第二单元 遵守社会规则-第三课 社会生活离不开规则-遵守规则-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-部编版八年级上册道德与法治(编号：30c16).zip

第三课第二节第三课第二节遵守规则遵守规则 一、选择题 1、据了解，北京市政府决定将每月 11 日确定为自觉排队日，意为两人以上就应 像“11”一样按顺序排列。 “排队日”的设立启示我们，在公共场合要做到（ ） 自觉遵守公共秩序 自觉排队上下车、购物 自觉、主动约束自己的行为逐 有急事要办，可以插队 A. B. C. D. 2、下列关于公民自由和规则关系的认识，正确的是（ ） A.言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说 B.受教育是我的权利，我想上学我就上，不想上学就不上 C.国家鼓励植树造林，我应积极参加义务植树活动 D.拍照是公民的自由，我们未成年人可以拍摄军事基地 3、古人云：畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。下列理解不正确 的是（ ） A.自由与规则不可分 B.社会规则划定了自由的边界 C.社会规则是人们享有自由的保障 D.自由是不受任何限制的 4、今天，我们享受着列车提速、高铁联网、硬件设施不断升级的优越条件，但 文明素质的“考场”无处不在。能否在内心树立起对一规则和公德的敬畏，对公 共环境的责任完全取决于每个人的自律。自律就是（ ） 严于律己 不断自我反省 克服已经发现的不良习惯 做到自觉遵守规则 A. B. C. D. 5、为了防止空气污染日益严重的现状，很多城市全面禁止燃放烟花爆竹。后来 随着人们对传统文化的认识，部分城市对烟花爆竹经营实行统一采购、统一批发， 并规定了燃放烟花爆竹的区域、时间等。对此认识正确的是（ ） A.部分城市规则意识有待提高，朝令夕改不利于城市的管理 B.这样可以杜绝城市居民乱燃放烟花爆竹的行为 C.规则不是一成不变的，只要符合城市管理者的要求就好 D.我们要积极改进规则，原有规则不符合实际就应完善调整 6、下面漫画启示我们要（ ） A.爱护野生动物 B.遵守社会规则 C. 学会享受自由 D. 参与改进规则 7、2017 年 3 月 22 日河南省第三实验小学的学生因下课上厕所拥挤和推操发生 了严重的踩踏事件，造成了 22 名学生受伤，其中 1 人在送往医院途中死亡，5 人重伤。这则材料说明（ ） 生活离不开秩序 秩序离不开规则 不守规则就会造成危险 规则只能靠法律手段强制人们遵守 A. B. C. D. 8、携手共建网络空间命运共同体，要通过完善规则体系，形成“通用语言” ，进 而互联互通、规范约束、协同发展。下列需要完善的规则是（ ） A.原来没有的规则 B.失去了存在的合理性的规则 C.一部分人感到对启己不公平的规则 D.不能完全适应实际生活变化的规则 9、在课堂上不能随便讲话，在图书馆要保持安静，在公园游览不能攀折花木， 过马路要走人行横道这表明（ ） 生活处处有规则 有了规则就失去了自由 规则制约着我们的行为 规则靠国家强制力保证实施 A. B. C. D. 10、假如让你劝说造成十字路口交通拥挤现象的司机，你认为下列说法不恰当的 是（ ） A驾车上路玩潇洒，秩序混乱别管它 B行车上路要小心，规则二字值千金 C道路是汽车运行的轨道，法规是驾车的准绳 D规范交通行为，争做文明司机 二、材料分析题 11、2017 年 3 月 22 日上午 8 点半左右，渡阳县三实小发生一起学生殊踏事 故。事故造成 22 名学生受伤，其中 1 人在送往医院途中死亡，5 人重伤。踩踏 事件发生后，杨某通过微信群散布谣言称:“红旗路三实小，有谁家孩子在那上 学了没有，学校厕所歪了砸住孩子了，谁家孩子在那上学，家长去看看吧” 。该 信息发布后，在互联网上迅速传播，严重扰乱公共秩序。3 月 23 日，渡阳县公 安局根据中华人民共和国治安管理处罚法第二十五条第（一）项之规定，决 定对杨某以虚构事实扰乱公共秩序行政构留九日，并处罚款伍佰元。21 世纪教育网版权所 有 佳佳认为：杨某在行使自己的言论自由，不应受到处罚。你认同这一观点吗？说 说你的理由。 三、活动探究题 12、下面是蓉蓉上学某一天的“所见” “所闻” “所行” 。阅读材料，回答问题。 情景一：【见】清晨，蓉蓉来到学校，见门口多了一位警察。班主任告诉蓉蓉， 为了保护学生上下学的安全，我市开展社区民警进校园活动。同时，我校也更新 了校园监控设备。21 教育网 情景二：【闻】下午，蓉蓉听了一场法制讲座。法制校长讲述了某中学学生小 张受校外“大哥”的影响，经常旷课、抽烟、上网吧，父母对此不闻不问。后小 张与“大哥”一起持刀抢劫时被抓，最终因抢劫罪被判刑。21cnjycom 情景三：【行】法制讲座后，班主任组织了一次主题为“远离犯罪，怎样做一 个合格公民”的班会活动。蓉蓉和同学进行了热烈地讨论。21cnjy （1）根据情景一的提示，为了我们的生命安全，我们应该遵守哪些规则？(请至 少列举 2 例) （2）结合情景二，分析小张走上犯罪道路的原因。 （3）从加强自我防范的角度，谈谈我们中学生如何做一个合格公民？ 答案答案 一、选择题 1-10 ACDADDADCA 二、材料分析题 11、佳佳的看法不对。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其 他公民的合法的自由和权利。杨某在行使自己的言论自由时不能危言耸听，造成社会恐慌。 12、 （1）答:道路交通安全法 ；校规校纪 （2）答:交友不慎;缺乏自我约束；养成了不良行为；道德和法制观念淡薄； 父母没有尽到家庭保护的责任，疏于管教；等等。www.21-cn- （3）答：树立法律意识，依达自律，遵纪守法； 加强道德修养，抵制不良诱惑； 谨慎交友； 防微杜渐，从小事做起，预防违法犯罪等。 遵守规则遵守规则教学设计教学设计 教学过程分析 教学环节师生活动设计意图 导入新课 播放视频：博物馆的奇珍异宝有哪些“敌人”？ 教师提问：博物馆的奇珍异宝频繁“受伤” ， 谁应为此“买单”？ 如果博物馆没有相应的规定，游客自由行动， 会产生怎样的后果？ 学生观看视频并回答问题 通过典型的不遵 守规则而导致文 物毁坏的故事激 发学生遵守规则 的意识从而导入 本课。 总结启发 日常生活中存在着很多规则在约束人们的行为，无论做什么事都 不可能绝对的自由，面对各种各样的规则，我们要采取怎样的态 度呢？带着问题，我们一起来学习第三课第二节遵守规则 。 激发学生好奇心， 引入主题 课题 遵守规则学科道德与法治年级八年级 学习目标 知识目标：了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则，懂得应积极维护 规则，参与改进规则。 能力目标：提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能 力。 情感态度与价值观目标：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识， 形成自觉遵守规则和维护规则的理念。 重 点 自觉遵守社会规则、维护社会规则。 难 点规则不是一成不变的 教材分析本课让学生感受到遵守规则的重要意义，并能学会遵守公共生活的规则。通过对本课 的学习，学生学会正确看待社会公共生活，适应公共生活的规则，对于学生的社会化 过程具有重要的意义，从而形成自觉承担责任、认真遵守规则的价值取向。 学情分析八年级的学生，正处于转型期，对于生活中的规则只是有个初步的认识和了解，规则 意识和公共生活责任意识都处在初步的形成时期，树立遵守规则的价值取向、掌握遵 守规则的方法对于中学生的社会化过程具有重要意义。 教学方法启发式教学法、小组合作探究法、讨论法、游戏法等 分析案例教师展示案例：如此“自由”？打电话的自由 提问总结 教师提问：你如何看待案例中男子在婴儿熟睡过程中打电话的由？ 学生分析并回答问题 教师总结：孩子有睡觉的自由，男士有打电话的自由，男士在公 共场所大声打电话影响孩子睡觉的自由，这种自由就该受到约束 或限制，要么他小声打电话，要么他去人少的地方打电话。只有 这样，才能保证男士打电话和孩子睡觉这两种自由。 利用生活中的案 例引导学生思考， 如何对待这种类 型的自由 观看视频教师播放视频：如此“自由”？男子在地铁内随意吐痰 提问总结 教师提问：你如何看待视频中的男子在地铁上旁若无人的随意吐 痰？ 学生分组讨论并回答问题 教师总结：该男子有吐痰的自由，同时要遵守相关管理规定，不 能损害其他公民享受干净的地铁环境的自由。 得出结论：社会规则划定了自由的边界。 通过新闻事件激 发讨论，引导学 生理解自由与规 则的关系 分析案例教师展示案例：女子阻止动车行驶事件 提问总结 教师提问：为什么这位乘客不是在行使自由和权利？ 学生分析并回答问题 教师总结：这位乘客影响了整列火车上乘客的利益，她的自由和 权利是建立在牺牲别人的权利基础上的，因此不应当受到保护。 社会规则是人们享有自由的保障，违反规则、扰乱秩序的行为应 当受到相应的处罚。 通过新闻事件引 导学生从更深层 次上认识社会规 则的作用。 警句警示教师展示名人名言，学生大声朗读 通过名人名言强 化学生的规则意 识。 阅读故事许衡的故事 提问总结 教师提问：在许衡身上体现了一种什么品质？如何理解这一品质？ 学生分析并回答问题 教师总结：体现了自律的品质，自律就是严于律己，不断自我反 省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。 通过名人故事引 导学生自觉遵守 社会规则。 得出结论：遵守社会规则需要他律和自律 观看漫画“中国式过马路” 提问总结 教师提问：你怎么看待这种行为？ 学生分析并回答 教师总结：这种行为是缺乏规则意识的表现。遵守交通规则不能 只靠外在约束，更需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自 己行动的准绳。 让学生感悟交通 法规对生活的重 要性，增强遵守 规则意识。 互动游戏 两人一组，合作限时答题，一人描述屏幕上出现的词语一人猜， 违反规则的要受到相应的惩罚。 分享感悟 学生讨论并回答问题 通过这个游戏，有什么经验，有什么教训，小组代表进行总结。 凸显团队精神， 提高学生的配合 能力和竞争意识， 并体验遵守规则 的重要性。 观看漫画教师展示漫画：不文明的行为 提问总结 教师提问：生活中还有哪些类似的行为？面对这些行为，旁观者 是怎么做的？为了改变这种状况，请大家分小组积极讨论，并给 出解决方案。 学生讨论并回答问题 教师总结：一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在 保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 给学生劝导别人 遵守规则的具体 建议。 观看视频播放视频：计划生育政策的历史变迁 提问总结 教师提问：当初为什么要求“一对夫妇只能生一个？”现在又为 什么放开“全面二胎”政策？ 学生讨论并回答问题 教师总结：一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要 加以调整和完善。 得出结论：我们要积极改进规则 通过计划生育政 策的变迁，让学 生明白规则不是 一成不变的，需 要不断的加以调 整和完善。 课堂小结带领学生按照板书内容回顾本节课知识点巩固新知 习题精练 设置难易不同的题目，以达到面向全体，分层次教学的目 的。 巩固所学知识， 检验学习效果， 夯实基础，提 高不同层次学 生分析、解决 问题能力。 拓展实践设计班风标语并严格遵守。 加深体验，感 知内化，付诸 实践。 板书设计 遵守规则 一、自由与规则密不可分 1、社会规则划定了自由的边界 2、社会规则是人们享有自由的保障 二、自觉遵守规则 1、遵守社会规则需要自律和他律 2、发自内心地敬畏规则，把规则作为行动的准绳 三、维护与改进规则 1、我们要坚定维护规则 2、我们要积极改进规则 遵守规则 八年级 道德与法治 上册（人教版） 博物馆的奇珍异宝博物馆的奇珍异宝 有哪些有哪些“敌人敌人” 博物馆的奇珍异宝频繁博物馆的奇珍异宝频繁“受伤受伤” ， 谁应为此谁应为此“买单买单”？ 如果博物馆没有相应的规定，游如果博物馆没有相应的规定，游 客自由行动，会产生怎样的后果客自由行动，会产生怎样的后果 ？ 第三课 第二节 遵守规则 自由与规则 不可分 马女士抱着熟睡的孩子在候车 室候车，邻座的一位男士不停地大 声打电话，旁若无人，引得乘客们 不断侧目相望。 马女士原以为这位男士很快就 会结束通话，没想到他一直在“高 谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇 哇直哭 如此如此“自由自由”？ 孩子有睡觉的自由，男士有打电话的自由，男士一味地 在公共场所大声打电话影响到了孩子睡觉的自由，这种 打电话的自由就该受到约束或限制，要么他小声打电话 ，要么他去人少的地方打电话。只有这样，才能保证男 士打电话和孩子睡觉这两种自由。 你如何看待这种自由你如何看待这种自由？ 这种这种矛盾应该如何解决？矛盾应该如何解决？ 男子地铁上随地吐痰男子地铁上随地吐痰 如此如此 自由？自由？ 该男子有吐痰的自由，同时要遵守上海市 轨道交通管理条例，不能损害其他公民享 受干净的地铁环境的自由。 你如何看待这种自由？你如何看待这种自由？ 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会 规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权 利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益 和其他公民的合法的自由和权利。 社会规则划定了自由的边界社会规则划定了自由的边界 2018年1月5日，由蚌埠南开往广州南站的G1747次列车在合肥站停 靠站台，办理旅客客运时，一名带着孩子的妇女罗某以等老公为名，用 身体强行阻挡车门关闭。多名工作人员要求她上车或者下车，乘客也多 次劝解，该女子仍强行扒阻车门，造成该列车晚点发车。 工作人员表示：“这是高铁！你这样是违法的，你知道后果吗？” 但该女子依然振振有词：“我老公就在检票口了，让他先上车！”两名 执法人员最后采取强硬措施，把她拖到车门外，但她的脚卡住了车门。 工作人员因为怕她的脚被夹住，不得已将车门重新打开，这名女子又重 新钻进列车。 最终，根据治安管理处罚法第二十三条规定，公安机关对该女 子罚款2000元，目前该女子已经被停职。 这位乘客影响了整列火车上乘客的利益，她的自由和 权利是建立在牺牲别人的权利基础上的，因此不应当 受到保护。根据中华人民共和国治安管理处罚法 的规定，公安机关对她予以罚款的处罚。由此我们看 出社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱 秩序的行为应当受到相应的处罚。 为什么这位乘客不是在行使自由和权利？ 社会规则是人们享受自由的保障社会规则是人们享受自由的保障 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每 个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违 反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 凡事都有规矩。 德谟克利特 矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。淮南子 如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自 由的。 歌德 自觉遵守规则 元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。 正好路边有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一 个人不为所动。这时有人就问他：“为什么你不摘梨呢？” 他说：“不是自己的梨，怎么可以随便乱摘呢？”那人就笑 他迂腐：“世道这么乱，管它是谁的梨。”他说：“梨虽无 主，我心有主。” 在许衡身上体现了一种什么品质？ 自律的品质 如何理解这一品质？ 自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经 发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。 遵守社会规则需要他律和自律遵守社会规则需要他律和自律 遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在 约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律 就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的 不良习惯，做到自觉遵守规则。 中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红 灯现象的一种调侃，即凑够一撮人就可以走了，和红绿 灯无关。出现这种现象是大家受法不责众的从众心理影 响，从而不顾及交通安全。中国式过马路一经网络传播 ，立刻引发网友对交通、国民素质和安全的讨论。 你怎么看待这种行为？ 这种行为是缺乏规则意识的表现。遵守交通规则不能只 靠外在约束，更需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作 为自己行动的准绳。 1. 2人一组，由于时间有限，随机抽取1组，5道题目，每题 10分，答对加分，答错不扣分，限时3分钟。 2. 随机选一类题目。一个人面向大屏幕，另一个人背向屏幕 ，游戏开始后，面向屏幕的人对词语进行描述，描述的人 说话的内容中不能含有该词的任何一个字眼，否则犯规， 答题时间减掉10秒，背向屏幕的人回答。 3.猜词者答案要同屏幕中的词语完全一致才算正确。 4. 答题时，描述的人最多过滤掉两个词条。 5. 其他人不得进行提示，偷看屏幕，倒扣10分。 “你说我猜你说我猜”游戏规则游戏规则 动物类 食物类 电器类 衣物类 大熊猫大熊猫金丝猴金丝猴 东北虎东北虎长颈鹿长颈鹿娃娃鱼娃娃鱼 酸辣粉酸辣粉 爆米花爆米花茶叶蛋茶叶蛋冰糖葫芦冰糖葫芦 珍珠奶茶珍珠奶茶 智能手机智能手机扫地机器人扫地机器人 液晶电视机液晶电视机热水器热水器空调空调 鸭舌帽鸭舌帽 长筒靴长筒靴秋裤秋裤羊毛大衣羊毛大衣 羽绒服羽绒服 从小游戏中，你得到什么启示？ 我们要时刻把规则作为自己行动的准绳。无论 是谁，都要遵守规则，按规则办事。不遵守规 则的人，会受到惩罚。 发自内心地敬畏规则，把规则作为行动的准绳发自内心地敬畏规则，把规则作为行动的准绳 无论何时何地，我们都应该将规则 内化于心、外化于行。 维护与改进 规则 探究与分享 旁人的熟视无睹使得这种不文明行为会继 续蔓延下去。 生活中还有哪些类似的行为？ 面对这些行为，旁观者是怎么做的？ 乱刻乱画、不按规定停车等 为了改变这种状况，请大家分小组积极讨论， 并给出解决方案。 我们要坚定维护规则我们要坚定维护规则 一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一 方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监 督、帮助他人遵守规则。 A 劝导他人时最好先称呼对方，语言文明， 态度和善。 有“礼” C 劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共 场所的管理机构或管理人员反映情况。 有“节” B 劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告 诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这 么做。 有“理” 方法与技能 中国全面放开二胎政策中国全面放开二胎政策 1980年，党 中央发表公 开信，“一 对夫妇只生 一个孩子” 单单独二胎双独二胎只生一个 123 全面二胎 4 夫妻双方 都是独生 子女，可 以生育两 个孩子。 夫妻双方 只要有一 方是独生 子女，即 可生二 胎。 夫妻双方， 无论是不是 独生子女， 均可生育第 二个孩子。 计划生育政策的历史变迁计划生育政策的历史变迁 当初为什么要求“一 对夫妇只能生一个？ ”现在又为什么放开 “全面二胎”政策？ 我们要积极改进规则我们要积极改进规则 一些原来没 有的规则， 需要制定。 一些原有的 规则失去了 其存在的合 理性，需要 废除。 一些原有的 规则不能完 全适应实际 生活的变化 ，需要加以 调整和完 善。 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交 流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加 符合人民的利益和社会发展的要求。 1、在课堂上不能随便讲话，在图书馆要保持安静 ，在公园游览不能攀折花木，过马路要走人行横道 这表明（ ） 生活处处有规则 有了规则就失去了自由 规则制约着我们的行为 规则靠国家强制力保证实施 A.B.C. D. C C C C 2、下列关于公民自由和规则关系的认识，正确的是（ ） A.言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说 B.受教育是我的权利，我想上就上，不想上就不上 C.国家鼓励植树造林，我应积极参加义务植树活动 D.拍照是公民的自由，我们未成年人可以拍摄军事基地 C C C C 3、假如让你劝说造成十字路口交通拥挤现象的司 机，你认为下列说法不恰当的是（ ） A驾车上路玩潇洒，秩序混乱别管它 B行车上路要小心，规则二字值千金 C道路是汽车运行的轨道，法规是驾车的准绳 D规范交通行为，争做文明司机 A A A A 4、为了防止空气污染日益严重的现状，很多城市全面禁止燃 放烟花爆竹。后来随着人们对传统文化的认识，部分城市对 烟花爆竹经营实行统一采购、统一批发，并规定了燃放烟花 爆竹的区域、时间等。对此认识正确的是（ ） A.部分城市规则意识有待提高，朝令夕改不利于城市管理 B.这样可以杜绝城市居民乱燃放烟花爆竹的行为 C.规则不是一成不变的，只要符合城市管理者的要求就好 D.我们要积极改进规则，原有规则不符合实际就应完善调整 D D D D 拓展实践拓展实践 每个班级都有自己的班风，为了维护良好的班级氛围，请 大家积极建言献策，设立班级规定，张贴在班级墙面上， 并严格遵守。