第7课 七色光彩-演唱 萤火虫-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人音版（简谱）六年级上册音乐(编号：e0129).zip

萤火虫音乐教案 教学目标：教学目标： 情感态度与价值观：学唱歌曲萤火虫 ，感受歌曲的意境，体 会歌曲揭示的无论能力大小，只要勇于奉献，世界将更美好的真谛。 过程与方法：在猜猜、唱唱、听听、演演、游戏等音乐实践活 动中，感知及表现萤火虫轻盈可爱的音乐形象和歌曲所表达的优美 宁静的意境。 知识与技能：用亲切、自然、轻巧的声音演唱歌曲，学会歌曲 中连、断音的演唱。 教学重、难点教学重、难点 1、唱准歌曲萤火虫中的弱起、大跳，基本把握歌曲的风格。 2、通过音乐游戏和舞蹈，训练学生敏锐的听觉。积累一定风格 的音乐作品，培养合作的意识。 教学过程教学过程 一、组织教学 1、韵律练习 2、师生问好 二、导入新课 （一）猜谜语引出课题 师：今天老师带领大家一起去快乐音乐园，想知道谁是我们的 小导游吗？ 猜一猜谜语：夏夜里，谁提来，一盏一盏小灯笼；小灯笼，象 星星，一闪一闪亮晶晶；那不是灯也不是星，那是什么呢？ 生：萤火虫 （二）聆听音乐 师：让我们随着小导游一起出发吧！ 1、聆听音乐萤火虫 2、这首歌是几分之几拍子的，4/4 拍强弱关系是什么？ 师：现在我们随着萤火虫，来到了角色乐园，请同学们仔细倾 听，那一段是写萤火虫舍己为人的呢？ 3、学习歌词 （1）指导朗读歌词“燃烧希望。 ” （2）有节奏，指导学生学习歌词 4、用“啦”哼唱旋律 师：萤火虫又要带我们去哪里呢？让我们去看一看。 （播放萤 火虫 ） 师：现在我们一起来到音乐园，你听这首歌，总共有几段。 生：3 段 师：每一段写的什么内容？ 生 1：第一段，写了萤火虫发光了。 生 2：第二段，写了萤火虫舍己为人，为别人照亮。 生 3：第三段，写了萤火虫快要牺牲了。 师：指导读歌词“萤火虫光亮。 ” 生：读“萤火虫光亮。 ” 师：让我们用“噜”来哼唱一下旋律。 生：用“噜”来哼唱一下旋律。 师：同桌两个人，试着填词唱一唱。 生：尝试填入歌词（教师巡视，指导。 ） 师：现在我们进入到了歌唱乐园，让我们随琴，唱一唱。 生：随琴演唱歌词 师：谁来说一说，你认为在那个地方，好需要改进？ 生 1：唱清歌词。 生 2：调值要够。 生 3：注意空拍。 师：我们知道了在演唱时需要注意哪些地方。让我们再来随琴 唱一次。 生：再次随琴演唱歌词 师：我们再来听一听，萤火虫是怎样唱的。 生：萤火虫比我们唱的有感情。 生：萤火虫唱的有层次感。 师：它这种无私奉献的精神，它用全身的力气在唱歌。我们要 唱的轻盈一些，那种高兴愉快，还要帮组别人的无私奉献精神，我 们要唱出来。 （3）综合表演 师：你的的演唱感动了老师。现在我们来到了表演乐园，请同 学们四人组成一个小组，创编一下动作。 生：小组讨论，创编动作 师：那个小组的代表来，表演一下。 生：2 人演唱歌曲，2 人表演动作 三、课堂小结 师：同学们，你们知道么？萤火虫在有限的生命里，创造了无 限的价值。用自己微薄的力量来照亮别人，同学这节课的学习，你 有什么收获？ 师：让我们拿出荧光棒，在歌声中结束本课吧！ 生：边演唱，边挥舞荧光棒。 萤火虫萤火虫 我是谁 ？ 夏夜里，谁提来，一 盏一盏小灯笼； 小灯笼，象星星，一 闪一闪亮晶晶； 那不是灯也不是星， 那是什么呢？ 萤火虫萤火虫 3 3 0 0 6 6 7 7 - - 2 2 - - 1 1 1 1 - - - 城城 市的市的 灯灯 光明光明 亮亮 闪耀闪耀 还有谁能记得你燃还有谁能记得你燃 烧烧 光光 亮亮 我我 的心的心 我我 的心的心 还还 在在 追追 0 亮 2 0 0 0 为为