1、1 三年级科学上册第二单元测试卷三年级科学上册第二单元测试卷 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 一、填空题（每空一、填空题（每空 2 2 分，共分，共 3030 分）分） 1.物体可以分为固体、 （）和（）三种类型。 2.空气是有（）的，但是它比较（） 。 3.空气会()空间,例如我们给皮球打气，皮球会鼓起来。 4.空气能够被（） ，压缩的空气有（） 5.虽然空气很轻但是有一定的 ()。 6.（） 、 （）和我们都离不开空气。 7.()是人类最早的航空工具。 8.我们的地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为（） 。 9.扇扇子实际是用扇子带动空气（）,形成()，使人感到凉爽。 10.（）是世界
2、上最早发明热气球的国家。 二、选择题（每小题二、选择题（每小题 2 2 分，共分，共 3030 分）分） 1.气球鼓鼓的，说明里面有（） 。 A.空气B.水C.石头 2.下列关于空气的描述，正确的是（） 。 A.空气占据空间的大小可以发生变化B.空气是固体C.空气是白色的 3.把纸揉皱后塞人杯底，将杯子倒过来竖直放入水中,纸不会湿的原因是()。 A.空气没有一定的形状B.空气占据杯中的空间C.空气能流动 4.空气占据空间的大小是可以改变的,因为()。 A.空气看不见B.空气抓不住C.空气容易被压缩或者扩张 5.有一种物质，它能占据空间、能流动，没有固定的形状，易压缩，重量较轻，它会是() A.
3、水B.空气C.石头 6.以下工具，最适合用来证明空气有质量的是()。 A.烧杯B.天平C.尺子 7.在两个同样大小的塑料袋里分别装满水和空气，称量比较的结果是()。 A.装满水的塑料袋重B.装满空气的塑料袋重C.两个塑料袋一样重 8.空气是一种（） 。 A.单一的气体B.三种气体组成的气体C.很多种气体组成的气体 9.热气球的原理是()。 A.热胀冷缩B.空气可以被压缩C.热空气有质量 10.空气流动会形成（） A.风B.气泡C.氧气 11.打足气的皮球能弹跳得很高，是因为()。 A.皮球里的空气被压缩了B.皮球里的空气比较轻C.皮球里的空气会上下流动 2 12.一只没吹气的气球重 5 克，往
4、这只气球里吹气。将气球吹大后，把气球口扎紧，这时气球 的重量()。 A.大于 5 克B.等于 5 克C.小于 5 克 13.下列活动中，不是利用空气特征的是()。 A.吹气球B.放风筝C.踢毽子 14.下列方法中，能让我们感知空气存在的是()。 A.闻一闻B.扇一扇C.看一看 15.用注射器做压缩水的实验时，能观察到()。 A.水温上升B.水很难被压缩C.水中出现大量气泡 三、判断题（每小题三、判断题（每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1.放在桌子上的空杯中什么都没有。() 2.人的生存离不开空气。() 3.杯里的纸不湿因为空气把水隔绝。(） 4.有时空气不占据空间。() 5.
5、空气是由许多颗粒组成的，受到压力之后它们之间的距离会变小。() 6.空气有质量是可以通过实验证明的。() 7.空气很轻，用打气筒打气时，多打一筒或者少打一筒都没有关系。(） 8.空气的质量是无法被测量的。 （） 9.和相同体积的水、石头比较，空气的重量很轻。() 10.装有空气的袋子不加热也会上升。 （） 11.我们的周围存在空气，空气的流动就会形成风。() 四、连线题。四、连线题。( (共共 1111 分分) ) 将下列物质与特点用线连起来。 能占据空间水有一定的形状 空气有一定的重量 能流动石头有一定的体积 五、简答题（五、简答题（9 9 分）分） 简述空气的特点。 （共 9 分） 3 附：参考答案附：参考答案 一、 1.液体气体2.质量轻3.占据4.压缩弹性 5.质量6.动物植物7.热气球8 大气层9.流动风10.中国 二、AABCBBACAA 三、 四、 五、空气是一种物质，地球生命离不开它。它无色无味可感知，没有形状能占据空间。可压 缩，可扩张;有质量，但很轻;热空气，会上升;会流动，形成风。
