1、四年级下册精通英语公开课教案定稿 Unit 6 Would you like to take a trip ?Lesson33 课题Lesson 33课型新授 授课人课 时 1 课 时 备课时间授课时 间 教 学 目 标 知识与技能： 1Just speak 学习 What that in English ?Itsa并能运用 这些句子进行询问和回答。 2Just read and write 学习 tiger cat dog 三个四会单词, 听、说、认读 seal, dolphin 和 hippo。 3Lets play 通过猜卡片游戏激发学生的学习兴趣， 帮助学生复习学过的 有关动物的单词。
2、 过程与方法：情景教学法、游戏法、合作交流法 、讲授 法。 情感态度与价值观： （ 1）能够逐步培养学生积极、主动、 认真学习的态度。 （2）学生在学习过程中培养爱好动物的公德心。 教学重点： 学生能够听、 说、 读、 写、 掌握下列词汇： tiger, cat, dog 能够听、说、认读下列词汇：seal, dolphin, hippo. 教学难点： 学习 Whats that in English ? Its a 并能运用这 些句子进行问答。 突破方法： 给学生创设真实语境、等方法来突破重点,通过同桌、小 组合作交流、表演来突破难点。 教法与学法： 愉快教学法、情景教学法、活动学法 教学准
3、备： tape, book, pictures，PPT 教 学 过 程二次备课 StepStep 1 1 Warm-upWarm-up / / RevisionRevision 1）T:Schoolout is in three days,would you like to take a trip? Ss: Yes ,Id love to . T: Would you like to go to the zoo?lets go to the zoo . Ss:OK,Good idea . 2）Say a chant 3）Lets play a guessing games . StepStep
4、 2 2 PresentationPresentation 1） PPT 展示 tiger cat dog 的图片， 对学生们说： Look here! What is this in English ? 引导学生们说出单词然后 教授板书四会单词，完成操练。 2）出示课件海豹游泳，海豚跳舞，河马喝水图，认知三 小动物，做出 What is this in English ?的回答，展示 课件，让学生看着课件图（海豹、海豚、河马）回答教师 问题： What is that in English ? What animal is dancing? S:The dolphin is dancing.
5、 再次感知 The.is.这一介绍动物正在进行的语句。调动学生积 极参与。让学生感知 this 和 that 的区别。 3）最后总结这一问句，同桌练习并表演，完成操练 4） 播放本课视频， 重温完整对话内容， 学习 tiger cat dog 三个四会单词, 听、说、认读 seal, dolphin 和 hippo。 StepStep 3.Practice3.Practice 1）Listen and choose . 2）Make amatch. 3）与教师一起玩卡片游戏，猜单词同时记单词，看哪些 学生学得快，单词记得准,写的好。 Step4.Step4. Production.Produc
6、tion. 1）鼓励学生利用自己手中的道具编组对话。 2）写一写今天所学单词，看谁写的最棒！ StepStep 5.Summary5.Summary 今天学习了三个四会单词分别是：tiger，cat，dog. 三会单词为：seal，hippo，dolphin。 句型：A:Whats that in English ? B: Its a seal HomeworkHomework： 抄写本课的单词三遍。(必做题) *用你学过的知识练习描述动物的外形。 （选做题） 板书设计板书设计 ： Unit 6Would you like to take a trip? Lesson33 tigerA:Whats that in English ?seal catB: Its a sealhippo dogdolphin
