1、“珍惜时光”的主题班会 针对小学生中存在的学习马马虎虎、拖拖拉拉。不珍惜时间的现象，教师可组织“明日歌”的主题 研会。 【目的】教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。 【步骤】 （1）挑选 5 名爱表演的同学演小品“明天做”。 （场地的一半为王伟的家，一半为教室。王伟坐在中间，向左转动是家里的书桌，向右转动则 是教室的课桌。 ） 情节：一个学生手举用大牌制作的日历展示星期一、二；一学生扮演老师，不断布置作业； 两位同学扮演王伟的同学，轮流找王伟出去玩。日历以星期一开展展出。 教师（在教室里） ：同学们，今天的课外作业是第一课的练习题（王伟从教室的书桌里取出一本 练习册
2、，转到左边，把练习册放在桌上。 ） 同学 a：王伟，打篮球去，就少你这个主力了，快点走吧。 王伟：我作业还没做呢？（想了一会）好吧，作业明天再做。 （跟同学下场。然后再回到舞台 中间。 ） （日历翻到星期二。 ） 教师：同学们，今天的作业是第二课的练习题。 （王伟从课桌里取出一本练习册，一转身放在左 边的桌子上。 ） 同学：王伟，美国职业篮球赛，快。 王伟：是吗？走。可我的作业还没做呢，哎，明天再说吧。 （日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，王伟家里的作业本越摞越高。 ） （结束。 ） （2） 组织全班同学讨论小品的意义， 使学生认识办任何事都要只争朝夕， 不要养成拖拉的作风， 当天的事当天完成，绝不放到每一天。 （3）请学生对照自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。 集体朗诵明日歌 ： “明日复明日，明山可其多。合生持明日，终生成酸风” 【提示】 （1）小品表演应适当夸张，以表现一种拖拖拉拉的作风及带来的恶果。 （2） 明日歌可提前写在小黑板上。
