1、期末复习期末复习 - 认识物体 教学内容：苏教版一年级上册第 102103 页。 教学目标： 1.使学生进一步认识 20 以内的数,理解 20 以内的含义和读写;帮助学 生进一步掌握 20 以内数的顺序,感受 20 以内数的大小,区分几和第几; 使学生进一步加深对数位和计数单位的理解。 2.使学生在具体活动中，认识上下,前后,左右等方位,进一步认识长方 体,正方体,圆柱和求,能应用分一分,数一数的方法收集和整理一些简 单数据,培养初步的空间观念和数据意识。 3.使学生在数学探索活动中，进一步积累喜欢学习数学的情感体验， 初步形成学好数学的自信心。 教学重点：20 以内数的组成，大小比较。 教学
2、难点：对数位和计数单位的理解。 教学准备：多媒体课件。 教学设计： 一， 激趣导入 1. 同学们，时间过的真快，一晃我们的新课都上完了，请同学们回 顾一下，这学期你学会了什么？和同学们分享一下。 同桌学生自由交流。 老师指名回答。 2看来呀，这学期，同学们学到的知识真多。那么关于认数,你 又知道了什么?和同学们分享一下。 老师指名回答。 2. 同学们，今天老师将和你们一起复习一下关于数的知识。板书： 认数。 二， 复习认数 1. 复习 20 以内数的含义和写法。 （1）多媒体出示第 1 题，看图写数。 （2）草莓图，有几颗草莓，你是怎么知道的？再添上一颗就是多少 颗，10 个一表示一个什么？
3、（3）计数器图，个位上一颗珠表示多少，十位上一颗珠表示多少， 这个数是多少，它是由几个十和几个一组成的？ （4）小棒图，一捆小棒是多少，几个十，两捆呢，两个十是多少？ 2. 复习 20 以内数的顺序，比较 20 以内数的大小。 （1）多媒体出示第二题，数轴图。 （2）把数轴上的方框里填上相应的数。 （3）完成练习。 （4）明确：直线上的点越往右，它表示的数就越大，反之则越小； 直线上两点之间相隔越远，它们所表示的数也就相差越大。 3. 复习几和第几。 （1）多媒体出示第三题，动物图。 （2）小动物们看我们学得这么认真它们也来挑战我们了，你们接受 它们的挑战吗？ （3）完成练习。 （4）明确：几表示多少，第几表示排序。 三， 复习认识物体。 1，图形们看图形们如此的爱学习，它们也来凑热闹。 2，多媒体出示第四题。 3，认识各种物体。 4，用分一分，数一数的得方法完成填空。 5，你知道了什么？ 四， 总结提升，完成板书。 这节课，我们复习了那些知识？我们一起再来回顾一下。 生自由回答。 师完成板书：期末复习 -认数和认识物体
