1、第第 8 8 课课多横有长短多横有长短 教学目标:教学目标: 1 正确理解“多横有长短”的意思; 2 遵循书法“多横有长短”的基本规律,练习书写“书、画、请”等字。 教学重难点:教学重难点:遵循书法的基本规律,写好“书、画、请”等字。 教学方法:教学方法:描红临摹练习 教学准备:教学准备:笔墨纸砚 总第课时执行时间 教学设计设计与修改说明 一 导入 1.板书课题多横有长短 2.2.书法练习要“多横有长短” ,你是怎么理解“多横有 长短”的? 二 新授 1. 出示“书、画、请”字: (1)学生观察这些字。 (2)说说这些字的横画有什么异同? 2.出示“书、画、请”字: (1)学生观察“书、画、请
2、”字。 (2)说说“书、画、请”字写时需注意些什么? (3)交流, 小结:繁体的“书画”横画较多,间距均匀但长短不一, 第一横最长,最末一横次长,伸缩变化,层次不齐。 (4)学生练习书写。 (5)展示、品评。 三 欣赏与探究 1.出示欧体、颜体、柳体的“书”字和赵体的“书”字; 2.想一想:颜体的横最斜,为什么感觉还是平正的呢? 3.交流。 4.出示隶书作品,欣赏后谈谈感受。 5.了解书法常识:隶书。 四 练习: 1.出示“书、画、请”字: (1)学生观察这几个字。 (2)说说这几个字写时需注意些什么? (3)交流,学生练习书写。 (4)展示、品评、小结。 五 作业 1.完成“练习页”的“书、画、请”字; 2.写好后晾干剪下上交。 教学后记: