1、文言文文言文 翻译技巧翻译技巧 1. 1. 翻译的总原则是翻译的总原则是“信、达、雅信、达、雅”。 “ “信信”，要求准确要求准确。 “ “达达”，要求通顺要求通顺。 “ “雅雅”，要求优美要求优美。 2. 2. 掌握常用的翻译方法掌握常用的翻译方法：留、删留、删 、补、调、换、补、调、换 知识 讲解 翻译方法翻译方法 （1 1）留留 保留古今意义和用法完全相同的一些词，如国号、朝代、年号、帝号、谥号、庙号、保留古今意义和用法完全相同的一些词，如国号、朝代、年号、帝号、谥号、庙号、 官名、地名、人名、爵位名、器物名、书名、度量衡单位等。官名、地名、人名、爵位名、器物名、书名、度量衡单位等。 保
2、留原句与现代汉语相同的语法结构，不随意变换词序句序。保留原句与现代汉语相同的语法结构，不随意变换词序句序。 例如：曾公亮，字明仲，泉州晋江人。举进士甲科，知会稽县。 译文：曾公亮，字明仲，是泉州晋江人。考中进士甲等，做会稽县知县。 知识 讲解 （2 2）删）删 对无法译出和不必译出的一些虚词，翻译时应删除。这些词包括发语词、补足音节的助词、 有些倒装结构的标志词、句中表停顿的词、个别连词及偏义复词中的衬字等。 例如：夫庸知其年之先后生于吾乎？（师说） 译文：哪里管他在我前面生还是在我后面生呢？ 例如：顷之未发，太子迟之。（荆轲刺秦王） 译文：过了些时间荆轲还没有出发，太子认为他太迟了。 例如：
3、师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。（师说） 译文：从事的风尚不流行已经很久了，想让人没有疑惑也很难呀。 例如：备他盗之出入与非常也。（鸿门宴） 译文 ：防备其他盗贼的进入与意外的变故呀。 知识 讲解 （3 3）补）补 文言文中省略句较多，省略主语（尤其是暗换的主语）、谓语、宾语、介词等，翻译时将省文言文中省略句较多，省略主语（尤其是暗换的主语）、谓语、宾语、介词等，翻译时将省 略内容增添进去，以求句子完整，语意明了。略内容增添进去，以求句子完整，语意明了。 例如：贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。（史记贾生列传） 译文：贾谊又多次上奏，说诸侯封地有的甚至多达几郡之地，（这种状况
4、）不符古代的制度， （朝廷）应该逐渐削弱他们的势力。 例如：后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。 译文：后青州大面积（遭受）蝗灾，（蝗虫）一侵入平原地界就立即死掉，（此地）每年都有好 年成，百姓歌颂他。 知识 讲解 （4 4）调）调 调指句式的调整，尤其是倒装句，如主谓倒装、宾语前置、调指句式的调整，尤其是倒装句，如主谓倒装、宾语前置、定语后置、定语后置、状语后置，翻译时一定要状语后置，翻译时一定要 按照现代汉语的语法规范进行调整，使句子畅达。按照现代汉语的语法规范进行调整，使句子畅达。 例如：宜乎百姓之谓我爱也。（孟子） 译文：老百姓说我吝啬是应该的呀！ 例如：金人虽不吾索，吾当
5、与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。”（宋史孙傅传） 译文：金人虽不索要我，吾当与他们一同出发，求见二位敌帅当面指责他们，或许万一可以成功。” 例如：石之铿然有声者，所在皆是也。（石钟山记） 译文：铿然有声的石头，到处都是。 例如：事急矣，请奉命求救于孙将军。（赤壁之战） 译文：事情很急迫，请允许我奉您的命令向孙将军求救。 知识 讲解 （5 5）换换 换，即替换，通假字、古今异义词、活用词等词语基本上按照换，即替换，通假字、古今异义词、活用词等词语基本上按照“换换”的原则进行翻译，这些词的原则进行翻译，这些词 语是文言文翻译时做主要得分点。语是文言文翻译时做主要得分点。 单音节词变双音节词
6、。单音节词变双音节词。 直接替换成另一个词语。直接替换成另一个词语。 例如：将军身被坚执锐。（史记陈涉世家） 译文：将军身上穿着坚固的铠甲手里拿着锐利的武器。 例如：一岁断狱，不过数十。威风猛于涣，而文理不及之。（节选自后汉书王涣传） 译文：一年判决案件，不超过数十件。威风比王涣猛，但条理赶不上王涣。 例如：“吾惟知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。”（宋史孙傅传） 译文：“我只知道我们的国君可以在中原地区称帝，如果立异姓人（为国君），我会为此而死。” 知识 讲解 文言文翻译记清两原则文言文翻译记清两原则： 一是直译一是直译（信）（信）为主，字字落实。为主，字字落实。所谓“直译”就是字字落实
7、，不可凭大 意去翻译。所谓“字字落实”，就是在翻译时，要将文言语句中的每个字都落实 到译文中去，这是文言文翻译的最基本的要求。“直译为主”是文言文翻译最基 本的方法，也是保证达到“字字落实”这一基本要求的最佳方法。“直译为主” 是说对于大多数句子、大多数词语，可以采取直接翻译的方式来进行。 二是意译二是意译（达、雅）（达、雅）为辅，文句通顺。为辅，文句通顺。所谓“意译为辅”就是在难以直译 或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段。文句通顺是语 言表达的一般要求，凡是语言表达都必须遵从。考生一定要养成推敲语句的习惯。 翻译成现代汉语以后一定要读一读，看看是否通顺、流畅。如果不通顺
8、、不流畅， 就要对它进行修改、润色，适当地进行意译。 知识 讲解 （一）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（一）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 乃贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专 欲，诸事。” 译文：便在皇帝面前诋毁贾谊说： “这个洛阳人，年轻没有经验，专想， 使许多事情变得混乱了。” （短，诋毁；擅权，揽权；纷乱，使变 得混乱。“乃短贾生曰”是省略句，承前省， 主语应是“绛、灌、东阳侯、冯敬之属”。） 学而 时习 贾生上疏，诸侯连数郡，非古之制， 可稍削之。 译文：贾谊又上疏皇帝，有的诸侯封地 有的甚至多达几郡之地，不符古 代的制度，应该削弱他们的势力。 （数，屡次；言，说，指出；或，有
9、的；稍， 逐渐。“非古之制”是省略句，省略的主语应 是“这种状况”“朝廷”。） 学而 时习 （一）阅读下面下面的文言文，翻译加红字。 纯礼字彝叟，以（因为）父仲淹荫（庇荫。因祖先有功劳或官职而循例受封，得官），知 （做知县）陵台令兼永安县。永昭陵建，京西转运使配木石砖甓（p 瓦）及工徒（工匠）于一 路（宋元时期的行政区划名），独永安不受令。使者以（把）（之）白（报告，禀告）陵使韩琦， 琦曰:“范纯礼岂不知此？将必有说。”他日，众质之，纯礼曰:“陵寝皆在邑境，岁时（一年或四 季）缮（修缮）治（管理）无虚日（空闲的日子），今乃（居然，竟然）与百县均赋（平摊赋役）， 曷若（何如，不如）置此，使之奉（
10、供奉）常时用乎？”琦是（认为对）其对（对答，应答）。 还朝，用为三司盐铁判官，以比部员外郎出（离开京城到地方做官）知（做知县）遂州。泸南 有边事，调度（征调赋税）苛棘（繁重，急迫），纯礼一以静待之，辨其可具（准备，备办。例句： 故人具鸡黍）者，不取于民。民图像（用作动词。挂上图像或画像）于庐，而奉之如神，名曰“范 学而 时习 公庵”。草场火，民情（内心）疑怖，守吏惕息（心跳气喘。形容极其恐惧）俟（等待）诛。纯礼 曰:“草湿则生火，何足怪!”但使密偿之。库吏盗丝多罪至死，纯礼曰:“以棼然（fn rn 乱糟糟 的样子）之丝而杀之，吾不忍也。”听（准许，允许。例句：听臣微志）其家趣（c 通“促”，赶
11、 快，从速）买以（来）赎，命释其株连者。 除（授；拜（官职）户部郎中、京西转运副使。徽宗立，以龙图阁直学士知开封府。前尹 （前任府尹）以（把）刻深（苛刻严酷）为（作为）治（治理的原则），纯礼曰:“宽（宽松）猛 （严苛）相济（相辅相成），圣人之训。方（正）务（尽力，致力）去（去除）前之苛（苛严）， 犹虑未尽，岂有宽为患也。”由是（因此）一切以宽处之。中旨（皇帝直接发出的诏令）鞫（j 审 讯）享泽村 巩固 训练 民谋逆，纯礼审其故，此民入戏场观优，归途见匠者作桶，取而戴于首曰:“与刘先主如何？”遂为 匠擒。明日（第二天）入对（入朝应对），徽宗问何以（以何，怎么）处之，对曰:“愚人村野无所 知，若以
12、叛逆蔽罪（判罪、定罪），恐辜好生（爱惜生命、不嗜杀戮）之德。以不应为杖（杖责） 之，足矣。” 曰:“何以戒后人？” 曰:“正欲外间知陛下刑宪不滥，足以为训（典范）尔，徽宗 从之。纯礼沉毅刚正，曾布惮之，激驸马都尉王诜（shn）曰:“上欲除（拜授官职）君承旨（官 名），范右丞不可。” 诜怒，会（恰逢）诜馆（招待）辽使，纯礼主宴，诜诬其辄（总是）斥（直 呼）御名（皇上的名字），罢为端明殿学士、知（做知府）颍昌府，提举（掌管，或做提 举）崇福宫。崇宁五年，复（复任）左朝议大夫，提举鸿庆宫。卒，年七十六。 （二）翻译下面文言文，注意落实信、达、雅的原则。翻译下面文言文，注意落实信、达、雅的原则。 陶节
13、夫字子礼，饶州鄱阳人，晋大司马侃之裔也。第进士，起家为广州录事参军。杨陶节夫字子礼，饶州鄱阳人，晋大司马侃之裔也。第进士，起家为广州录事参军。杨 元寇暴山谷间，捕系狱，屡越以逸，且不承为盗，既累年。节夫诘以数语，元即吐服，将元寇暴山谷间，捕系狱，屡越以逸，且不承为盗，既累年。节夫诘以数语，元即吐服，将 适市，与诸囚诀曰：适市，与诸囚诀曰：“陶公长者，虽死可无憾。陶公长者，虽死可无憾。”知新会县，广守章楶重其材。楶帅泾原，知新会县，广守章楶重其材。楶帅泾原， 辟入府辟入府。崇宁初，为讲议司检讨官，进虞部员外郎，迁陕西转运副使，徙知延安府。以招崇宁初，为讲议司检讨官，进虞部员外郎，迁陕西转运副使，
14、徙知延安府。以招 降羌有功，加集贤殿修撰。降羌有功，加集贤殿修撰。 学而 时习 参考译文：参考译文：陶节夫，字子礼，饶州鄱阳人，晋大司马陶侃的后代。考中进士，初任广州录事参 军。杨元在山谷中做强盗，被抓入狱中，多次越狱逃跑，并且不承认做过强盗，已经有好几年。陶 节夫用几句话责问他，杨元就吐露实情服罪了，将要到菜市口处决，和众囚犯決别说：“陶公是德 高望重的人，我即使死了也没有遗憾。”陶节夫担任新会县知县，广州守臣章棠器重他的才能。章 棠任泾原统帅时，召他进入府中。 崇宁初年，陶节夫任讲议司检讨官，晋升为虞部员外郎，升任陕西转运副使，后调任延安知府。 因为招降羌人有功劳，加官集贤殿修撰。 学而 时习
