1、lesson33 一一 教学目标：教学目标： 知识与技能： 能够听、 说、 认、 读有关的单词： pear, apple, banana. 过程与方法：假设野餐的真实情景，引导学生学会用英语谈论食品。 大家互送食品，或请别人吃东西时说 Have an apple. No, thanks. I like pears. OK. Here you are.能够在真实的环境中以谈论食品为 话题理解、会说。 情感态度价值观：培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。 二二 教学重难点教学重难点 教学重点：能够熟练地掌握句型：大家互送食品，或请别人吃东西时 说 Have an apple. No, tha
2、nks. I like pears. OK. Here you are. 教学难点：能形象表演出来，并能够熟练应用这些句型。 三三 教学课型课时：教学课型课时：新授课，一课时 四四 教具准备：教具准备： 与本课相关的图片和单词卡片，录音机，实物等。 五五 教学方法：教学方法：情景教学法,游戏教学法 六六 教学过程：教学过程： 一、 Warm-up 自学指导： A利用以学句型复习所学过的单词：I like cakes. I like eggs. I like oranges. I likehamburgers. I like hot dogs. I like coke. 让学生说出自己喜欢的食品
3、，教师可以说 Me too.鼓励学生挑选 讲台上的食物， 并说 I like 教师把东西递给学生说： OK！ Here you are. 直到把东西发完为止。 二、Presentation 启智探究： A让学生分组进行对话表演，说出自己喜欢的食物，对于表演出色 的学生，老师可用 食物奖励：Have an egg. Have a hot dog. Have a hamburger. Have an orange. Have a cake. 学生们一一道谢。 让 学生知道在请别人吃东西时应说 Have这时教师拿出几个苹果分别 送给几个学生说：Have an apple, 让同学跟教师重复。 B学说
4、 No, thanks. 首先让几个学生用手中的食物请教师吃。当一 个学生对教师说：Have an egg, 教师说：No, thanks. I like pears. 当一个学生对教师说：Have an orange, 教师说：No, thanks. I like pears. 请学生说出汉语的意思后，跟教师模仿。 反馈矫正： C老师说出单词，请学生找出相应的图片放到黑板上。叫教师再根 据图片写出单词：pear, apple, banana. D指导学生学习本课的 chant, 让学生先听再跟教师读，最后能自 己说。 E 听录音，让学生跟读，并要求学生用手指者句子、单词来认读。 三、Practice: 拓展运用： A每个学生把事先准备好的食品拿出来请大家吃，培养他们团结合 作、礼貌待客的好习惯。 B让学生表演歌谣。 七七 布置作业：布置作业：听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话 进行交流。 八八 板书设计：板书设计： Lesson33 （几个水果的图片贴在黑板上） pearapplebanana Ilike banana Ilike
