将面缚：指马上就会成阶下囚。两寇合从：指窦建德的军队和王世充的军队合在一起。 偃兵无日：指战争不知何时结束。 5、对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）。 A、窦建德遗秦王李世民书（遗：送给） B、宜据武牢之险以拒之（宜：应当） C、但乏粮食耳（但：只，仅仅） D、建德亲帅大众（帅：元帅） 6、对文 中划线句子断句正确的一项是（ ）。 A、世充保据东都府库充实所将之兵皆江淮精锐 B、世充保据东都
8、府库充实所将之兵皆江淮精锐 C、世充保据东都府库充实所将之兵皆江淮精锐 D、世充保据东都府库充实所将之兵皆江淮精锐 7、以下语句翻译错误的一项是（ ）。 A、皆请避其锋 （众人）都请求避开窦建德的锋芒 B、以是之故，为我所持 因为这个缘故，被我们拖住 C、世充出兵，慎勿与战 （如果）王世充出兵，一定不要和他交战 D、世民善之 李世民认为他很善良 =【 ;精品教育资源文库 】 = 8、下列对原文内容的理 解有误的一项是（ ）。 A、窦建德希望和李世民重修旧好，并请李世民退兵和归还土地。 B、郭孝恪建议李世民不要等待，应立即率军攻打窦建德的军队。 C、薛收认为如果窦建德的军队跟王世充的军队会合，战
9、争就会持续很久。 D、薛收建议李世民分兵据守，打败窦建德的军队后，再对付王世充的军队。 9、将下列语句翻译为现代汉语。（每小题 2分，共 6分） 、两股战战，几欲先走。（口技） 、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（送东阳马生序） 、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（唐雎不辱使命） （ 二）古诗词鉴赏（ 4分） 10、阅读下面的宋诗，完成题目。（ 4分） 乙卯重五 陆游 重五山村好，榴花忽已繁。粽包分两髻，艾束著危冠。 旧俗方储药，羸躯亦点丹。日斜吾事毕，一笑向杯盘。 【注释】乙卯：指 1195年，这年作者 71岁，在家乡绍兴隐居。重五：农历五月五日，端午节。棕包分两髻：粽子有两个
10、尖尖的角，古时又称“角黍”。艾束著危冠：高高的帽子上插上艾枝。 、诗句“粽包分两髻，艾束著危冠”运用了什么修辞手法？写了端午节的什么习俗？（ 2分） 、请结合全诗内容，概括诗人“笑”的原因。（ 2分） （三） 古诗文默写（ 8分） 11、请在下列横线上填写相应的句子。（每小题 1分，共 8分） 、但愿人长久，。（苏轼水调歌头） 、此中有真意，。（陶渊明饮酒） 、浊酒一杯家万里，。（范仲淹渔家傲秋思） 、怀旧空吟闻笛赋，。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） 、纷纷暮雪下辕门，。（岑参白雪歌送武判官归京） 、，一览众山小。（杜甫望岳） 、，佳木秀而繁阴。（欧阳修醉翁亭记） ，草色遥看近却无。（韩愈早
11、春呈水部张十八员外（其一） 三、文学类文本阅读（ 16分） 阅读下面的微型小说，完成 12 16题。 一碗热汤 赵向辉 立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了。 傍晚，一个老婆婆蹒跚走在大街上，她遇到餐馆就往里看两眼，直到看见这家义连香饭店。老婆婆慢悠悠=【 ;精品教育资源文库 】 = 推门走了进去，里面客人很多，她在角落一张没人的桌子前坐了下来。 服务员上前问：“阿婆，吃点什么呀？”老婆婆哆嗦着说：“我有两块钱，能花一块钱喝碗热乎汤吗？”服务员怔了一下说：“能，等一下，我去端。” 服务员没有直接去服务台， 而是先进了员工更衣室。 过了十来分钟，服务员端着一碗热腾腾的打卤面、一碗热汤，还有一
12、个肉饼，送到了老婆婆的餐桌上。 “我只有两块钱，不要肉，也不要面条，只喝汤就行。”老婆婆依旧哆嗦着说，而且，说完就留下了两行泪水。“婆婆，没事的，今天店里有活动，只要就餐就可赠送肉饼和打卤面，放心吃吧。”服务员亲切地说。 老婆婆吃着面条，喝着汤，脸上挂着笑容。 一会儿，一位帅气的男士走到老婆婆身边问：“阿婆，怎么不吃肉饼啊？是不好吃吗？”老婆婆微微一笑：“拿回去，给瘫在床上的老伴吃，他很长时间没吃过肉了。” “您今天这是出来 做什么呀？” “给老伴买药，就剩下了两块钱，实在冷得厉害，我怕自己感冒病倒，再也不能照顾老伴，所以想花一块钱喝碗热汤再往家走。” “您家住哪儿？” “住在税务局那块儿。” 男士离开老婆婆的餐桌，进了经理室。大约五分钟后，男士拿着一个纸箱子出来，和几个服务员私语了几句，然后喊道：“我是餐厅的经理，今天，餐厅搞活动，凡来就餐者，都有一次抽奖机会，抽中 二三等奖的当场兑现。” 有顾客嘀咕，这不年不节的，也不是开业周年庆典啥的，搞什么抽奖活动啊？ 男士用左手拿着箱子走过三桌，三桌都没抽中。等到了老婆婆桌前，他说：“ 阿婆，吃好了吧，请您从里面抽一张奖券。”老婆婆茫然地望着男士。男士把箱子放低，示意老婆婆伸手进去拿出一张纸来。老婆婆还是茫然，但是她照做了，拿出来一小张粉色的方块纸。男士很利索
