1、复习20 以内数的认识 教学目标：教学目标： 1.通过复习，学生进一步掌握 20 以内的数数，会比较数的大小，知道数的组成，加深对数 的理解。 2.进一步认识数位，知道个位和十位，会用小棒和计数器表示数。 3.培养学生数感，培养学生的语言表达能力，发展学生喜欢数学的情感。 教学重点：教学重点： 1.用计数器表示数，根据计数器写出正确的数字。 2.找规律填数 教学过程：教学过程： 一、复习导入 1.回忆旧知 回忆一下，本学期学习过哪些数？按顺序数一数。 2.引入课题：复习数的认识 二、20 以内数的复习 1.第一关：数的顺序 （1）数数，用喜欢的方式从 0 数到 20 一个一个数 二个二个数 五
2、个五个数 （2）复习单数、双数 （3）练习 完成课本练习 找规律练习（总结做法） （） 、6、5、 （） 、 （） 10、 （） 、 （） 、16、 （） 2.第二关：数的大小 （1）完成课本练习 （2）拓展： 在 10、19、7、17、20 这些数中，最大的是（） ，最小的是（） ，比 10 大的有（） 个，比 10 小的有（） ，把这些数按从小到大排列是（） 变式练习：在我们学过的数中，最大的是（） ，最小的是（） ，比 10 大的有（） 个，比 10 小的有（） 。 3.第三关：数的组成 （1）复习用小棒和计数器表示数 （2）练习 说说数的组成 完成课本练习 4.做游戏 （1）猜数字 （2）猜谜语 板书设计：板书设计： 复习：20 以内数的认识 0、 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9 10、11、12、13、14、15、16、17、18、19 20
