八 10以内的加法和减法-4.练习五-教案、教学设计-市级公开课-苏教版一年级上册数学(配套课件编号:b004a).doc

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1、练习五练习五 教学内容:教学内容:苏教版数学第一册第 50-51 页 教学目标:教学目标: 1、通过练习,让学生进一步加深对 5 以内数的加法和减法的理解,能正确 熟练地计算 5 以内数的加法和减法。 2、在练习的过程中,让学生初步感受加、减法计算在生活中的应用,促进 思维能力的发展。 3、在练习中,培养学生良好的观察能力,养成认真书写的好习惯。 教学重点:教学重点: 加深对 5 以内数的加法和减法的理解。 教学难点:教学难点: 正确熟练地计算 5 以内数的加法和减法。 教学准备:教学准备:课件,板书材料。 教学流程:教学流程: 一、激趣导入一、激趣导入 师:今天我们一起学习练习五。 (5 以

2、内数的加法和减法) 有新朋友想和大家一起学习,想知道它们是谁吗?瞧!它们来了! 全体欣赏:水果歌。 师:水果歌里有哪些水果娃娃?生:苹果,葡萄,香蕉,西瓜。 它们就是我们的新朋友!一起开始学习吧! 二、基础练习二、基础练习 1、口算 5-2=3-3=0+2= 2+2=1+2=5-1= 师:苹果娃娃来了,它想知道谁能算得又快又好! 学生口算。 2、葡萄娃娃问:你能算一算,比一比吗? (1)独立完成书本 50 页第 3 题。 (2)师:观察每组上下两个算式有什么发现?请在小组内说说你的发现。 观察第一组两个算式,你有什么有趣的发现? 重点体会:一个数加 0 与减 0 都是原来的数。 观察第二组两个

3、算式,你有什么要提醒小朋友? 重点体会:看清运算符号和认真计算的重要性。 观察第三组两个算式,你有什么要和大家交流? 重点体会:两个加数交换位置,得数不变。 (3)报出 3 组新的对比题,让学生抢答。 感悟:数学学习中的发现,能让我们算得更快,学得更好! 三、综合练习三、综合练习 师:香蕉娃娃,看到小朋友们这么聪明,为我们带来了 4 道闯关题。 1、第 1 关 我来解决问题。 (1)出示四幅图,观察后说说每幅图的意思。 (2)完成算式的填写。 (3)交流,说一说每道算式的含义。 (4)看图齐读算式。 2、第 2 关 我送小鸡回家。 (1)出示鸟窝图,仔细观察,说一说题目的意思。 引导:怎样可以

4、知道小鸡的家在哪里? (2)开火车回答。 3、第 3 关 我来说算式 我来说加法算式。 (1)出示图 1,仔细观察,说一说图中画了什么? (2)依次看小朋友,小鸟,花,树。说说你想到的算式。 (3)交流加法算式的意义。 我来说减法算式。 (1)出示图 2,说一说图中画了什么? (2)你能提出用减法解决的问题吗?列算式解答。 (3)交流减法算式的意义。 4、第 4 关 我来猜数字。 (1)说明:题目中所有的三角形表示的是同一个数,圆表示的也是同一个 数。 (2)小组交流:说说你是怎么想的?图形各代表哪个数? 适时引导:两个相同的数相加等于 4,这两个相同的数是几? 一个数减去 2 等于 3,这个数是几? 恭喜大家闯关成功!每人都能获得一颗智慧星。恭喜大家闯关成功!每人都能获得一颗智慧星。 5、课堂展示:一起来写一写 (1)独立完成 51 页第 6 题。 (2)请生上台展示自己的作业。引入:书写美观认真。 (3)思考:书写中是不是出现了 2 道相加得 5 的算式? 是不是只有 2 道相加得 5 的算式? (4)西瓜娃娃想请小朋友说出所有得数是 5 的加法算式?小组交流你想到 的所有算式。 (5)引导学生有序说出 6 道得数是 5 的加法算式。引入:有序思考。 四、总结收获四、总结收获 师:和水果娃娃们一起学习开心吗?分享一下这节课你的收获。

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