1、计算机教学规范计算机教学规范 学计算机、教计算机有其自身特有的规律。学计算机、教计算机有其自身特有的规律。 计算机教学必须遵从几条最基本的原则计算机教学必须遵从几条最基本的原则, ,违背了这几条违背了这几条 基本原则基本原则, ,即使你身边所有的人对你的教学都特别满意即使你身边所有的人对你的教学都特别满意, ,也也 只是表面光鲜。这几条最基本的原则是：只是表面光鲜。这几条最基本的原则是： 计算机教学通用教学规范计算机教学通用教学规范 精讲多练。教师一般约五二十分钟讲一次，一次精讲多练。教师一般约五二十分钟讲一次，一次 讲解约三分钟讲解约三分钟。 教师只讲解基本思路教师只讲解基本思路、 基本方法
2、基本方法、 重要数据重要数据、 基本操作步骤，相关细节由学生练习时自行察看、了解。基本操作步骤，相关细节由学生练习时自行察看、了解。 教师动口，学生动手。讲解时教师要特别注意耐心教师动口，学生动手。讲解时教师要特别注意耐心 地指导着学生动手操作，而不是让学生看教师演示。地指导着学生动手操作，而不是让学生看教师演示。 学生每学一点，都要练熟，否则不要学新内容。任学生每学一点，都要练熟，否则不要学新内容。任 何人都不能为赶进度而使学习夹生。何人都不能为赶进度而使学习夹生。 弹性进度，分层次教学。教师要使用弹性进度对每弹性进度，分层次教学。教师要使用弹性进度对每 个学生因材施教个学生因材施教，对学得
3、快的学生对学得快的学生，教师教得也快教师教得也快，学得慢学得慢 的学生教得也慢的学生教得也慢。要让学得最快的和学得最慢的学生都感到要让学得最快的和学得最慢的学生都感到 进度适中。进度适中。 5.5. 教师要主动教师要主动、热情热情、细心细心、耐心地巡回辅导耐心地巡回辅导，并组织并组织、 安排同学间相互学习。安排同学间相互学习。 教师要严格检查、登记作业，并根据每一个人作业教师要严格检查、登记作业，并根据每一个人作业 登记情况，分别组织辅导。登记情况，分别组织辅导。 7.7. 作业登记是成绩评定最重要的依据作业登记是成绩评定最重要的依据，登记的速度和顺登记的速度和顺 序不限序不限， 但不得空缺但
4、不得空缺。 学校对作业登记情况进行不定期抽查学校对作业登记情况进行不定期抽查。 按照本规范进行教学，能够很好地照顾到每一个学生，按照本规范进行教学，能够很好地照顾到每一个学生， 包括基础最好和最差的包括基础最好和最差的，也包括最聪明的和最也包括最聪明的和最“笨笨”的的，真真 正做到因材施教正做到因材施教，还能培养出部分按常规教法难以想象的学还能培养出部分按常规教法难以想象的学 生，。生，。 本规范适用于计算机专业以上的课程。本规范适用于计算机专业以上的课程。 按照本规范进行教学，教师实际工作量并不会增加，还按照本规范进行教学，教师实际工作量并不会增加，还 有可能有所降低。有可能有所降低。 一般来说，不论你是刚毕业的大学生，还是经验丰富的一般来说，不论你是刚毕业的大学生，还是经验丰富的 老教师，只要按照以上规范操作，你就能真正把课教好。老教师，只要按照以上规范操作，你就能真正把课教好。
