第2课 快乐的一天-聆听 快乐的一天-ppt课件-(含教案+音频)-市级公开课-人音版（简谱）一年级上册(编号：91bae).zip

1 快乐的一天教学设计 教材简析：教材简析： 快乐的一天是编者为了培养儿童的音乐感受能力，激发学 生学习音乐的兴趣二编排的一组专题音乐欣赏。它由“早早起” 、 “上学去” 、 “上课了” 、 “做游戏” 、 “静静睡”等五首不同情绪的音 乐小品组成。课本中配有相适应的五幅插图，生动地展示出小学生 在“快乐的一天”中的学习和生活。并通过对着五首小曲的聆听， 使学生能初步滴借助作品的艺术形象来感知音乐，体验听音乐的乐 趣，并初步感受、听辨表现欢快、活泼和温柔、宁静等不同情绪的 乐曲。 学情分析：学情分析： 一年级段的孩子，天真、活泼、好动，喜爱音乐，善于模仿， 学习注意力集中的时间大约 10-15 分钟左右。在课堂组织的策略上， 要“有放有收” 、 “收放结合” 、 “动静交替” 。在群体活动中，要培养 学生有序地参与活动的意识和行为。要培养孩子既能自信大胆地展 示个性，又能调节和控制自己过度的行为。 教学目标：教学目标： 1.情感态度价值观：培养喜欢听音乐的兴趣，体验音乐带来的 情绪； 2. 过程与方法：感受、聆听、律动、游戏；培养安静聆听的习 2 惯； 3. 知识与技能：初步感受、听辨表现欢快、活泼和温柔、宁静 等不同情绪的乐曲。 教学活动过程：教学活动过程： 一、分段聆听感受音乐。 （教学组织、导入）同学们，你们成为小学生已经有一个多月 了，那么，你们现在每天做的事情有哪些呢？我们请 5 位同学说说。 注意哦，前面的同学讲过的，后面的同学不能重复哦!咱们回答问题 要有自己的想法哈。 嗯，这几位同学把我们每天做的事情中的几件事用语言描述出 来了，你们的每一天都安排得很好，过得很快乐，对吧？那么，音 乐是怎么描绘我们的一天的呢？今天，老师跟同学们一起，跟着教 材编写组编的快乐的一天来感受音乐描绘的一天。 （出示课题） （一） 、早早起。 人们常说：美好的一天从清晨开始。小朋友们快乐的一天也是 从清晨开始的。每天的清晨，太阳公公露出笑脸，花了醒了，小鸟 在枝头快乐地歌唱“快起床快起床，天亮啦，要上学了!” 3 小朋友睁开可爱又亮晶晶的眼睛，伸个懒腰，起来啦。请听， 音乐告诉我们的“清晨”!（出示“早早起” ） 听完：请同学们说说这段音乐的速度、情绪（就是你听音乐的 心情） 。请用一个词来表达!（把速度、情绪词贴上） （在 5 幅图中选择一张图） 复听：跟着音乐模拟情景，做律动（坐在座位上） 。 （二） 、上学去。 嗯，同学们都准备好，可以出发啦!背上心爱的小书包，迎着朝 霞上学去（贴出“上学去” ） ，现在我是一年级的小学生啦! 请听! 嗯，刚刚我看到同学们听得非常投入。那么巧，这是一段速度 怎么样？情绪怎么样的音乐呢？请你说说。可以跟第一段做比较。 （出示速度、情绪） 演一演：（提醒：出门前要跟家里的爷爷奶奶爸爸妈妈说“再 见” ，看到邻居爷爷奶奶叔叔阿姨，要打招呼、路上看见同学，打招 呼手拉手一起上学去到了校门看到保安叔叔“叔叔 好”见到老师“老师早上好” ） 。 嗯，你们都是有礼貌的好孩子。 4 （三） 、上课了。 到了学校，要做什么呢？“上课!” 对，上课啦（PPT） 。课堂上，同学们愉快地学习，快乐地歌唱! 让我们跟着音乐做拍手游戏。 请同学们说说，这首歌曲的速度、情绪？（出示“上课了” 、速 度、情绪） （四） 、做游戏。 校园是我们快乐的天地，在这里，除了学习，我们还尽情地玩 耍和游戏!请听音乐。 （PPT、 “做游戏” ） 这段音乐的速度和情绪是怎样的呢？（白板“做游戏” 、速度、 情绪） 律动，全班，跟着音乐变化和老师的提示一起来。最后的笑声， 大家一起笑着回到原位。 5 （五） 、静静睡。 夜幕降临了，大月亮露出笑脸，小星星眨着眼睛，好像在对我 们说“快快睡快快睡（PPT：静静睡） ，明天快乐的一天又将来临!” （聆听音乐）请同学们竖起小耳朵，闭上小眼睛，跟着音乐静 静睡 真棒!刚才，我们班的同学真的融入了音乐中，快要睡着了。好， 请个同学轻声告诉我们，这段音乐的速度？还有，它的情绪呢？ （白板“静静睡” 、速度、情绪） 是的，这是一首“摇篮曲” 。摇篮曲常常是妈妈哄小宝宝睡觉的 时候轻声哼唱的，所以，一定是温柔宁静的，对吧？ 2、完整聆听，演一演。 3、课堂小结 惠州市小学音乐课题以 活动任务为载体促进小学 音乐欣赏实效性的研究 研究成果在惠州一中实验 学校的推广应用展示课 快乐的一天快乐的一天 授课教师： 黄艳姿 教材编写组 惠州市小学音乐课题以活动任 务为载体促进小学音乐欣赏实效 性的研究研究成果在惠州一中 实验学校的推广应用展示课 早早起：清晨， 太阳公公露出了笑脸 ，花儿醒了，小鸟在 枝头快乐地歌唱：快 起床快起床，要上学 啦！ 音乐：悠扬舒缓 上学去：我 背 上心爱的小书包，迎着 朝霞上学去，现在我是 一年级的小学生啦！ 音乐：节奏鲜 明轻巧、活泼 上课了：课堂 上，我们愉快地学 习，快乐地歌唱。 音乐：优美亲 切、节奏平稳、舒 展 做游戏：校园是 我们快乐的天地，我 们尽情地玩耍和游 戏。 音乐：欢快、 有趣、节奏鲜明 静静睡：夜幕降 临了，大月亮露出了笑 脸，小星星眨着眼睛， 好像在对小朋友说“快 快睡快快睡，明天快乐 的一天又将来临”。 音乐：优美 宁静 一、早早起 二、上学去 三、上课了 四、做游戏 五、静静睡 编创与活动：请你跟着音乐，演一演编创与活动：请你跟着音乐，演一演 同学们，你们已经是小学生啦，大家要安排好每一天的同学们，你们已经是小学生啦，大家要安排好每一天的 学习、游戏、休息的时间，充实、快乐地过好每一天。学习、游戏、休息的时间，充实、快乐地过好每一天。 老师祝你们在成长的每一天都快乐充实老师祝你们在成长的每一天都快乐充实 谢谢 谢谢