1、儿童/卡通/小学/中学/课件/ PPT模板 0 02 21 12 2 校 园 文 化 礼 仪 文 明 礼 貌 伴 我 行 主 题 班 会 文明礼仪伴我行 干净干净 整洁整洁 行为科学家罗杰巴克认为：环境对于激发和形成 人在环境中的行为方式有很大的影响。 很大的影响很大的影响 一个干净、整洁、富有健康情趣的校园环境， 对学生的道德情操起着“润物细无声”的陶冶 作用。我们都有这样一种体验 一种体验一种体验 文明礼仪伴我行 经常出入自由市场，斤斤计较，讨价 还价之声不绝于耳，自己的言行自然 随之而无拘无束，甚至粗鲁无礼；但 一进入那“静”字高悬，窗明几净， 人人都在埋头苦读的教室时，你就不 得不学会
2、克制自己，而慢慢地与这种 环境，这种气氛融合起来，这就是努 力创设并爱惜良好环境并逐步受良好 环境的陶冶而与环境和谐的过程 可以设想，如果我们每个学校的校园环境 都呈现出这样一派整洁有序、文明大方、 健康向上的和谐气氛 整洁有序整洁有序 文明礼仪伴我行 有的工具竟损坏到不能使用有的工具竟损坏到不能使用 工具摆放很不整齐工具摆放很不整齐 垃圾是谁留下来的垃圾是谁留下来的 不知道同学们是有意还是无意，打扫卫生过后 文明礼仪伴我行 文明礼貌文明礼貌 据中央电视台报道，国 庆节后的天安门广场 文明礼貌文明礼貌 密密麻麻的斑痕与天 安门广场的神圣和庄 严形成了强烈反差。 文明礼貌文明礼貌 在巴黎，公共场
3、合有 中文的地方并不多 文明礼貌文明礼貌 40万平方米的天安门 广场上竟有60万块口 香糖残渣 文明礼仪伴我行 在巴黎，公共场合有中文的地方并不多，但去过巴黎圣母院的中国人都会看到这句中文告示；据 说，这是专门示意给咱们爱在公众场合“热闹”的中国人看的 而其他国家包括法国的游客并没有这种“礼遇” 园林互为一体的垃圾桶是很难发现的 文明礼仪伴我行 美国人的环保艺术很到位，在珍珠港景区，与园林互为一体的垃圾 桶是很难发现的 为此，美国人特意在垃圾桶前写下这句中文告示；据说，这是专门 提醒咱们没有耐心找垃圾桶的中国人，而其他国家包括美国的游客 并没有这样的“待遇”。 珍珠港景区 垃圾桶 文明礼仪伴我
4、行 文明礼貌文明礼貌 文明礼貌文明礼貌 去过泰国皇宫的中国人都会在洗手间看到这 句告示；据说。这是皇室人员专门叮嘱咱们 经常忘记冲厕所的中国人，而其他国家包括 泰国的游客并没有这种“礼待”。 刚刚结 束的全国“两会”上，全国政协委员、沈阳 市政协主席赵金城向大会提交了“关于在幼 儿园、中小学开设礼仪课程”的提案。 文明礼貌文明礼貌 文明礼仪伴我行 刚刚结束的全国“两会”上，全国政协委员、沈阳市政协主席赵金城向大会提交了“关于在幼儿园、 中小学开设礼仪课程”的提案。 礼仪之邦礼仪之邦”的形象的形象 和国际声誉和国际声誉 赵金城在提案中指出：近几年，我国出境旅游人数激增。国外 针对中国游客“不修边
5、幅、不讲卫生、不懂礼仪 不守秩序、不遵法规、不爱护环境和公共设施、喧哗吵闹”等不 文明行为的警示也越来越多，令国人心痛面赧 “中国人身后是垃圾桶”“中国人请不要吸烟！”“中国人请 不要大声讲话” 文明礼仪伴我行 老师：上课！学生A.B.C：老师好！ 老师：请坐学生A：老师，这节课上什 么呀？ 文明文明 礼貌礼貌 学生A：真没劲！（然后趴桌子睡觉） 老师：今天我们讲第三节内容，哎，那 个空着的座位是谁啊？ 文明文明 礼貌礼貌 学生B：老泡！不不不，冯帅！（学生D 进入教室-）老师：冯帅，你喊报告 了吗？学生D：我喊了！ 文明文明 礼貌礼貌 老师：那我怎么没听着啊？学生D：那 是你耳背！老师：你这
6、学生说话怎么这 么不礼貌啊？ 文明文明 礼貌礼貌 文明礼仪伴我行 文明礼貌 以上的这些小事 或许曾发生过在 我们的身边，现 在我来问大家 文明礼貌 小品里有哪些不 文明现象？我们 该怎样做呢？立 正站好，向国旗 行注目礼，我们 要尊重国旗 文明礼貌 要知道为了这一 面国旗有多少人 为此付出了生命. 国旗代表着我们 的国家 文明礼仪伴我行 立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊 重国旗，要知道为了这一面国旗有多少 人为此付出了生命.国旗代表着我们的 国家，升国旗是一件神圣而庄严的事 我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见 到老师要向老师问
7、好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自 然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。 文明礼仪伴我行 做好上下课与课中的礼仪做好上下课与课中的礼仪 回答问题要自然大方回答问题要自然大方 尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要向老师问好，或微笑行注 目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方， 声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。 文明礼仪伴我行 中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。 校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜 不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气
8、的短发 为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂 指甲油。 冲洗梳理 保持整齐 文明礼仪伴我行 文明礼貌 上学、放学或外 出回家，都应向 长辈打招呼 文明礼貌 客人来访，要热 情地接待。客人 告辞时，应起身 相送 文明礼貌 长辈休息时，不 要轻易打扰他们， 长辈病了，要勤 问候、多问候。 文明礼仪伴我行 相互学习取长补短相互学习取长补短 相互沟通交流相互沟通交流 相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。 己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语， 养成良好习惯。 文明礼仪伴我行 修养修养 严 以 律
9、己 宽 以 待 人 见 贤 思 齐 谦 虚 谨 慎 扬 善 去 恶 知 耻 尚 廉 顾 全 大 局 心 胸 坦 诚 文明礼仪伴我行 从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。 一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的 时候终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告 诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾 气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。” 日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他 说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手 打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”
