湘文艺版四年级上册音乐第一课-（演唱）茉莉花-ppt课件-(含教案)-市级公开课-(编号：d031f).zip

发声练习发声练习 湘艺版音乐四年级上册 江苏民歌 听歌曲回答两个小问题！听歌曲回答两个小问题！ w聆听音乐 1 1、歌曲的情绪是怎样的？、歌曲的情绪是怎样的？ A、 欢快活跃 2 2、歌曲的旋律有什么特点？歌曲的旋律有什么特点？ A、 婉转细腻柔美 B、粗犷豪放抒情 B、亲切抒情 请同学们完整的、有感情 的演唱歌曲茉莉花 请同学们大胆的表演，用 多种方式来表现歌曲。 河北民歌茉莉花与江苏民歌茉莉花 （对比两首歌曲在旋律、节奏情感表现上有什么异同？） （河北民歌茉莉花旋律比较抒情，起伏变化不大， 情感表现：喜爱茉莉花、赞美茉莉花，并且希望将这美 丽的茉莉花献给大家一起分享。江苏民歌的旋律细腻、 婉转、起伏变化较大。前一首的节奏平稳、舒缓，而后 一首的节奏比较欢快，情感表现：细腻婉转.） 茉莉花这首歌是以出版物形式 传向海外的第一首中国民歌。 茉莉花是歌剧图兰朵的 主要音乐素材之一。 （约翰贝罗） （普契尼） 英 意 茉莉花既是中国的，又是全世界共同 的文化财富。 茉莉花教学设计 教学目标 1.能熟悉茉莉花的旋律，能划拍唱谱。 2.能够用柔美的声音、细腻的情感演唱歌曲茉莉花 。 3.通过对茉莉花的学习,激发学生对民族音乐的热爱及 对祖国的热爱。 4.了解其他地区风格不同的茉莉花 ，了解茉莉花这 首歌曲在世界上的影响力。 教学重、难点 1.学唱歌曲，感受不同风格特点的茉莉花 。 2.能划拍唱谱。 教学准备 茉莉花香味的空气清新剂、课件 教学课时 一课时 1、导入 1.喷洒茉莉花清新剂，问学生闻到了什么味道？ 2.讲故事。 今天，老师给大家带来一个美丽的传说，想听吗？（生答） 传说在很久很久以前，沙漠中的楼兰国有一位美丽动人的 公主，名叫图兰多，但她很残酷。据说她给来自各国的求 婚者提出了个条件，能回答出她提出的三个问题，就可以 娶她，并赢得皇位，但如果答不出来，就得被砍头。因此， 很多人包括国外的王子都死在了她的刀下。有个鞑靼国王 子也被图兰多的美貌打动，决心不顾一切要娶到图兰多。 他对图兰多提出的三个问题，对答如流，终于获胜，可图 兰多仍不甘心。这时，王子倒慷慨地来帮她，请她在天亮 之前能猜中他的名字，他就情愿象没有猜中图兰多的问题 那样，被处死刑。当天晚上，全城无人入睡，百姓和僧侣 们都在向月神祈祷，希望图兰多诚服，从此结束杀戮。瞧， 月亮出来了，僧侣的祈祷乐响起（播放背景音乐） ，或许就 是这动人的音乐感化了美丽残酷的公主。终于，她良心发 现，从此改邪归正。音乐的魅力在这一刻得到了完美的体 现。 3.这首曲子大家听过吗？有谁能哼唱两句吗？ 师：是的，这首曲子所用的旋律正是我们江苏民歌茉莉 花的旋律。刚才老师讲的美丽的传说，是 100 多年前意 大利的著名歌家普契尼所创作的歌剧图兰多 ，在剧中把 茉莉花曲调作为该剧的主要音乐素材之一。从此， 茉 莉花的芳香，随着这部经典歌剧走遍了世界各地。 2、新授 1.播放歌曲，让学生听赏，回答歌曲的速度是怎样的？歌曲 是怎样赞美茉莉花的？（中速稍慢） （芬芳美丽满枝丫，又 香又白人人夸。 ） 2.课件出示节奏，对学生进行节奏训练。 （让学生认识符点 八分休止符） （1）2/4 X XX | XX XX | X XX | X 0 | | （2）2/4 XX XX | X 0X | X XX | X | | 3.学唱旋律 （1）教师钢琴伴奏，学生轻声随琴用 la 哼唱旋律。 （2）分句视唱曲谱。 (3)学生随琴哼唱歌曲旋律。 4.学唱歌词 （1）分句教唱歌曲。 （2）教师钢琴伴奏，学生完整演唱歌曲。 5.歌曲处理 （1）启发：当我们面对这么美丽的茉莉花时，我们用什么 样的歌唱语气和力度来演唱？你们自己在下面先小声唱一 唱，设计一下歌曲的表现方法。 （依据歌曲谱面上标注的力 度记号、歌词内容等自主设计歌曲演唱时的语气变化） （2）师：开头一句应该用赞美的声音演唱、第二句用比较 强的力度演唱，表示深情的赞美。 （学生示范唱）师启发更 加深情演唱。解决难点：“让我来将你摘下，送给别人家， 应该用稍强语气演唱，表达采花人送花时激动的心情。 （学 生示范唱）注意要符点八分休止符的停顿。 （3）老师：最后一句连用了两个茉莉花，充分表达了什么？ 演唱时我们用的力度怎样变化？速度怎样变化呢？ 学生设计：（减弱、减慢） 。 师生共同合作：最后一个音提高八度感觉更有完整感。 教师：同学们设计得真好，现在让我们一起演唱一遍茉 花 全班齐唱，边唱边思考，它的曲调上有什么特点。 （委婉抒 情） 三、欣赏不同曲调的歌曲 1、分别听赏河北民歌茉莉花和东北民歌茉莉花 ， 说说它们在曲调上有什么特点。 2、师小结：河北民歌茉莉花缓慢优美，东北民歌茉 莉花直接、爽快、热情火爆。 四、课堂小结 除了江苏、东北、河北流传着茉莉花的民歌以外，我 国还包括山西、陕西、四川等省市流传着茉莉花的民 歌。但由于江苏民歌茉莉花其旋律婉转、优美，很生 动的表现了茉莉花的特点，因此这首茉莉花早在 18 19 世纪享誉全世界。只有民族的才是世界的。 茉莉花的 音乐旅程就是最好的证明。我国著名歌唱家宋祖英在维也 纳金色大厅上深情演绎了这首歌，再度将它介绍给了全世 界。下面让我们一起跟随宋祖英唱起茉莉花 ，结束今天 的课堂。