幸福拍手歌 教学目标：1、培养学生恒定的节奏，并用图形谱表示音乐的旋律。 2、让学生在教学中感受卡农、学习附点八分节奏、对旋 律级进的认识和感受 3、通过学习使学生增加对音乐的感知，了解一定的音乐 知识。 教学重难点：恒定的节奏训练，认识并了解附点八分节奏和旋律级进 教学准备：PPT、圆磁铁 20 枚、钢琴 教学过程： 一、激趣导入。 1、啊，每个孩子都是笑着来到我的教室，我好高兴。让我们一起来 活动活动，教室里的气氛暖起来好不好。来，孩子们，先看老师！ 脚脚拍手拍肩拍手嘿 2、分两组的卡注意节奏的恒定 3、分三组的卡农 二、节奏练习 踏踏TITI踏 0 TiTisunTiTita Li li li liLi li li liTiTita 注意节奏的稳定，不忽快忽慢，保证节奏的恒定。 三、新课教学 1、初听音乐，教师用 Tik 唱。 2、讲解附点八分节奏 3、用身体表现歌曲中的三个节奏，并指着身体唱节奏。注意附点八 分节奏的准确性 4、讲解乐句， 用空间探索法让孩子们再次感受音乐并进行空间探索。 5、学习级进 a、模唱旋律 b、唱级进，平行，唱模进 c、用身体表现级进 d、用图形谱表现级进 6、合伴奏演唱歌曲，并用空间探索的方法进行表演 五、歌曲紫色激情律动结束
