1、课课 题题 母鸡叫咯咯母鸡叫咯咯 年年 级级一年课课 型型新授 课课 时时1授课时间授课时间总共第总共第1课时课时 教教 学学 目目 标标 知知识识与与技技能能能学会唱母鸡叫咯咯 ，并大胆进行表演。 过过程程与与方方法法 能模仿各种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象. 有表情地演唱歌曲，培养学生合唱能力。 情感态度情感态度 与价值观与价值观 能大胆担任音乐故事表现中的角色，体验新的艺术表演形式。在表演中懂得热情好 客，礼貌待人，能愉快与他人合作。 教教学学重重点点 激发学生的参与意识和表现欲望，引导学生发挥想象，体验新的艺术表现形式。 能自主地创编动作，在表演中表现出热情好客，礼貌待人
2、的好品德，能愉快与人合作。 教教学学难难点点二声部合唱声音的和谐与统一。 教教具具课课件件多媒体课件，电子琴。响板 学学生生出出席席 板板 书书 板板 画画 设设 计计 母鸡叫咯咯 1=bE2/4 预预 习习 设设 计计 聆听歌曲旋律 教教 学学 过过 程程 设设 计计 （含时间分配）（含时间分配） 教师活动内容方式学生活动内容方式 一，师生问好 导入 师:孩子们，看一看老师今天穿的漂亮吗？ 生:自由回答 师:其实老师是一个超大农场的主人，今天邀 请小朋友去我的农场去做客，你们想去吗？ 生：自由回答 师： 看看我的农场(出示图片)漂亮吗？欢迎大 家来到我的农场，农场里住了好多小动物，听 说你们
3、要来都高兴极了， 看看都有谁来欢迎你 们了？(小动物)用他们的语言和他们打一下 招呼(听节奏)。母鸡妈妈可会唱歌了，今天我 们和妈妈来学唱歌好不好， (出示课题)母鸡叫 咯咯，母鸡怎么叫呀？ 生，咯咯咯 二、新授 1、 师:准备好和母鸡妈妈唱歌了吗？母鸡妈妈 会怎么做呢？怎么走了？我得给它打个电话， 母鸡妈妈你去哪了？小朋友们都等着你教唱 歌呢！ 有急事啊？什么急事啊？哦！ 好哒好哒！ 师:母鸡妈妈有急事暂时回不来，只好有我来 教大家了， 但是母鸡妈妈说她听说咱们班的小 朋友特别聪明，要让你们猜一猜她去做什么 了？而答案就在接下来的这首歌曲里面？请 你仔细的听。 师:母鸡妈妈干什么去了？ 生:
4、下蛋。 2、师:小耳朵真厉害。我们再来听一次，听过 以后你能不能告诉我， 你的心情是什么样的？ 母鸡的心情是什么样的？ 生:自由回答 3、师:高兴了，快乐的。是啊！她下了这么多 鸡蛋，好高兴啊！一高兴啊她就开始聊天了， 咱们也和她聊一聊好吗？ 生:好 师:出示 3 条节奏，用咯来说，用响板熟悉 节奏，用咯来唱歌。好极了！ 激发学生兴趣 初听歌曲旋律，感受歌曲情绪 引出节奏 教教 学学 过过 程程 设设 计计 （含时间分配）（含时间分配） 师：我们用咯轻声地模唱。 4、教唱歌曲、教师教唱一遍。速度要慢 演唱两遍，慢速 5、 师:跟音乐的时候能不能把表现身体动作的 句子找出来。 生:脖子伸伸两翼扑扑，向人报喜添快乐！ 师:谁能把这句读一下。再骄傲点。 好，我们一起来唱一遍，快/慢各一次。 跟音乐唱，学生唱难点，老师唱其他。 6、跟琴唱快/慢各一次。 师:边唱边表演。 找同学表演。(给予表扬) 三、创编 这么多小动物，我们来唱一唱别的小动物。 四、课堂小结 小朋友们表现好极了！ 母鸡妈妈回来啦！ 看看。 孩子们今天的旅行就要结束了， 你们玩的开心 吗？那临走之前你想对小动物们说什么呢？ 生:自由回答 下课。 用咯的声音模唱 反复唱 学生踊跃 同学们和老师一起跳起来
