1、练习五练习五 教学内容：教学内容：苏教版数学第一册第 50-51 页 教学目标：教学目标： 1、通过练习，让学生进一步加深对 5 以内数的加法和减法的理解，能正确 熟练地计算 5 以内数的加法和减法。 2、在练习的过程中，让学生初步感受加、减法计算在生活中的应用，促进 思维能力的发展。 3、在练习中，培养学生良好的观察能力，养成认真书写的好习惯。 教学重点：教学重点： 加深对 5 以内数的加法和减法的理解。 教学难点：教学难点： 正确熟练地计算 5 以内数的加法和减法。 教学准备：教学准备：课件，板书材料。 教学流程：教学流程： 一、激趣导入一、激趣导入 师：今天我们一起学习练习五。 （5 以
2、内数的加法和减法） 有新朋友想和大家一起学习，想知道它们是谁吗？瞧！它们来了！ 全体欣赏：水果歌。 师：水果歌里有哪些水果娃娃？生：苹果，葡萄，香蕉，西瓜。 它们就是我们的新朋友！一起开始学习吧！ 二、基础练习二、基础练习 1、口算 5-2=3-3=0+2= 2+2=1+2=5-1= 师：苹果娃娃来了，它想知道谁能算得又快又好！ 学生口算。 2、葡萄娃娃问：你能算一算，比一比吗？ （1）独立完成书本 50 页第 3 题。 （2）师：观察每组上下两个算式有什么发现？请在小组内说说你的发现。 观察第一组两个算式，你有什么有趣的发现？ 重点体会：一个数加 0 与减 0 都是原来的数。 观察第二组两个
3、算式，你有什么要提醒小朋友？ 重点体会：看清运算符号和认真计算的重要性。 观察第三组两个算式，你有什么要和大家交流？ 重点体会：两个加数交换位置，得数不变。 （3）报出 3 组新的对比题，让学生抢答。 感悟：数学学习中的发现，能让我们算得更快，学得更好！ 三、综合练习三、综合练习 师：香蕉娃娃，看到小朋友们这么聪明，为我们带来了 4 道闯关题。 1、第 1 关 我来解决问题。 （1）出示四幅图，观察后说说每幅图的意思。 （2）完成算式的填写。 （3）交流，说一说每道算式的含义。 （4）看图齐读算式。 2、第 2 关 我送小鸡回家。 （1）出示鸟窝图，仔细观察，说一说题目的意思。 引导：怎样可以
4、知道小鸡的家在哪里？ （2）开火车回答。 3、第 3 关 我来说算式 我来说加法算式。 （1）出示图 1，仔细观察，说一说图中画了什么？ （2）依次看小朋友，小鸟，花，树。说说你想到的算式。 （3）交流加法算式的意义。 我来说减法算式。 （1）出示图 2，说一说图中画了什么？ （2）你能提出用减法解决的问题吗？列算式解答。 （3）交流减法算式的意义。 4、第 4 关 我来猜数字。 （1）说明：题目中所有的三角形表示的是同一个数，圆表示的也是同一个 数。 （2）小组交流：说说你是怎么想的？图形各代表哪个数？ 适时引导：两个相同的数相加等于 4，这两个相同的数是几？ 一个数减去 2 等于 3，这个数是几？ 恭喜大家闯关成功！每人都能获得一颗智慧星。恭喜大家闯关成功！每人都能获得一颗智慧星。 5、课堂展示：一起来写一写 （1）独立完成 51 页第 6 题。 （2）请生上台展示自己的作业。引入：书写美观认真。 （3）思考：书写中是不是出现了 2 道相加得 5 的算式？ 是不是只有 2 道相加得 5 的算式？ （4）西瓜娃娃想请小朋友说出所有得数是 5 的加法算式？小组交流你想到 的所有算式。 （5）引导学生有序说出 6 道得数是 5 的加法算式。引入：有序思考。 四、总结收获四、总结收获 师：和水果娃娃们一起学习开心吗？分享一下这节课你的收获。
