九 认识11~20各数-2.数的组成、写数-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-苏教版一年级上册数学(编号：200ee).zip

教学目标 1. 通过演示、操作和思考，初步认识数位，知道“个位”和“十位” ；会正确地 读、写 1120 各数，进一步了解各数的组成；掌握 20 以内数的顺序，会比较这 些数的大小。 2. 经历“用小棒表示数用计数器表示数用数字表示数理解数的组成” 的过程，体会数学抽象过程，发展直观思维和简单的抽象思维能力。 3. 获得独立思考和与人交流的体验，培养认真读数、写数的意识和习惯，培养喜 欢数学 的情感。 教学重点、 难点 1. 认识数位。 2. 了解 1120 各数的组成。 教学准备课件、小棒 课时安排1 课时 教 学 过 程 修改补充 一、回顾旧知，复习计数单位 1. 我们已经认识了哪些数？一起数一数：从 0 开始 1 个 1 个数；2 个 2 个数；5 个 5 个数。 2. 一根一根地数，数出 10 根小棒。 （1）满了十怎么办？捆成 1 捆，得到：“10 个一是 1 个十” 。 （2）反过来，一捆小棒散成 10 根小棒，得到：“1 个十是 10 个一” 。 3. 揭示：“一”和“十”都是计数单位。 （板书） 二、认识计数器、数位、进率 1. 认识计数器和数位 （1）怎样又快又对地摆出 11 根小棒？这里的 1 捆表示？1 根表示？ 指出：1 个十和 1 个一合起来就是 11。 （2）11 不仅可以用小棒摆出来，也可以在计数器上用珠子拨出来。今天我们来 认识一个计数的新朋友计数器（板书） 。 （3）指出：计数器上有从右起，第一位是个位，第二位是十位。 （指名说）这些 都是数位。那么，规定了数位有什么用呢？ 2. 感知“满十进一”和数位意义 （1）在个位拨一粒珠就表示 1 个一，也就是 1 根小棒；如果拨两粒珠表示几个 一？也就是几根小棒？如果 3 粒珠呢？ （2）如果要表示 6 个一，怎么拨珠？怎么摆小棒？依次拨到 9 粒珠，分别表示 什么意思？你发现了什么？ 小结：个位上拨几粒珠就表示几个一。 （3）9 个一再添 1 个一是几个一，也就是一个？小棒满了 10 根捆成一捆，个位 上满了十该怎么办？（个位满 10 向十位进 1） 说明：个位上的 10 个一进到十位上就是 1 个十，用一粒珠表示；同样，十位上 的 1 个十退到个位上就是 10 个一，不管是 10 个一还是 1 个十，都是 10。 三、教学数的组成 1. 教学 11 （1）在计数器上怎么拨珠表示 11？怎么写呢？ 说明：写数时，我们先写十位上数，再写个位上的数。 （2）追问：为什么十位和个位都写 1？这两个 1 表示的意思一样吗？ （3）沟通：不管是摆小棒，还是计数器上拨出 11，都能表示出 11 的意思：1 个十和 1 个一合起来是 11，11 里面有 1 个十和 1 个一。 2.教学 16、19 （1）教学 16：16 小棒怎么摆？计数器上怎么拨？计数器下怎么写数？十位上的 1 表示什么意思？2 呢？完整表示组成。 （正反） （2）教学 19：19 计数器上怎么拨？怎么写？表示什么意思？（生提问） （2）对比：11、16、19 有什么相同的地方？个位上呢？怎么写数？ 小结：十几的数都在计数器的十位拨 1，表示一个十，个位拨几，表示几个一， 1 个十和几个一合起来就是十几。写数时，先对准十位写 1，对准个位写几。 3. 教学 20 （1）19 再添上 1 呢？19 怎么怎么变成 20 的？个位上有什么变化？（个位上 9 添 1 变成 10,个位满十向十位进 1。 ） （2）20 怎么写？个位上的 0 能不写吗？为什么？（辨析 2 与 20 的意义）指出： 2 个十是 20，20 里面有 2 个十。 （3）十位上拨 2 粒珠表示 2 个十，拨 3 粒珠表示？4 粒珠？十位上拨几粒珠就表 示？（几个十） 小结：个位上的几粒珠表示几个一，是几；十位上的几表示几个十，是几十。 4. 回顾揭题 （1）今天我们学习了 20 以内数的组成和写数。 （板书） （2）对比：比一比 19 和 1020 的数，你发现了什么？（19 都是一位数， 一位数都不满 10，写在个位；1020 都是两位数，写在个位和十位上。 ） 四、巩固练习 1.想做/1、3 老师示范，独立完成，指名汇报。 2. 想做/4 （1）生做后交流。 （2）补充，学生口答：6 个一和 1 个十合起来是（ ） ；19 里面有（ ）个一 和（ ）个十；2 个十是（ ） ，20 里面有（ ）个一。 3. 想做/5 （1）补完数字，后口答：13 和 15 之间是（ ） 。与 18 相邻的两个数是（ ） 和（ ） 。16 前面的一个数是（ ） 。 （2）猜一猜，谁住在几号？ 五、全课总结 今天学习了什么？你有什么收获？ 六、课堂作业 补充习题第 43 页 第一册第九单元第一册第九单元 数的组成、写数数的组成、写数 班级 姓名 学号 等第 1.1. 数一数，填一填。数一数，填一填。 （ ） （ ） （ ） （ ） 个十和个十和 个一个一 个十个十 个十和个十和 个一个一 个一和个一和 个十个十 2.2. 看数画一画。看数画一画。 1616 1313 2020 1111 3 3填一填。填一填。 （1 1） 1010 和和 2020，（，（ ）离）离 1414 近一些。近一些。 比比 1313 大，比大，比 1717 小的数有（小的数有（ ）。）。 （2 2）1414 里面有（里面有（ ）个十和（）个十和（ ）个一；（）个一；（ ）个十是）个十是 2020。 （3 3）（）（ ）个一和（）个一和（ ）个十是）个十是 1818，与它相邻的是（，与它相邻的是（ ）和（）和（ ）。）。 （4 4）个位上是）个位上是 5 5，十位上是，十位上是 1 1，这个数是（，这个数是（ ），它前面的一个数是（），它前面的一个数是（ ）。）。 （5 5）一个数的个位和十位上都是）一个数的个位和十位上都是 1 1，这个数是（，这个数是（ ），它后面的一个数是（），它后面的一个数是（ ）。）。 （6 6）1717 的十位上是（的十位上是（ ），个位上是（），个位上是（ ）。）。 4.4. 在在里填里填“” 、 “”或或“” 。 12121616 15151313 14141414 8 81818 20201919 18181111 20201010 2 22020 5.5.我爱动脑我爱动脑 把把 1515、2020、1616、1919、8 8、0 0、1111、9 9、1717 按从小到大的顺序排一排后，这时按从小到大的顺序排一排后，这时 正中间的一个数是（正中间的一个数是（ ）。）。 家长签名： 双数双数单数单数 1 1个十个十1010个一个一是是 个个位位 1 1个十个十1010个一个一 十十位位 几个几个一一 个个位位 1 1个十个十1010个一个一 十十位位 个个十十 1 6 1 1个十个十6 6个一个一 （ ）个十个十和和（ ）个一个一合起来是合起来是16。1 6 16里面有里面有（ ）个十个十和和（ ）个一个一。1 6 个个十十 1 9 1 1个十个十9 9个一个一 （ ）个十个十和和（ ）个一个一合起来是合起来是（ ）。1 9 （ ）里面有里面有（ ）个十个十和和（ ）个一个一。 19 19 1 9 1 1个十个十6 6个一个一1 1个十个十9 9个一个一1 1个十个十1 1个一个一 个个十十 2 2个个( )( )是是（ ）。十十 20 ( )( )里面有里面有（ ）个十。个十。20 2 2 0 2 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 一位数一位数 两位数两位数 个个 （ ）1 2 （ ）（ ）2 0 1 5 1 1个十和个十和 2 2个一个一 个十和个十和 个一个一 个十个十 1 5 2 1 8 1 7 2 0 看数画一画。看数画一画。 4 4个一。个一。 个位上是个位上是3 3，十位上是十位上是1 1。 1 1个十和个十和3 3个一。个一。 3 3个一和个一和1 1个十。个十。 13 1313是两位数。是两位数。 1 1个十和个十和3 3个一个一是（是（ ）。）。13 6 6个一个一和和1 1个十个十是（是（ ）。）。16 1 15 5里面有（里面有（ ）个十和（）个十和（ ）个一。）个一。51 1 19 9里面有（里面有（ ）个一和（）个一和（ ）个十。）个十。19 2 2个十是（个十是（ ）。）。20 2020里面有（里面有（ ）个一。）个一。20 我住的房间号码我住的房间号码 是是由由1个十和个十和5个个 一组成一组成的数。的数。 346789 11121415 17 18 1920 我住的房间号码我住的房间号码 是由是由4个一个一组成的组成的 数。数。 346789 11121415 17 18 1920 我住的房间号码我住的房间号码 是由是由2个十个十组成的组成的 数。数。 346789 11121415 17 18 1920 我住的房间号码我住的房间号码 是是个位上是个位上是3，十，十 位上是位上是1。 346789 11121415 17 18 1920 我住的房间号码我住的房间号码 是是个位和十位都个位和十位都 是是1。 346789 11121415 17 18 1920 2017.112017.11 苏教版苏教版义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 数学数学一年级上册一年级上册 个个十十 1 1 1 1个十个十1 1个一个一 （ ）个十个十和和（ ）个一个一合起来是合起来是11。1 1 11里面有里面有（ ）个十个十和和（ ）个一个一。1 1 12121414 1515171718182020 1313和和1515之间是之间是（ ）。14 与与1818相邻的两个数是相邻的两个数是（ ）和和（ ）。1719 1616前面的一个数是前面的一个数是（ ）。15 1818接近接近1010还是还是2020？18接近接近20。 （ ） 1 7 1 5 （ ） （ ）（ ）（ ）1 1 2 2 0 1 1个十和个十和3 3个一个一 是（是（ ）。 1 15 5里面有（里面有（ ）个十和）个十和 （ ）个一。）个一。 2 2个十是（个十是（ ）。）。 5 13 20 20 1 2020里面有（里面有（ ）个一。）个一。 一个数的十位上是一个数的十位上是1 1，个位上，个位上 是是5 5，这个数是（，这个数是（ ）。）。 12 15 一个数的个位上是一个数的个位上是2 2，十位上，十位上 是是1 1，这个数是（，这个数是（ ）。）。 个个位位 1 1个十个十1010个一个一 十十位位 几个几个一一 2 2个十个十 几个几个十十 右右