1、20192019 三年级语文上册第三年级语文上册第三三单元试题单元试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 （卷面（卷面 2 2 分）分） 一、下列加点字注音有误的一项是一、下列加点字注音有误的一项是(3(3 分分)()( ) ) A.茎 (jng)叶 答 (d)应 回答 (d) B.几 (j)乎 几 (j)圈 缩 (su)小 C.召 (zho)开 融 (rng)化 悲 (bi)伤 D.禁 (jn)止 稍 (sho)息 诱 (yu)人 二、看拼音二、看拼音, ,写词语。写词语。(10(10 分分) ) 三、比一比三、比一比, ,再组词。再组词。(8(8 分分) ) 教( ) 孝( ) 招(
2、 ) 召( ) 伸( ) 申( ) 棕( ) 宗( ) 四、给句子加上合适的标点符号。四、给句子加上合适的标点符号。(7(7 分分) ) 1.鸟儿问树根 立在这儿的那棵树 到什么地方去了呀 2. 这真难受 种子想 我一定要站起来 大口大口地呼吸空气 那一定会很好 3. 救命啊 救命啊 红头拼命地叫起来 五、把下列句子补充完整五、把下列句子补充完整, ,并完成练习。并完成练习。(8(8 分分) ) A.灯不拨不亮, 。 B. ,无理寸步难行。 C. ,万古胜负在于理。 只要有道理,任何地方都能行得通,而没有道理一步都很难走。 正所谓 “ ” (填 序号)。 六、课内阅读。六、课内阅读。(15(1
3、5 分分) ) 鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。 接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。 唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。 1.文中的两个“看”字,让人产生无穷的遐想。第一次“看”,是鸟儿费尽周折,终 于找到了好朋友树,它可能在想: 。 第二次“看”,是鸟儿实现了自己的诺言,它可能在想: 。(6 分) 2.从这两个“看”字中你感受到了什么?(4 分) 3.你觉得鸟儿是个怎样的形象?(5 分) 七、读短文七、读短文, ,完成练习。完成练习。(17(17 分分) ) 三袋麦子三袋麦子 快要过年了,土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物一口袋麦子。 小猪看着黄灿灿的麦子,开心地
4、喊道:“太棒啦!我最爱吃白面馒头和烙饼了!” 他迫 不及待 地把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品。 小牛捧起饱满的麦粒,看了又看,心想:多好的麦子呀,我要先把它保存起来,等家里 的草料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这好东西。 为了防止发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子 搬到屋外透透风,晒晒太阳。 小猴呢,他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种,便把一口袋麦子全种下了地。 一年以后,土地爷爷又来拜访 小猪、小牛和小猴。 他先到小猪家,小猪说: “感谢您去年送给我那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西。 ” 说着,不由得舔了舔舌头。看着小猪憨厚可爱的样子,土地爷爷忍不住哈哈大笑。 告别了小猪,土地爷爷来到小牛家。小牛
5、告诉土地爷爷:“去年您送我的麦子至今还 没吃完呢。”小牛抱出那只口袋,里面仍有半袋麦子。土地爷爷点点头。 最后,土地爷爷来到小猴家。谈起去年的那口袋麦子,小猴拉着土地爷爷的手,神秘 地说:“请跟我来。” 土地爷爷跟着小猴到里屋一看,啊,麦囤(dn)里堆得满满的。小猴说:“我把麦子 种下了地,这都是我的收获。您带一些回家吧。”土地爷爷抚摸着小猴的头,兴奋地说: “你真聪明!真能干!” 1.用恰当的方法理解下列词语。(4 分) 迫不及待: 拜访: 2.小猪、小牛和小猴得到礼物后,分别是怎样做的?(5 分) 3.对于小猪、小牛和小猴的做法,土地爷爷是怎样的态度?请分别用直线、波浪线和 双横线画出来。(3 分) 4.你认为谁的做法最好?为什么?(5 分) 八、习作园地。八、习作园地。(30(30 分分) ) 同学们,请选择几种动物、植物或物品作为主人公,展开你的想象写一个童话故事。 注意:把故事写完整,语句要通顺。 （另附作文纸）（另附作文纸） 附加题。附加题。 照样子,发挥想象把句子补充完整。(10 分) 例:我不讨厌冬天,因为冬天只不过是让春天打个盹儿,让花儿们歇口气罢了。 1.我不讨厌打雷,因为打雷只不过是 2.我不讨厌黑夜,因为黑夜只不过是
