1、人教（精通）小学英语五年级上册 Unit 2She looks cute.Lesson 7 教学内容：Lesson7Just talk 教学目标： 1.能够正确听、说、认读单词：pretty, clever。 2.能够正确听、说、认读句子： Whos that girl? Shes my new friend. Whats her name? She is pretty and clever. 教学重难点： 重点：能够正确听、说、认读本课单词和句型。 难点：运用本课所学词句描述身边更多朋友的外貌特征。 教学准备： 词卡PPT 教学过程： Step 1： Warm-up 师生问候。 Free t
2、alk. Step 2：Presentation 句型呈现 a.出示 Miss Li 的照片， 让学生们猜一猜是谁？导出句型 Whats her name?引导学生回答 Her name is Li Li. b.分层次练习句型 Whats her name? Her name is . c.老师介绍：Miss Li is my friend. Shes kind. Can you describe her?引导学生回答 She has . She is .并引出单词 pretty。 d.师将 pretty 词卡贴在黑板上，带领学生朗读、拼读、指读。 e.出示同学 Ni Zihan 唱京剧的照片
3、，让学生们猜一猜是谁？巩固练 习句型 Whats her name? Her name is . f.师生共同描述 Ni Zihan 的外貌特征，并引出单词 clever。 g.师将 clever 词卡贴在黑板上，带领学生朗读、拼读，并指读。 巩固练习 a.同桌两人一组进行 pair work，对班级某位女同学的姓名进行询问 和回答，共同描述她的外貌特征。 b.请几组同学表演对话。 Just talk a.课件出示文本，学生依据刚才所学新知自读对话。 b.师范读对话，学生齐读。 c.分角色读对话 Step 3：Extension a.师：Just now we learned how to d
4、escribe the girls. Can you describe the boys? b.出示同学 Zhang Yunzhe 小时候的照片，让同学们猜一猜是谁？引 出句型 Whats his name? His name is .He has . He is . 共同描述他的特征。 c.出示同学 Shen Yunchong 的趣味照片，同样让同学们猜一猜，然后 共同描述。 d.4 人一组，用所学内容，对班级同学进行询问回答并描述。 e.请几组同学表演自己对话。 Step 4：Summing up 师简单总结本节课所学内容。 Step 5：Homework Try to talk about your parents with your friends. 板书 Unit 2She looks cute.Lesson 7 Whats her name?Whats his name? Her name is .His name is . She has . pretty clever
